●盘古开天辟地 ●四大发明 ●有趣的汉字 ●看长城 ★中国功夫 ●龙的传人 ●古诗擂台赛 区域活动： ●京剧脸谱 ●大家都来读古诗 ●汉字对对碰 了不起的中国人 ●我爱五星红旗 其他活动： ●学打太极拳
集体活动： ●国庆前夕 ●看灯笼找算式题 ●各族人们心连心 ●国庆问答赛 ●国庆开心事 ●节日的夜晚 ●大中国 区域活动： ●节日的礼花 ●挂灯笼 ●古诗串烧 欢腾的国庆日 其他活动： ●联欢活动： 庆祝祖国 ●古诗舞蹈
集体活动： ●金山农民画 ●老鼠娶新娘 ●京剧与脸谱 ●中国的传统节日 ●十二生肖 ●民族娃娃找家 ●泥娃娃分家 区域活动： ●剪窗花 ●蓝印花布 ★舞龙 其他活动： 多彩的民间活动 ●亲子活动中秋赏月 ●逛逛城隍庙
我是中国人
集体活动： ●旅行去 ●旅行棋 ●参观中国馆 ●我的火车就要开 ★民族大联欢 ★中国大接龙 区域活动： ●上海旅游棋 ★旅游花车 ●城市的距离 ●城市地名接龙 ●土特产专卖店 旅行去 ●拼地图
主题名称：我是中国人
主题 目录 主题 目标 了不起的中国人 了解我国有许多有名的人 物和他们的事迹，为自己是 一个中国人而自豪。 欢腾的国庆节 多彩的民间活动 旅行去 北京天安门
主题 背景
重 点 关注
1.了解十月一日是国庆节， 了解我国丰富多彩的民间 1、了解我国主要的名胜 1、了解我国的首都是北京， 是全中国人民的节日。 节日及习俗，感受参加民间 和特产。 北京有天安门。 2、体验庆祝国庆的欢乐情 活动的快乐。 2.交流到各地去旅游的 2、我们都爱国旗，萌发热爱 绪。 经验和感受。 祖国的情感。 国庆节上来，孩子们彼此间欢快地谈论着国庆节里的所见所闻。有的说： “国庆节我去过新疆了，那里的哈密瓜很甜” ；有的说： “我去了香港 的迪斯尼乐园，还买了米老鼠的发夹呢！ ”有的说： “我去了北京，我看见长城、天安门广场，„„”这些和上海截然不同的风景和民俗深深地吸 引着幼儿，一时间成为了幼儿的热点话题。 为了满足大家交流分享的愿望，教师在活动室的墙面上张贴了一张大大的中国地图，让幼儿将自己旅游的照片贴在其所在位置的附近，看看 说说自己的感受与愿望，于是“我是中国人”的主题从旅行中拉开了帷幕。 欣赏和感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感是学前期幼儿索要获得的基本经验， “我是中国人”作为大班的一个核心主题， 为幼儿基本经验的积累提供了不可多得的学习与成长的机会。 该主体的开展注重情感技法，并由此逐渐丰富幼儿对祖国的了解和认知，进而萌发身为中国人的自豪感。 情感与态度方面： 1、中国历史悠久、地域辽阔、民族多样，让幼儿了解中国是个好地方。 2、从古至今，中国有许多值得我们骄傲的事情，体会做一个中国人真自豪。 3、激发中国人要为祖国争光的情感。 认知方面： 1、重点让幼儿靠接我们国家的一些代表性标志，如国歌、国旗、国徽、国庆节等。 2、初步了解我国的一些代表性城市，如北京、上海、西双版纳、海南等，了解各地的主要名胜古迹和民俗民风；可通过比较食物、服装和习俗的 不同来初步认知我国 56 个民族中的一部分，如傣族、藏族、维吾尔族、蒙古族等。 3、了解我国的一些传统节日，如纯洁、中秋节、重阳节等，以及历史上的名人和他们的故事等。 动作技能方面： 1、探索和学习一些我国文明的民间艺术，如剪纸、涅泥人、画京剧脸谱、蓝印花布等。 2、模仿和学习与谢民间又习、民间体育活动和民间舞蹈等。
集体活动： ●好大一个家 ★我爱北京天安门 ●月亮船 ●五星红旗升起来 ●国徽国旗我爱你 区域活动： ●小小中国通 ●搭建长城 ●我帮国旗找家家 其他活动： ●收集、观看天安门 首都北京 广场上升旗仪式的 录像
2