《记承天寺夜游》记承天寺夜游■宋轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【译文】元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服想要睡觉，（恰好看到）月光从窗户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。

想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺找怀民，怀民也没有睡，（我俩就）一起在庭院中散步。

庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，“水中”有像藻荇那样的水草纵横交错，原来（那是）庭院里竹子和松柏树枝在地上的影子。

哪一个夜晚没有月光，哪一个地方没有竹子、松柏树，只是缺少像我们这样两个“闲人”罢了。

【词语解释】解：脱、脱下。

户：窗户。

欣然：高兴的样子。

念：考虑，想到。

寝：睡。

相与：共同，一起。

步：散步、漫步、走、行走。

空明：形容水的清澈透明。

盖：原来。

但：只是。

闲人：清闲的人。

【一词多义】与：相与步于中庭。

（跟，向。

介词）念无与为乐者。

（和，连词。

）遂：遂至承天寺。

（于是）遂迷，不复得路（终于）《桃花源记》至：遂至承天寺。

（到）寡助之至。

（极点）《得道多助失道寡助》寻：寻怀民。

（寻找）未果，寻病终。

（不久）《桃花源记》空：庭下如积水空明。

（空旷澄澈）空谷传响。

（空荡荡的）《三峡》【古今异义】但（但少闲人如吾两人者耳）：古义：只是，只不过；今义：但是，表转折关系的连词耳（但少闲人如吾两人者耳）：古义：助词，表示限制语气，相当于“而已”“罢了”；今义：名词，耳朵。

闲人（但少闲人如吾两人者耳）：古义：不汲汲于名利而能从容留连于光景之人；今义与事无关的人户（月色入户）：古义：窗（门户）户；今义：住户、人家念（念无与为乐者）：古义：考虑，想到；今义：纪念，思念，读盖（盖竹柏影也）：古义：原来是，表推测原因；今义：器物上有遮盖作用的东西。

中庭（相与步于中庭）：古义：院子里；今义：庭子中间。

【词类活用】相与步于中庭：名词作动词，散步。

怀民亦未寝：名词作动词，睡；卧。

【特殊句式】倒装句相与步于中庭：（我们）便一起在庭院中散步。

（介宾短语后置，应为“相与于中庭步”）但少闲人如吾两人者耳：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。

（定语后置，应为“但少如吾两人者闲人耳”）省略句解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。

（省略主语）判断句盖竹柏影也：大概是竹子跟柏树的影子吧？（起判断作用）【文学常识】轼（1037－1101），北宋文学家、书画家、美食家。

字子瞻，号东坡居士。

人，一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。

其文汪洋恣肆，明白畅达，与父洵、弟辙合称“三”；与欧阳修并称欧，为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称“辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；画学文同，论画主神似，提倡“士人画”。

著有《东坡全集》和《东坡乐府》等。

“记”是一种文体，可叙事、写景、状物，目的往往在于抒发作者的情怀和抱负。

【写作背景】轼的《记承天寺夜游》是选自《东坡志林》卷一。

轼的著名词还有《江城子密州出猎》，《定风波》等。

轼是父亲洵的第五个儿子，嘉祐二年（1057）与弟辙同登进士。

授评事，签书凤翔府判官。

熙宁二年（1069），父丧守制期满还朝，为判官告院。

与王安石政见不合，反对推行新法，自请外任，出为通判。

迁知密州（今诸城），移知。

元丰二年（1079），罹“乌台诗案”，责授（今黄冈）团练副使，本州安置,不得签书公文。

哲宗立，高太后临朝，被复为朝奉郎知登州（今蓬莱）；4个月后,迁为礼部郎中;任未旬日，除起居舍人，迁中书舍人，又迁翰林学士知制诰，知礼部贡举。

元祐四年（1089）出知，后改知，知、定州。

元祐八年（1093）宋哲宗亲政，被远贬（今惠阳），再贬（今儋县）。

徽宗即位，遇赦北归，建中靖国元年（1101）卒于（今属），年六十六，葬于汝州郏城县（今郏县）。

本文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者被贬到已经有四年了。

元丰二年七月，历史上著名的“乌台诗案”，御史定等摘出轼的有关新法的诗句，说他以诗讪谤，八月，将他逮捕入狱。

经过长时间的审问折磨，差一点被杀。

十二月作者获释出狱，被贬谪到任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。

在这种情况下，作者写了这篇短文，对月夜的景色作了美妙的描绘，真实的记录了他当时生活的一个片段。

也体现了他与怀民的深厚友谊与对知音甚少的无限感慨。

【思想感情】《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。

作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。

可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲的。

自比“闲人”，则所有意味尽含其中。

对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。

表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者自解、自矜、自嘲,对自然生活的向往与欣赏，和用与“闲人”相对的“忙人”（朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺。

【容理解】主旨：本文记叙作者与友人夜游承天寺，生动地描绘当夜庭院中澄明的月色，透露出作者在贬谪中压抑、无奈的苦闷心情，并夹杂着作者自解、自矜、自嘲的复杂情感。

用简洁的语言概括作者的复杂感情。

（1）旷达胸怀（2）贬谪悲凉。

（3）人生感慨。

（4）赏月喜悦；（5）漫步悠闲。

段意：第一层（前两句）：点明夜游的时间、地点与起因。

第二层（第三句）：运用比喻的手法描绘寺院中清澈空明的月色。

第三层（第四句）：两个反问句引人深思。

“闲”字表达了作者复杂的心情，诉说洒脱中的无奈。

写作特色：①层次分明：叙事→写景→抒情/议论。

②比喻传神：月光如积水，竹柏影如藻荇，形象生动地写出了月光的澄澈透明。

③借景抒情：将赏月的欣喜，漫步的悠闲，贬谪的悲哀，人生的感慨，自我排遣的旷达等复杂的情感融入景色中。

【重点句子翻译】1、念无与为乐者，遂至承天寺寻怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

（睡，卧；一起，共同；行走）翻译：想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺找怀民，怀民也没有睡，（我俩就）一起在庭院中散步。

2、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（清澈透明；纵横交错）翻译：庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，“水中”有像藻荇那样的水草纵横交错，原来（那是）庭院里竹子和松柏树枝在地上的影子。

3、但少闲人如吾两人者耳。

（只）翻译：只是缺少像我们这样两个“闲人”罢了。

【阅读指南】1、轼（公元1037—1101年），北宋____________家、____________家。

字____________，号____________，是“____________”之一。

与父洵、弟辙合称“____________”。

此文是作者被贬____________（任团炼副使）时所作。

因此在描写承天寺夜游时的____________的同时，抒发了____________、____________心情。

文末以“____________”自居，其中夹杂着____________、____________、____________多种况味，值得咀嚼、领略2、全文可分三层，先____________，继____________，后____________。

第一层____________点明夜游的____________、____________及____________；第二层____________，描写承天寺庭院中____________的月色。

虽然只有三句，却展现了高妙的想像力，寥寥几笔，便勾勒出一幅____________的写意图，具有一种____________而__________的美。

第三层____________，以两问一答收结，述说“闲人”洒脱出的无奈，其中“闲人”是全文的点睛之笔。

全文脉络分明，言简意赅，如此短小的篇幅却蕴含了丰富的涵。

3、文中以“____________”喻月色，以“____________”喻竹柏之影是全文亮点。

不仅视角独特，言人所谓未言，而且将月色的清澈空明，赏景者的似醒欲睡的情态表现得十分贴切，不愧为大家手笔。

文章还运用“____________”的技巧，将赏月的____________、漫步的____________、贬谪的____________、人生的____________与____________等复杂的情感融入景色中。

【点击题目】一、词语解释1、欣然起行2、遂至承天寺3、寻怀民4、庭下如积水空明5、相与步于中庭6、何夜无月二、句子解释1、相与步于中庭。

2、但少闲人如吾两人者耳。

3、下列对“月色入户，欣然起行”解释正确的一项是A、月色进入门户，我高兴地起来出门B、月光照入室，我兴致盎然地起身出门C、月光照入室，我兴致勃勃地起身步行D、月光进门入户，我高兴地起来出门三、容理解1、轼见月色而决定夜游，就想到“寻怀民”，其原因是⑴⑵2、“何夜无月？何处无竹柏？”运用了修辞方法，其作用是：⑴⑵3、文中“水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

”写出将当作的错觉，表现了4、下列对文中以“但少闲人如吾两人者耳。

”收尾理解正确的一项是A、作者对自己和怀民两个人成为“闲人”感到自卑，无地自容B、作者对自己和怀民两个人成为“闲人”十分达观，听之任之C、作者为自己成为“闲人”，有怀民作伴感到欣幸D、作者为自己和怀民两人成为“闲人”感到苦闷无奈，借此自嘲，夜游也是解闷之举四、常识填空轼是宋代文坛的大家，文、诗、词俱佳，而且兼擅书画。

请写出一两篇他的作品的名称，或写出一两句他写的名句（及出处）⑴⑵一、1、行走2、于是，就3、寻找4、透明5、在6、什么二、3、B三、1、（1）出游无人相伴而想找个游伴（2）怀民同样也是遭贬失意的人，有共同的思想与语言2、设问（1）指出问题，引发读者的思考（2）为下文“闲人”之说作铺垫3、庭中竹柏之影水中的藻荇等水草月色的清澈空明如水4、D【同步达纲练习】一．基础知识及运用1.《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。

他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。

2.填空：⑴文章描绘了轼在承天寺夜里见到的，同时也抒发了自己_________的苦闷心情。

⑵描写承天寺优美夜景的句子是____________________。

3.翻译下列句子：⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。