网络营销教学内容
三、教学内容
1、教学内容的针对性与适用性 2、教学内容的组织与安排 3、教学内容的具体表现形式
三、教学内容—教学内容的针对性与适用性
• 针对行业企业网络市场营销发展所需的“网络营销员”、 “客户服务代表” 、“自主网店经营者”职业岗位实际 工作任务所应具备的知识、能力、素质要求，选取教学内 容。
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。6/30/2
020 2:01:20 AM02:01:202020/6/30
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。6/30/2
谢 谢 大 家 020 2:01 AM6/30/2020 2:01 AM20.6.3020.6.30
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。30-Jun-2030 J une 202020.6.30
■ 因纳特市场营销模拟平台 实验室 ■ 电子阅览室 ■ 网络资源：众多B2B、B2C电子商务实践平台 教师在线答疑
校外实习环境
六、教学效果
教学评价
• 学生评价：认为教师仪表端庄，语言清晰，使用案例教学，与学 生互动，多媒体演示，直观生动，吸引学生注意，启发学生思维。 自己通过实践操作掌握了网店经营，网站推广，网络促销等技能。 此外，通过自己的网店经营，部分同学赚到了自己的第一桶金， 实现了工学结合。
【知识目标】
网络营销概述 网营工具 企业网站 搜索引擎营销 许可EMAI营销 网络调研 网络销售 网络广告 网络客服
网站策划能力 网站推广能力 调查预测能力 网上销售能力 网络宣传能力 网络客服能力 分析写作能力 策划组织能力
• 适应力素质 • 执行力素质 • 合作力素质 • 沟通力素质 • 竞争力素质
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.6.30 20.6.30 02:01:2 002:01: 20June 3的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 6月30 日星期 二上午2 时1分2 0秒02: 01:2020 .6.30
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一、课程概述—课程设计的理念与思路
1、背景： 网络营销是随着互联网进入商业应用而逐渐诞生的。
2、理念：
根据培养目标和职业岗位任职要求，认真设计基于工作过程、注重 培养学生网络营销职业素养和能力的网络营销课程内容体系。
3、思路： 以职业能力为基础、以实践实训就业为导向确定课程内容 。
二、教学目标
【职业素质目标】 【职业能力目标】
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年6 月上午2 时1分2 0.6.300 2:01June 30, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年6 月30日 星期二2 时1分2 0秒02: 01:2030 June 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 2时1分 20秒上 午2时1 分02:0 1:2020. 6.30
三、教学内容—教学内容的组织与安排
课程内容
第一章 第二章 第三章 第四章
理论
网络营销概述 网络营销常用工具 网营导向企业网站
搜索引擎营销
第五章 第六章 第七章 第八章
许可email营销 网络广告 网路调研
网络销售与客服
实践
课时
认识网络市场
6
认识网络营销工具
8
分析身边企业网站问题、 12
网站搜索引擎友好性分析 12
四、教学方法与手段
■ 学情分析 ■ 教学方法 ■ 学法指导 ■ 考核方式
四、教学方法—学情分析
学情分析
知识基础： 本课程是在学生掌握计算机基础知识、营销学 原理、市场调查预测等专业基础课的基础上开 设的。
能力基础： 具备自学能力，动手操作能力。
感情基础： 强烈的专业求知欲，排斥说教式讲授。
四、教学方法—教学方法与手段
头脑风 暴法
案例教学法
•角 色 扮 演
法
项目教学法
13
四、教学方法—学法指导与考核方式
学法指导
• 指导思想：掌握学习的主动权，保障学生学习主体地 位。
• 学习方法：自主、合作、实践、探究
考核方式
理论考试与实践相结合： 理论闭卷考试占60% 实习报告：20% 实践成果：20%
五、教学资源
校内实训条件
实验
许可Email营销方法及管理
6
网络广告设计
6
设计网络调查问卷
6
网店经营
12
三、教学内容—教学内容的具体表现形式
• 教材选用
《网络营销基础与实践》 冯英健主编 自编讲义《网络营销实训指导》
促进学生学习的扩充性资料
《网络营销应用与策划》，清华大学出版 社。 《网络营销》，高等教育出版社。 《搜索引擎优化秘籍》，机械工业出版社。 《网络营销战略、实施与实践》，机械工 业出版社。
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。02:0 1:2002: 01:2002 :016/3 0/2020 2:01:20 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.6.30 02:01:2 002:01 Jun-203 0-Jun-2 0
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 02:01:2 002:01: 2002:0 1Tuesday, June 30, 2020
网络营销
E-Marketing
说课导航
一、课程概述 二、教学目标 三、教学内容 四、教学方法 五、教学资源 六、教学效果
一、课程概述
1 课程定位： 2 课程设计：
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一、课程概述—课程定位
1、课程性质
《网络营销》是市场营销、电子商务专业的专业必修课，是理 论和实践充分结合的课程。
2、课程作用
通过本课程的理论学习与实践训练，能从事网络营销相关岗位， 如网站优化专员、网络推广专员、网络促销专员、网络在线服务 专员、网络广告专员等职位。
社会评价
社会认可度 ：毕业生第一次就业率达94%，毕业生得到企业认可，今 年就业情形喜人。XXX与我们签订了订单班培养。学生考取助理营销 师通过率100%。
谢谢大家 !
elements
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.6. 3020.6. 30Tues day, June 30, 2020
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Tuesday, June 30, 202030-Ju