八年级物理概念复习《物质的物理属性》1．物体含物质的多少叫做物体的质量，在国际单位制中质量的单位是千克（Kg），常用的质量单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。

一只鸡蛋约50克，物理课本约200克，一元硬币约6g，一只苹果约150g，一个成年人约60kg。

1kg＝1000g，1g＝1000mg，1t＝1000kg，1m3＝103dm3＝106cm3，1L＝1000mL，1L=1dm3，1mL＝1cm32．质量测量工具有杆秤、台秤、案称、物理天平等。

实验室常用托盘天平测量物体的质量。

3．质量是物体的物理属性。

它不随物体的形状、状态、地理位置改变而改变。

4．使用天平时，应先将天平放在水平台上。

将游码移到左端零刻度线处然后调节平衡螺母。

使指针对准分度盘中央的刻度线处，测量时，应将物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码；移动标尺上的游码，直到横梁平衡。

此时右盘中砝码的总质量与游码所对的刻度值之和，即等于物体的质量。

使用天平时，还应注意不能用天平直接测量液体或化学药品的质量，向右盘里加减砝码时，要轻拿轻放，天平要保持干燥，清洁。

5．微小质量的测量用“测多算少”法测量。

测量液体质量时要用到烧杯，测粉沫状物品可在天平盘里两边各放一张相同的纸。

6．单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。

用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，计算密度公式是ρ=m/v；密度主单位是Kg/m3，常用的还有g/cm3，1克/厘米3= 1000千克/米3；7、密度是物质的物理属性，同种类的物质密度是相同的，不同种类的物质密度一般不同。

物质的状态变化它的密度会发生变化。

水的密度ρ水=×103千克/米3 =1 g/cm3 ；空气的密度是千克/米3=×10—3g/cm3 ；冰的密度ρ=克/厘米3；8．密度知识的应用：(1)鉴别物质：用托盘天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：ρ=m/v，求出物质密度。

(2)求质量：m=ρv(3)求体积：V= m/ρ。

9．物质的物理属性除密度、比热外包括：硬度、弹性、导电性、导热性、磁性、透明度、延展性。

10.（1）用天平和量筒测量小石块的密度实验原理：ρ=m/v；实验步骤：①用天平测量小石块的质量m ②在量筒中放入适量的水体积位v1 ③用绳子系住小石块放入量筒中，读出量筒中水和小石块的体积v2 ④ρ＝m/（v2 -v1）（2）用天平和量筒测量某种的密度实验步骤：①称出容器和液体的总质量m1 ②把容器中的一部分液体倒入量筒中，读出量筒中液体的体积v，称出容器和剩余液体的质量m2 ③ρ＝（m1－m2）/v11、实验室用量筒和量杯测量液体的体积，量筒刻度均匀，量杯刻度上密下疏，读数时，视线与液体凹面相平。

《从粒子到宇宙》1．保持物质化学性质的最小微粒叫分子，物质是由大量的分子组成，分子间有空隙，构成物质的分子一直处在不停的做无规则的运动。

分子间存在着相互作用的引力和斥力。

2．分子由原子组成，不同原子组成的分子构成化合物，相同原子组成的分子称为单质分子。

3．原子是由带负电的电子和带正电的原子核构成，而原子核又是不带电电的中子和带正电的质子组成。

原子不带电是因为组成原子的电子数等于核电荷数。

4．卢瑟福建立了原子行星模型，汤姆逊发现了电子，查德威克发现了中子。

卢瑟福发现了质子，盖尔曼提出了夸克的设想。

5．微小粒子等从大到小的排序是：分子、原子、质子、中子、夸克、电子。

6．人类对宇宙的认识是由近及远的，托勒密的“地心说”认为地球是宇宙的中心，哥白尼的“日心说”认为太阳是宇宙的中心。

7．人们观察发现，大部分星的相对位置似乎不变。

我们称这些星为恒星。

用精密的天文仪器观察它们实际也是运动的。

8．太阳是银河系中数千亿颗恒星中的一颗普通的恒星。

与银河系紧靠的是仙女星系，它距我们超过200万光年。

地球是银河系中太阳的行星，月亮是地球的卫星。

9．光年（）是长度单位。

光年是指光在真空中行进一年所经过的距离，我们把地球到太阳的平均距离称为一个天文单位（1 AU）。

10．宇宙是一个有层次的天体结构系统。

目前大多数宇宙科学家都认定：宇宙是来源于“原始火球”——诞生于“宇宙大爆炸”。

11．摩擦起电的实质是电子的转移。

毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒带负电。

玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒带正电。

12．当一列火车迎面开来时，听到的汽笛声音音调升高，当它远离我们而去时，听到的汽笛声音调明显降低，这叫多普勒效应；谱线红移这一现象说明星系在远离我们而去。

13．分子运动论的初步内容为：(1)物质是由分子组成的；(2)分之在不停地做无规则运动。

（如：扩散现象）；（3）分子间存在空隙（如：酒精与水混合后体积变小）《力》1．物体发生弹性形变时产生的力，叫做弹力。

拉力、压力属于弹力。

2．作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大，根据这个特性制成弹簧测力计。

3．国际单位制中力的单位是牛顿，符号N。

托两只鸡蛋的力约为1牛顿。

物理课本重约2N。

4．弹簧秤的使用方法：（1）：了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力。

（2）：观察弹簧测力计的分度值，（3）：校正零点：将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在零刻度处，若不在，应调零。

（4）：测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。

5．发生弹性形变的物体具有能量，这种能叫做弹性势能。

6．弹簧秤的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2)认清量程和分度值；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的量程。

7．由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的大小简称为物重。

符号“G”，重力的作用点叫重心，重心不一定在物体上；8．物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者之间的关系是G=mg ，其中常数用“g=Kg”表示：质量为1千克的物体重为牛顿。

9．重力的方向总是竖直向下的，利用这个特点可制成重垂线或水平仪。

10．物体由于被举高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小与重力和高度有关。

重力势能和弹性势能合称为势能。

11．接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力，物体将要运动时，接触面上阻碍物体运动的力叫静摩擦力；物体滑动过程中，接触面上阻碍物体运动的力叫滑动摩擦力。

12．滑动摩擦的大小跟压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面的大小无关，它的方向跟物体运动方向相反。

物体间接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大，把滑动变为滚动，物体间的摩擦力变小。

13．生活中的摩擦很多，卷笔刀卷铅笔是滑动摩擦；鞋底制有花纹目的是增大摩擦，采用的方法是增大接触面的粗糙程度；脱粒时张紧皮带、刹车时握紧刹把目的是通过增大压力来增大摩擦；机器相对滑部分加润滑油目的是通过使接触面分开来减小摩擦；安装滚珠轴承目的是把滑动变为滚动来减小摩擦。

自行车中摩擦力方向是前轮向后，后轮向前。

14．气垫船和磁悬浮列车使用使接触面分开的方法减小摩擦的。

15．物体对物体的作用叫做力，产生力的作用至少必须两个物体，物体间力的作用是相互的。

(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

力的作用是相互的。

16．当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断物体受到力的作用，力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，力的大小、方向、作用点称力的三要素。

又叫影响力的作用效果的因素。

17．力的示意图是一根带有箭头的线段，其中用线段的起点表示力的作用点，箭头的方向表示力的方向。

若同一个图中有几个力，力越大，线段应越长。

《压强和浮力》1．垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

压力作用点在物体的表面上，方向指向被压物体，压力作用效果与压力的大小、受力面积大小有关，物理学上通常用压强来表示压力的作用效果。

2．物体单位面积上受到的压力叫做压强。

压强的计算公式P=F/S，单位是帕斯卡（Pa）。

压强的大小同时受压力、受力面积两个因素影响，压力大，压强不一定大；压强大，压力不一定大。

3．增大压强的方法有：（1）在受力面积相同时增大压力，（2）在压力相同时减小受力面积，（3）增大压力同时减小受力面积。

减小压强的方法有：（1）在受力面积相同时减小大压力，（2）在压力相同时增大受力面积；（3）减小压力同时增大受力面积。

4．增大压强三例：①速滑运动员的冰鞋装有冰刀；②投向靶盘的飞镖；③用力刹车。

减小压强三例：①载重卡车装有许多的车轮；②房屋建在较大的地基上；③书包带做得较宽。

5．菜刀用久了要磨一磨是为了减小受力面积，增大压强；书包背带要宽一些、铁路的钢轨铺在枕木上是为了增大受力面积，减小压强；钢丝钳钳口有螺纹是为了增大粗糙程度，增大摩擦6．液体由于受重力的作用和具有流动性，所以液体的内部、对容器底部和容器侧壁都有压强。

7．液体内部压强向各个方向都有压强，在同一深度向各个方向的压强相等，液体内部压强随深度的增加而增大，液体内部的大小还与液体密度有关，在不同液体的相同深度处密度大的压强大。

8．液体压强只与液体密度、深度有关，液体重力、体积等无关，液体的压强公式是P=ρ液gh。

9．测量液体压强工具叫压强计，根据U形管两侧液面的高度差来判断液体内部压强的大小的。

10．马德堡半球实验、覆杯实验等证明了气体存在压强，1标准大气压为×105Pa或为76cm高的水银柱。

大气压强会随高度增大而减小，大气压强还与天气有关。

11．最早较准确测出大气压强值的是意大利科学家托里拆利，液体的沸点随大气压增大而增大；高压锅就是应用了沸点随大气压增大而增大这个原理。

高山上鸡蛋煮不熟的原因是：①大气压强随高度增大而减小，②液体沸点随气压减小而降低。

12．马德堡半球实验是由德国马德堡市的市长奥托·格里克做的。

13．液体和气体称为流体；在液体中流速越大的地方，压强越小。

《力与运动》1．浮力：一切浸在液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它向上托的力，这个力叫浮力。

浮力方向总是竖直向上的。

浮力施力物体是液体或气体；（物体在空气中也受到浮力）2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）即在浸没状态下考虑浮力与重力的关系。

方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F浮＜G 下沉；(2)F浮>G 上浮；(3)F浮=G 悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）(1)> 下沉；(2)< 上浮(3)= 悬浮。

物体的漂浮条件：F浮=G。

3．浮力产生原因：浸在液体中物体受到液体对它的向上和向下的压力差。

浮力是一个合力；4．阿基米德原理：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体的重力；公式：F浮=G排液=m排液=ρ液gV排。

5．计算浮力方法有：(1)秤量法：F浮=G-F(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数)(2)压力差法：F浮=F下-F上；(3)无条件浸没或下沉：F浮=G排液=m排液=ρ液gV排。