人教部编版语文二年级上册第21课《狐假虎威》教学设计
（2）说一说这些生字偏旁是什么？
“物”的偏旁是“牛”
“眼”的偏旁是“目”
“神”的偏旁是“礻”
“猪”的偏旁是“犭”
（3）指导生字的笔顺。

以“物”、“猪”为例指导。

2.学习组词。

小组内合作学习，扫除生字、词障碍，不能解决的，师生共同解决。

出示词语：A.教师领读 B.男女生比读C.同桌互读。

茂密寻找食物东张西望
神气活现半信半疑摇头摆尾违抗
二、精读领悟
1.这篇课文主要讲述的是什么事情？（演示第8张幻灯片）
《狐假虎威》讲的是（老虎）逮到一只（狐狸），要吃它。

（狐狸）说它是老天爷派来管森林里的百兽的，（老虎）要是吃了它，就是违抗老天爷的命令，如果不相信，就跟着它到百兽面前走一趟。

老虎被（蒙）住了，依了狐狸的话，跟着它走，果然森林里的野兽见了都逃跑了。

2.题目解读（演示第9张幻灯片）松的状态中识记生字。

让学生明白课文讲述的故事内容。

威风，把百兽吓跑，逃出了虎口的故事。

后来用“狐
假虎威”这个成语来比喻依仗别人的势力欺压人。

板书设计狐假虎威
教学反思《狐假虎威》是一篇成语寓言，讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的故事。

说明了
实际生活中有些人就像狐狸那样，借助别人的力量
吓唬人，其实他们自己根本就没有什么本事。

也启
发我们看问题要看实质，不能被表面现象蒙住了自
己的双眼。

课文对于狐狸和老虎的情态描写，形象
生动，十分逼真。

及时反思，总结收获，发现不足。