促销
营销
男生根本不对女生 表白，但女生被男 生的气质和风度所
课程总体分析
教学内容分析 学情与学法指导 教学过程与教学方法
教学内容分析
1
本次课内容
2
本次课重难点
3
本次课教学目的
4
教材及教参
课程总体分析
教学内容分析 学情与学法指导 教学过程与教学方法
1 本次课内容
网络广告概述
•网络广告发展状况；概念与要素； •传统广告与网络广告；网络广告常见术语
网络广告形式 •常见网络广告形式；网络广告发布方式；
与发布
•网络广告发布技巧；网络广告计价方式。
课程总体分析
教学内容分析 学情与学法指导 教学过程与教学方法
2 本次课重难点
教学重点
教学难点
网络广告与传统广告的区别 网络广告形式
网络广告的发布方式 网络广告的计价方式
课程总体分析
教学内容分析 学情与学法指导 教学过程与教学方法
3本次课教学目标
知识目标
教参：《网络广告设计》杨英梅，机械工业出版社 ； 《网络营销技术》赵晓鸿，中国人民大学出版社。
课程总体分析
教学内容分析 学情与学法指导 教学过程与教学方法
学情与学法指导
学情分析
学法指导
有一定的营销基 础；
没有良好的学习方 法；
善于发现问题，但 不喜欢主动思考。
团队合作方式，共 享知识； 理论联系实际，在 应用中掌握新知识；
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
2教学过程安排与教学方法——教学流程
两节课 共计90分钟
情境导入
3’
任务布置
7’
知识准备
60’
制定方案
15’
课堂小结
5’
以任务驱动法教学，理论与应用相结合
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
2教学过程安排与教学方法——教学过程与方法
任务布置
知识准备
制定方案
课堂小结
内容
制定网络广告策划，需要完成的任务： 1、广告主特色或优势分析；广告对象；广告目标 2、广告策略： （1）广告形式 （2）广告发布方式 （3）广告创意（4）广告预算
教学方法：讨论教学法
目的
学生将按照工作过程展开学习，实现知识目标的第 一点（了解网络广告策划的组成要素）。
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
2教学过程安排与教学方法——教学过程与方法
情境导入
任务布置
知识准备
制定方案
课堂小结
内容(2)
讲授知识：常见网络广告形式；网络广告发布方式； 网络广告发布技巧；网络广告计价方式。
教学方法：实例教学法；讨论教学法
目的
完成任务第二点，实现知识目标第三点 （认识并理 解网络广告的常见形式 ）。
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
2教学过程安排与教学方法——教学过程与方法
情境导入
任务布置
知识准备
制定方案
课堂小结
内容(1)
讲授知识：网络广告概述（定义，产生与发展，网络 广告要素，网络广告与传统广告）
教学方法：图表教学法；实例教学法
目的
完成了任务的第一点，引导学生对情境进行了分析， 在边学边应用中加强记忆，为任务完成做好准备工作， 实现知识目标第二点（了解网络广告的优势 ）。
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
3 教教后师准反课备思前
• 教学方法的改进； • 教学内容的改进。
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
男生对女生说：我是 最棒的，我保证让你
幸福，跟我好吧
推销
男生对女生说：我老 爹有3处房子，跟我 好，以后都是你的。
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
2教学过程安排与教学方法——教学过程与方法
情境导入
任务布置
知识准备
制定方案
课堂小结Biblioteka 内容1.五人一个小组，选出小组负责人，组织语言制定 网络广告策划； 2.学生学习中的问题总结及提示，修正学生在计 划撰写中出现的问题 ，及时纠正问题，不留漏洞 。
目的
撰写策划方案， 完成本次课的任务，实现能力目标 （能够在分析的 基础 上，制定网络广告营销策划 ）。
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
2教学过程安排与教学方法——教学过程与方法
情境导入
任务布置
知识准备
制定方案
课堂小结
内容
1.学生提交网络广告策划书； 2.本次课重点内容总结。
目的
通过网络广告策划书，检查学生知识的接受程度。
相关岗位：网络推广专员、网络促销专员、网络在线 服务专员、网络广告专员等。
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程和教学方法
本次课 定位作用
网络广告是网络营销的主要方法之一，是网络营销的 重要组成部分。
网络广告是成为网络广告专员的必须掌握的知识。 为下一学期的《网络营销实践》中的项目五：网络广 告分析做理论准备。
能力目标
素质目标
1、了解网络广告策 划的组成要素； 2、了解网络广告的 优势 ； 3、认识并理解网络 广告的常见形式 。
能够在分析的基础 上，制定网络广告营 销策划
培养学生的团队协 作精神，提升学生 遵守职业操守的意 识。
课程总体分析
教学内容分析 学情与学法指导 教学过程与教学方法
4教材及教参
教材；《网络营销》（第二版） 刘喜敏、马朝阳主编，大连理工大学出版社
参与任务驱动教学 过程，主动思考。
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
教学过程设计
1
课前准备
2
教学过程安排与教学方法
3
教后反思
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
1 教教师师课课前前 准备准备
1）多媒体课件PPT； 2）网络广告案例资料； 3）学校资料收集； 4）任务设计方案。
情境导入 任务布置
知识准备
制定方案
课堂小结
内容 目的
为学校设计并制作网络广告，并制定一份网络广告营 销策划 。
教学方法：类比教学法
学生带着疑问参与课堂，引出教学内容， 对学习后面的内容产生兴趣 。
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程设计
2教学过程安排与教学方法——教学过程与方法
情境导入
网络营销
——网络广告（一次课）
经贸系 说课人：何承芳
说课框架
课程总体分析 教学内容分析 学情与学法指导
教学过程设计
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程和教学方法
课程总体分析
课程定位作用
本次课地位作用
课程总体分析
教学内容分析
学情与学法指导 教学过程和教学方法
课程 定位作用
《网络营销》是电子商务专业和相关专业的专业技术 课，是电子商务专业的必修课程之一。