共3学分
根据我省实际情况，学校应开设选修“美术鉴赏”模块，再根据各校不同条件，在绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计中开设若干模块，供学生选择2个模块修习。
体
育
与
健
康
体
育
与
健
康
健康教育专题系列选择1个模块，田径类项目系列选择1个模块；
共2学分
从球类项目系列、体操项目系列、田径项目系列、水上或冰雪项目系列、民族民间体育项目系列、新兴运动项目系列中，选择2—5个项目。
数
学
数
学
文
数学1
数学2
数学3
数学4
数学5
共10学分
1．选修1-1、选修1-2
2．系列3中的2个专题
共6学分
系列3中学校选开的2个专题以外的专题、系列4中的专题
1．在学校必须开设的模块中，学校应为人文社科发展倾向的学生开设系列3中的2个专题；为理工科发展倾向的学生开设系列3中的2个专题及表中所列的系列4中的2个专题，共4个专题。
评说》
共4学分
选修3《20世纪的战争与和平》
1．在学校必须开设的模块中，学校应为人文社科发展倾向的学生开设选修1、2、4模块，供学生选择2个模块修习。
2．学校可开设选修5模块或6模块，供对历史感兴趣的理工科发展倾向的学生选择修习。
理
选修5探索历史的奥秘
选修6世界文化遗产
荟萃
地
理
文
地理1
地理2
地理3
共6学分
2．对信息技术课感兴趣和有潜能的学生可以再选择若干模块修习。
通
用
技
术
技术与设计1
技术与设计2
共4学分
选修1电子控制技术
选修2建筑及其设计
选修3简易机器人制作
选修4现代农业技术
选修5家政与生活技术
选修6服装及其设计
选修7汽车驾驶与保养
1．各校应根据自身条件尽可能开设若干个选修模块供学生选择。
2．建议学校将选修1和5模块列为优先开设模块，农村学校应开设选修4模块。
理
选修3《现代生物科技专题》
共2学分
选修1《生物技术实践》
技
术
信
息
技
术
信息技术《信息技术基础》
选修1《算法与程序设计》
选修2《多媒体技术应用》
选修3《网络技术应用》
选修4《数据管理技术》
学生可在以上四个选修模块中任选1个。
共4学分
选修5《人工智能初步》
1．学校应至少从选修1－4中任选2个模块开设，供学生选择。
选修Ⅱ
学分
A
B
文
理
文
理
语言
与文学
语文
10
8
8
学生在学校创造条件开设的模块中选择修习，获得若干学分。
地方课程及校本课程至少获得6学分。
英语
10
6
6
数学
数学
10
6
10
人文
与社会
思想政治
8
2
历史
6
4
地理
6
4
科学
物理
6
6
化学
6
4
生物
6
2
技术
信息技术
4
通用技术
4
艺术
音乐
3
美术
3
体育
与健康
体育与健康
11
综合实践
2．在学校应创造条件开设的模块中，各校可根据实际情况，在已开设的专题外，建议各校应至少再开设2个专题供学生选择。
理
1．选修2-1、选修2-2、选修2-3
2．系列3中的2个专题
3．系列4：4-2矩阵与变换、4-4坐标系与参数方程、4-5不等式选讲、4-10开关电路与布尔代数，上述4个专题中，任选2个专题
②《〈论语〉选读》
1．学校应按照各个系列的课程目标，根据各校实际情况选择模块开设选修课。对于模块的内容组合以及模块与模块之间的顺序编排，各学校可以根据实际情况灵活实施。
2．各个系列举例列出若干模块，序号①、②分别表示人教社、语文出版社拟编写的选修教材，其他出版社的选修教材未列出，学校可自主选用。
英
语
化学2
共4学分
有机化学基础
化学反应原理
物质结构与性质
（以上3个选修模块中有2学分为必修学分）
共6学分
实验化学
生
物
文
生物1
生物2
生物3
共6学分
选修2《生物科学与社会》
选修1《生物技术实践》
由于目前学校对选修1模块的开设存在不同程度仪器设备缺乏的困难，建议学校根据实际情况，为人文社发展倾向和理工科发展倾向的学生创造条件开设选修1模块中的部分专题。
共10学分
1．系列3中学校选开的2个专题以外的专题
2．系列4中学校选开的2个专题以外的专题
人
文
与
社
会
思
想
政
治
文
思想政治1
思想政治2
思想政治3
思想治4
共8学分
《国家与国际组织常识》
《科学思维常识》
共2学分
《经济学常识》
《科学社会主义常识》
《生活中的法律常识》
《公民道德与伦理常识》
1．在学校必须开设的模块中，学校应为人文社科发展倾向的学生开设2个选修模块，供学生选择1个模块修习。
系列2：
①《中国小说欣赏》《外国小说欣赏》《中外戏剧名作欣赏》
②《外国优秀短篇小说欣赏》《中外名剧选读》
系列3：
①《新闻传媒素养》《中外传记作品选读》
②《新闻阅读与写作》《名人传记选读》
系列4：
①《语言文字应用》《文章写作与修改》
②《汉语学习与应用》《写作基础》
共8学分
系列5：
①《先秦诸子选读》《中国文化经典研读》《外国文化著作选读》《中国民俗文化》
《选修I课程开设意见》包括《福建省普通高中新课程选修I模块课程开设意见》（表1）、《福建省普通高中新课程学分分配表》（表2）。其中，选修Ⅰ课程包含选修Ⅰ（A）和选修Ⅰ（B）两部分，选修Ⅰ（A）是现阶段所有学校必须开设的模块；选修Ⅰ（B）是学校应努力创造条件开设的模块。
各学校应在学生完成144个毕业学分的基础上，鼓励学生根据自己的不同潜能和发展需求，在选修Ⅰ中选修更多的模块，实现全面而富有个性的发展。
福建省普通高中新课程选修I课程开设指导意见
福建省普通高中新课程选修I课程开设指导意见
（试行）
《福建省普通高中新课程选修I课程开设指导意见》（以下简称《选修I课程开设意见》）是根据《普通高中课程方案(实验)》的基本理念和普通高中各科目课程标准要求，结合我省实际，对现阶段我省普通高中选修Ⅰ课程的开设提出的指导意见。
化学2
共4学分
化学与生活
（该模块的2学分为必修学分）
共2学分
化学与技术
1．有理工科发展倾向的学生可在学校必须开设的3个选修模块中任选一个模块，计入必修学分。
2．有条件的学校应开设“化学与技术”模块供有人文社科发展倾向的学生修习；应为有志于向化学及其相关专业方向发展的学生开设“实验化学”模块。
理
化学1
表1：
福建省普通高中新课程选修I模块开设意见
学习
领域
科目
必修
选修I
说明
学校必须开设的模块
（A）
学校应创造条件
开设的模块（B）
语言与文学
语
文
语文1
语文2
语文3
语文4
语文5
共10学分
系列1：
①《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》《外国诗歌散文欣赏》
②《唐宋诗词选读》《中外现代诗歌欣赏》《唐宋八大家散文鉴赏》《中国现当代散文鉴赏》
理
选修1《宇宙与地球》
选修2《海洋地理》
选修3《旅游地理》
选修4《城乡规划》
选修5《自然灾害与防治》
选修6《环境保护》
科
学
物
理
文
物理1
物理2
共4学分
选修1-1
（该模块的2学分为必修学分）
共2学分
选修1-2
1．在学校必须开设的模块中，学校应为理工科发展倾向的学生开设选修3-1、3-2、3-4模块，还必须选择开设选修3-3或3-5模块供学生修习。
2．建议学校在创造条件开设的模块中任选2个模块，供人文社科发展倾向及理工科发展倾向的学生选择修习。
理
《科学思维常识》
《科学社会主义常识》
《生活中的法律常识》
《公民道德与伦理常识》
人
文
与
社
会
历
史
文
历史1
历史2
历史3
共6学分
选修1《历史上重大改革
回眸》
选修2《近代社会的民主思想与实践》
选修4《中外历史人物
英语1
英语2
英语3
英语4
英语5
共10学分
系列Ⅰ：
英语6
英语7
英语8
共6学分
系列Ⅰ：
英语9
英语10
英语11
1．应保证开设顺序选修课程（系列I）英语6～8模块，提供达到八级目标要求的课程。
2．有条件的学校应开设顺序选修课程（系列I）英语9～11模块，提供达到九级目标要求的课程。
3．应开设不少于3个模块的任意选修系列Ⅱ课程供学生选择。
共9学分
1．学校可以根据实际情况，选择一些运动项目，让学生修习。
2．在学校必须开设的模块中，学校至少选择开设两项运动项目。
3．对于有体育特长的学生，可根据实际情况，在完成必修11学分的基础上，再选择5个学分进行学习。
表2：