百度文库- 让每个人平等地提升自我五年级排球学习目标：1、喜爱并积极自主参与排球学习，能用排球进行体育锻炼的意识；2、知道排球的基本方法，熟练运用正面双手垫球、侧面下手发球，初步掌握正面双手传球上手挡球等基本技能和简单的个人发球等战术。

3、发展速度、灵敏、协调等身体素质。

4、充分相信自己的能力，自尊、自信，勇敢克服困难，培养坚强的意志。

5、能在游戏中遵守游戏规则，与同伴友好相处，团结合作，关爱弱者，尊重对手，树立优良的体育道德作风。

预计课内容重、难点教学目标主要教学手段、方法练习时强度一正面课双手时垫球二课自垫高时低球重点：知道正面双手垫球方法和要求。

难点：正确合理使用正面双手垫球。

重点：正确的用力顺序插- 夹- 蹬-送难点：垫球时全身的协调发力1、知道排球正面双手垫球的方法。

2、练习中能正确使用正面双手垫球，力争做到动作规范；能模仿和积极尝试跨步垫球动作。

3、能主动参与排球小组讨论，发现比赛中需要解决的问题。

1、学生进一步了解正面双手垫球的基本技术和方法。

2、通过学习，使大多数学生明白人与球的位置，能掌握自垫高低球的基本动作，从而提高学生的协调性。

3、在练习中相互学习相互探讨，培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取的精神。

1、请一小组学生配合偏上教师讲解示范游戏方法和规则。

要求：听清游戏方法和规则。

2、根据学生实际将技能、身体素质状况相近的人分在同一小组3、组织学生交流和讨论：影响排球正面双手垫球关键因素，并引导学生关注垫球成功率，关注垫球动作。

1、教师集体指挥学生中等进行准备姿势和徒手偏上模仿练习。

2、教师在学生通过“体验－思考－顿悟－” 的基础中传授正确的自垫高低球的动作要领。

3、指导学生进行垫球的练习。

4、教师示范引导练习。

5、教师巡回指导，语言提示及时评价鼓励。

三排球移课动与垫时球穿梭跑四动垫球课时下手侧面五发球课时重点：击球部位准确难点：手脚配合协调重点：垫球时的手型、击球点、击球部位，以及全身的协调用力。

难点：迅速跑动以及身体和手臂的协调动作。

重点：侧面下手发球能做到抛球平稳，摆臂动作协调，击球部位正确。

难点：认真体会蹬地、转体、挥臂动作要领。

1、学习体验移动中垫1、游戏：迎面自垫球球，巩固垫球技术动接力赛2、教师讲解并示范脚作，提高控制球的能步移动技术动作力。

3、小组体验技术动作2、发展学生快速反应4、两人一组合作垫球能力。

练习5、优生展示，教师点3、培养学生团结协作评和集体主义精神 6 游戏竞赛：垫接反弹球赛1、进一步学习和体验1、教师讲解并示范。

原地和移动中垫球。

2、2、请一小组学生配合在基本掌握技术的基教师讲解示范。

础上能合理选择垫球3、根据学生实际将技能、身体素质状况相近动作。

的 10 人分在同一小3、提高学生动作灵敏组，指定小组和小队的和身体协调能力。

负责人并明确职能。

4、培养学生战胜自我4、组织学生交流和讨的信心。

论。

5、学生分成四个小组对图解认真观察，建立动作表象。

6、自主学练，体会动作要领。

小组长带领练习。

1、知道侧面下手发球1、讲解示范复习侧面的动作要领。

下手发球的动作技术2、发球时能做到抛球要点。

平稳，摆臂动作协调，2、两人轮流做发球比在腹前以全掌或掌根好练习。

击球的后下方。

3、提高侧面下手发球3、能与同伴一起在练的成功率。

习中能认真体会挥臂4、分组进行发球比赛。

速度和力度大小与距要求做到尽力减少发离的关系。

球失误。

中等偏上偏上中等偏上六课时排球的接发球排球教七学比赛课时重点：各个动作的正确的击球点。

难点：身体和手臂的协调用力。

重点：发球、垫球等技术的组合。

难点：同学之间的相互配合及主动接球意识。

1、让绝大部分学生掌握排球垫球的基本技术，体验排球运动的乐趣。

2、通过练习，发展学生动作协调性和身体素质。

3、培养学生坚苦耐劳、团结协作的优良品质。

1、学习排球比赛规则。

2、熟练掌握排球发球、垫球等技术的组合。

3、培养学生对排球的学习兴趣和团队意识。

1、了解掌握垫球的击球点。

2、学生认真观察老师的动作展示。

3 、两人一球，分散练习。

4、学生按教师要求进行练习，并在老师的指导下，改正错误动作。

5、认真观察优秀学生的示范 .1、教师讲解比赛要求及规则。

2、教师充当裁判角色，在场边指导学生做动作，跑动等。

3、分成三大组六小组进行比赛，并能在比赛中积极在运用已掌握的动作进行练习。

4、学生按规则和要求安全比赛，防止运动损伤。

偏上偏上五年级排球教案1、知道排球正面双手垫球的方法。

学习2、练习中能正确使用正面双手垫球，力争做到动作规范；能模仿和积极尝试跨步垫球目标动作。

3、能主动参与排球小组讨论，发现比赛中需要解决的问题。

学习1、正面双手垫球课时第1课时内容教学知道正面双手垫球方法和教学正确使用正面双手垫球技术动要求。

重点难点作。

教学教学内容教师活动学生活动组织过程开始部分准备部分一、正面双手垫球：方法：全班分成四个小组站成四个圆进行连续垫球练习，可以是各小队之间比规定次数内垫球成功次数多。

基本部分二：结束部分课后反思1、讲解示范2、请一小组学生配合教师讲解示范方法。

3、根据学生实际将技能、身体素质状况相近的人分在同一小组进行练习。

4、组织学生交流和讨论。

1、分组尝试正面双手垫球。

2、组织学生一抛一垫练习。

3、各小队站在圆圈上进行连续垫球。

要求：尽量做到触球部位和击球点正确，垫球到位。

场地器材：排球组织如图：40只运动负荷：1、学生进一步了解正面双手垫球的基本技术和方法。

2、通过学习，使大多数学生明白人与球的位置，能掌握自垫高低球的基本学习动作，从而提高学生的协调性。

目标3、在练习中相互学习相互探讨，培养学生勤于思考、团结协作、拼搏进取的精神。

学习 1、自垫高低球课时第2课时内容教 学 正确的用力顺序教 学 垫球时全身的协调发力重 点 插- 夹- 蹬- 送。

难 点教学教学内容教师活动学生活动 组 织过程 开始部分准备 部分一、自垫高低球： 1、教师集体指挥学 1、根据教师示范，先进 方法：每人持 生进行准备姿势和行尝试模仿练习，并进 一球做自垫球，按 行积极思考。

徒手模仿练习。

第一次垫 50 厘米、 2、在教师的口令下集体 2、教师在学生通过 第二次垫 100 厘米 徒手模仿原地动作、看进行，按顺序进行 “体验－思考－顿教师手势做高低垫球动基悟－”的基础中传练习。

作练习。

本授正确的自垫高低 3 、学生在练习过程中球的动作要领。

逐渐总结得出其动作要 部 3、指导学生进行垫 领。

分球的练习。

4、学生在教师的启发下 4、教师示范引导练和语言引导下，再次尝二、试体验动作要领。

习。

5、同学之间能够相互进5、教师巡回指导， 行评价，发现问题并相语言提示及时评价 互进行指导。

鼓励。

结束 部分课后场地器材：排球40 只反思组织如图：在排球场中散点练习 运动负荷：5百度文库 - 让每个人平等地提升自我1、学习体验移动中垫球，巩固垫球技术动作，提高控制球的能力。

学习 目标2、发展学生快速反应能力。

3、培养学生团结协作和集体主义精神学习 1、 排球移动与垫球课时第3课时内容教 学 击球部位准确教 学 手脚配合协调重 点 难 点教学教学内容教师活动学生活 织过程 组动开始 部分 准备 部分一、排球移动与垫球： 1、滚、推球练习方法：一人将球向同伴的左、右、前不同方位滚球，另一人利用学过的移动步法将球双手滚回。

如图 12、抛、垫球练习方法：一人将球向不同方向抛出，另一人利用基移动将球垫回，不断增加难度。

本如图 13、垫反弹球练习方法：一人将部 球用力砸向地面，另一人利用移动将球垫回。

如图 2分4、对垫比赛方法：学生两人一组对垫球，看哪组对垫次数最多。

如图 1二、1、讲解示范，1、按照教师要求采取适 巡回指导 合自己的移2、请个别学 动方式练习 2、认真观察示范同学动作，踊跃发言说出动作的优缺点及 要求：准确判改进方法 断， 移动迅速。

组织如图 1：××××××××××↓ ↑ ××××××××××○○○○○○○○○○ ↓↑ ○○○○○○○○○○如图 2：××××× ——————————↓ 2 米 —————————— 5 米——————————× × × × ×结束 部分课后 场地器材：排球 20 只反思运动负荷：生进行示范，引导学生评 议1、进一步学习和体验原地和移动中垫球。

学习2、在基本掌握技术的基础上能合理选择垫球动作。

目标3、提高学生动作灵敏和身体协调能力。

4、培养学生战胜自我的信心。

学习1、穿梭跑动垫球课时第4课时内容教学垫球时的手型、击球教学迅速跑动以及身体和手臂的协点、击球部位，以及全重点难点调动作。

身的协调用力。

教学教学内容教师活动学生活动组织过程开始部分准备部分一、穿梭跑动垫球：1、教师讲解并示1、认真听教师讲解组织如图：方法：将学生分成人范。

动作要领，仔细观看数相等的小组，且相对2、请一小组学生配教师的示范动作。

站立。

由排头同学抛球合教师讲解示范。

2、学生分成四个小组对图解认真观察，给对面的同学，然后跑3、根据学生实际将建立动作表象。

到对面队伍末尾，对面技能、身体素质状3、自主学练，体会基同学垫球后跑到队尾，况相近的 10 人分动作要领。

小组长带如此类推，球不断的被本在同一小组，指定领练习。

互垫，队员不断穿梭跑小组和小队的负责4、认真总结归纳自部动。

人并明确职能。

己理解的排球动作4、组织学生交流和要领。

分讨论。

5、教师巡回指导，发现问题及时纠正。

结束部分课后场地器材：排球20 只反思运动负荷：学习目标1、知道侧面下手发球的动作要领。

2、发球时能做到抛球平稳，摆臂动作协调，在腹前以全掌或掌根击球的后下方。

3、能与同伴一起在练习中能认真体会挥臂速度和力度大小与距离的关系。

学习1、下手侧面发球课时第5课时内容教学侧面下手发球能做到教学抛球平稳，摆臂动作抛球与击球的动作配合。

重点难点协调，击球部位正确。

教学教学内容过程开始部分准备部分一、下手侧面发球:方法：前后脚开立，两膝微屈，重心落在后脚上，左手持球于腹前，左手轻抛球至体前右侧，高度大概基一球半，右臂后摆再前摆，掌根击球的后本中下部，重心移至前部脚分二、教师活动学生活动组织1、教师完整示范并1、认真观察教师示组织如图：讲解正面下手发球范；仔细听教师讲解▲▲▲▲▲▲▲的动作要领。

排球下手发球动作发球线要领。

2、指导学生徒手模↓2、学生在无球状态仿抛球练习、击球部下进行徒手动作练 _______________位练习。