当前位置:文档之家› 现代汉语基础知识教材

现代汉语基础知识教材

一、拼音1.单元音:aoeiu ü2.辅音:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshwy一、字母表v 只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。

字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

二、声母表在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,zh,ch,sh 可以省作。

三、韵母表(1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i,即:知、蚩、诗、日、资、雌、思等字拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。

(2)韵母ㄦ写成er,用做韵尾的时候写成r。

例如:“儿童”拼作ertong,“花儿”拼作huar。

(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。

(4)i行的韵母,前面没有声母的时候,写成:yi(衣),yɑ(呀),ye(耶),yɑo(腰),you (忧),yɑn(烟),yin(因),yɑnɡ(央),yinɡ(英),yonɡ(雍)。

u行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌),wɑ(蛙),wo(窝),wɑi(歪),wei(威),wɑn(弯),wen(温),wɑnɡ(汪),wenɡ(翁)。

ü行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü上两点也省略;但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成lü(吕),nü(女)。

(5)iou,uei,uen前面加声母的时候,写成:iu,ui,un。

例如niu(牛),ɡui(归),lun(论)。

(6)在给汉字注音的时候,为了使拼式简短,nɡ可以省作?。

四、声调符号声调符号标在音节的主要母音上。

轻声不标。

例如:五、隔音符号ɑ,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(')隔开,例如pi'ɑo(皮袄)。

拼音aoeiuübpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw单韵母表aoeiuü复韵母aieiuiaoouiuieüeeraneninunvnangengingong整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying顺序aoeiuübpmfdtngkhjqxzhchshrzsywaieiuiaoouiuieueeraneninunünangengingong zhichiriziciriyeyueyingyuanyiwuyuyin语音的基本概念(一)、音节和音素音节:语音的基本结构单位“口语发声”:kǒu—yǔ—fā—shēng音素:构成音节的最小的语音单位k,ou;y,ü;f,a;sh,e,ng语音的基本概念(二)、元音与辅音音素可分为元音和辅音。

元音:气流通过口腔不受显著的阻碍,声带颤动,响度较大,可以延长的音素。

例:a、o、e、i、u、ü辅音:气流在口腔的不同部位受到一定的阻碍,声带颤动或不颤动,响度较小的音素。

例:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s语音的基本概念(三)声母、韵母、声调1、声母21个:b(b)p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c s2、韵母39个,其中:单韵母10个a、o、e、ê、i、u、ü、-i(si)、–i(shi)、er复韵母13个ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iaoiou、uai、uei鼻韵母16个an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün、ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong3、声调:阴平调第一声ˉ阳平调第二声ˊ上(shǎng)声调第三声ˇ去声调第四声ˋ一、汉字的构造:汉字是形、音、义的结合体。

1、象形:描画事物形状。

(日月人子牛羊井网)2、指事:用象征性的符号,或在象形字上加上符号来表示某个词。

(一二三刃上下)象形字、指事字一般是单一的形体,不能再分为两个字,所以称为“独体字”。

3、会意:用两个或几个字组成一个字,把这几个字的意义合成一个意义。

(休明歪磊林森炎比北从)4、形声:“形”是指形旁,或叫意符,其作用是指出字的意义类属;“声”是指声旁,或叫声符,其作用是标明字的读音。

利用形旁和声旁组成字就是形声字。

(竽)一、单纯词与合成词语素是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位。

词是最小的能够自由运用的语言单位,是语言中最基本的造句单位。

词是由语素构成的。

(一)单纯词单纯词是由一个语素构成的词单纯词大多是单音节的。

由双音节和多音节组成的单纯词为数不太多,只有那些联绵词(指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词)和音译词(音译的名来词)等。

1、单音节的单纯词:天、江、写、看、红、三、我、不、啊2、多音节的单纯词(两个音节的最多):联绵词:①双声的(两个音节的声母相同):玲珑、崎岖、蜘蛛、参差、仿佛②叠韵的(两个音节的韵母相同):烂漫、逍遥、蟑螂、窈窕、从容③其他:芙蓉、蝴蝶、蝙蝠音译词:咖啡、沙发、巧克力、葡萄、布尔什维克叠音词:猩猩、姥姥、悄悄、饽饽(二)合成词是由两个或两个以上语素构成的词。

合成词都是双音节和多音节词,而双音节合成词在现代汉语中占大多数。

v1、并列式(由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成):人民、土地、劳动、东西、矛盾、呼吸、窗户、兄弟、忘记一、短语及其结构词和词组合而成的比词大的造句单位叫短语。

构成短语的手段有两种:一种是用语序(词语排列的顺序)作手段,如“政策落实”与“落实政策”因语序不同,前者为主谓短语,后者为动宾短语。

一种是用虚词作手段,即用虚词来组合实词,如“学生和家长”与“学生的家长”,前者用“和”组合前后实词,为并列短语,后者用“的”来组合前后短语,为偏正短语。

短语中词与词的结合关系,同合成词中语素、与语素的结合关系是一样的,主要有五种,即陈述关系、支配关系、修饰关系、补充关系和并列关系。

按照内部的结构关系,短语可以分为如下几类:主谓短语、动补短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、介宾短语、固定短语、复指短语。

二、标点符号的使用括号:表示文中的注释部分。

冒号:表示提示性语句后边的停顿,或是表示总括性的语句前边的停顿。

引号:用来表明文中的引用部分。

引号有双引号(“”)和单引号(‘’)两种。

破折号:用来表示对文上的解释说明,或者用来表示语意的转换、跃进,或是语音的中断、延长。

省略号:表示文中的省略部分。

用法较复杂,可以表示引文和例句的省略,表示说话断断续续或中断、沉默。

书名号:用来表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲、文件等的名称。

如果书名号中再用书名号,就用外用双线书名号,内用单线书名号。

着重号:用来表示需要强调的词语。

位置在要强调部分的每个字的下边。

间隔号:用在需要隔开的词语的正中间,表示月份和日期的分界,书名和篇名的分界,诗体、词牌或曲调的名称与作品具体题目的分界。

连接号:作用是把意义密切相关的词语连成一体,可以连接两个相关的名词、相关的时间、地点或数字,以及连接相关的词语等。

连接号占一格。

三、修辞方法修辞是选择最合适表达序言的语言手段,以增强语言的说服力和感染力,提高表达效果的方法。

修辞的范围很广,包括语言和各种句式的选择、各种修辞方法的运用等。

这里要讲的主要是修辞的各种方法,如比喻、借代、夸张、比拟、排比、反语、对偶、对比、设问、反问、引用、反复等。

1.比喻根据联想,利用不同事物的相似点,一另一个事物来描绘所要表现的事物,叫比喻。

明喻、暗喻、借喻是它的主要形式。

例如:江南的夏夜,蛙声如潮,月色如银。

(明喻)灿烂的阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

(暗喻)看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们甩到悬崖上,把这大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

(借喻)2.比拟运用联想,故意把物当作人来写,或把人当物来写,或把甲物当乙物来写,叫比拟。

拟人、拟物是它的主要形式。

例如:日本到处都是樱花,有时几百棵花树拥在一起,有时是一两棵在路旁悄然独立。

(拟人)他无法统计他失败多少次。

他毫不气馁。

他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作登山用的尼龙绳子和金属梯子。

(拟物)3.夸张故意“言过其实”,或夸大事实,或缩小事实,以突出事物的某些特征,叫夸张。

扩大、缩小、超前是它的主要形式。

例如:他委实支撑不住了,他的一双眼皮像有几斤重,只想合起来。

(扩大)这些马吃了含有乳汁的酥油草,膘肥体壮,毛色格外发亮,好像每根毛尖都冒着油星。

(缩小)他酒没沾唇,心早就熟了。

(超前)4.排比把三个以上结构相同或相似、语气一致、意义相关的短语或句子成串排起来,形成一个整体,叫排比。

晋祠的美,在山,在树,在水。

(成分排比)泪是丰碑,泪是誓言,泪是动力,泪是火焰!(句子排比)5.对偶用结构相同或相近、字数相等的成对短语或句子表达平列、对照或相连的内容,叫对偶。

正对、反对、流水对是它的主要形式。

例如时间永是流驶,街市依旧太平。

(正对)敌人害怕您的静若悬剑,人民信赖您稳如磐石。

(反对)吃一堑,长一智。

(流水对)6.反复有意重复使用某些词语或句子,以强调某种思想或感情,叫反复。

连续反复、间隔反复是它的主要形式。

例如:敌人把你的城镇变成了废墟,你没有哭;敌人比你的国家烧成了灰,你没有哭;敌人杀死了你的亲人,你没有哭;敌人把你绑在树上,烧你,烤你,你没有哭,你真是一把拉不断的弓,一座烧不毁的金刚。

(间隔反复)哎!七毛钱竟买了你生命——你的血肉之躯竟抵不上区区七个小银元么?生命真太贱了!生命真太贱了!(连续反复)。

相关主题