区位
基地位于大学城的制高点，因此场地上有较大的高差。川美校园在设 计中利用这一优势，构成有层次的空间。
川美新校区中心山坡， 遮挡视线，丰富空间层 次。 保留原始绿地情况下， 加入人工景观绿地。 建筑与生态融合，形成 景观于建筑空间上的和 谐。
基地现状
理念与总图
理念：“十面埋伏” 即房屋建在山谷中，景观以 坡地生态为背景的建设思想
功能分区
教学区
生活区
学生交流区运动区Fra bibliotek教师住宅
交通流线
校园中的路网系 统结合地形，最 大限度地减少了 对地形的破坏。 川美的道路不像 大多数高校一样 建立大轴线，遍 布整齐平坦的棋 盘格道路网，取 而代之的是弯曲 的小径，穿梭于 农田之中。
建筑风格
川美新校区建筑风 格整体偏灰暗，注 重立体构成。 尺度较大，但较好 地融合在众多山坡 之中，弱化大尺度 感受。 建筑带有强烈的艺 术色彩。
四川美术学院虎溪校区
——在混乱中寻找秩序
整体介绍
四川美术学院虎溪新校区位于大学城东西主轴线的西 端，靠近缙云山，东面是规划中的体育中心，南北分别 与重庆大学和重庆师范大学比邻。 校区内浅丘密布，共有26处小丘和11条小山谷，其中 最高的山丘海拔高度为329.01米，总体上山丘坡度较 缓；最低处山谷海拔高度为288.85米，最重要的一块 谷地大致呈南北走向。
景观节点的处理
根据前期场地调研，我 们得到了一些场地的情 况。根据这些分析，该 设计根据每个节点景观 品质的不同，确定重建， 改建，保留三个标准对 景观进行再设计 这样的方式减少了对生 态的破坏，并且也减少 了建设的成本。
混乱中寻找秩序
我们看过很多大学，基本 上大学校园规划都会体现 出明确的秩序。但是在川 美的设计中建筑布局看起 来显得有些混乱。但是规 划师利用分子式的布局模 式，并且不同的组团间公 用中部的教学区，这样的 手法减少了因为无序给人 们带来的不安定感。
川美校园的一大特色就是尊重原本的地 形，但是在某种程度上也为学生带来一 些不便。比如道路两边常会有堡坎遮挡 视线，下雨天时一些便捷的小路时会比 较湿滑。
让我们看些好玩的=ω=
完
自然的校园设计
校区中心地带保留了原有农 田农舍，农民被校方聘为园 艺工人，这种做法不但解决 了土地冲突问题，同时，由 校方自己“制造校园景观” ，自己“制造”写生基地， 这种为学校长久发展奠定基 础的设计可谓是达到了“天 人合一”的境界。
关于校际间共享资源的探讨
在川外的入口区域存 在一个校际共享区间， 同时和重大的商业街 共同构建了一个商业 空间，这样的模式使 校园空间与外部环境 模糊化，是一种比较 有个性的做法。
思考：难道这种布局方式就不存在弊端么？
在某种程度上，这种做法打破大学 校园与外部以家属区或者隔墙分割 的传统做法，但是可能因为旁边就 是熙街，目前川美商业街的发展并 不太好。因此这种做法在什么情况 比较合适还是值得思考的。
在经过操场旁边的长廊时发现有些横梁过 于低矮，如果是个子稍微高些的男生就会 碰到头。
一是树立环境、绿化先行理 念
二是树立建筑可生长性理念 三是土建、装修一体化理念 四是校区整体规划、逐步推 进 五是低造价、大空间、有特 色
理念解读
川美独到的“十面埋伏”式的建筑布局，营造出一种“山重水复疑无 路，柳暗花明又一村”的景观效果。校园建筑掩映于群山之间，与周围环 境相得益彰，给人一种蓬勃向上，清新自然的感受。这种“因地制宜”的 校园规划在全国来说都是独创。