3 教师点评
应用多表扬、鼓励，激发学生 的信心
六 动作要领：

两腿弯曲，上体稍前倾 五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位 控制球 肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动抬 头眼看前方

规则?? !!
七 重、难点
重点： 1 运球时手触球的部位---手指分开掌心 空出，手指指根部用拍按球. 难点：运动球时手控制球的能力--眼看前方!
体育片段教学
课题：篮球运球(新授课） 年级：水平四（八年级）
教师： 叶永峰
单位：平罗回中
一 教学内容、目标

内容：运球 目标： 1、认识目标：通过教学，使学生认识到球感 在球类运动中的重要性和作用。 2、技能目标：通过教学，使学生基本掌握13种的运球方法。 3、情感目标：通过教学，使学生能够进一步 加深对篮球的兴趣，并培养团队合作的品质。
十 游戏：“手球”比赛

方法： 1 学生分成人数相等的2队，各队一球门，进 行攻防转换。以入球多方胜。 2 开始比赛由各队队长单双定球权 3 比赛中只能传球和运球。（女生可走2步） 4 进球后由负方在底线发球。 5 友谊第一，不能作有可能伤害对方的动作
十 “手球”比赛

如图：
十一 ：小结

本节课内容、重、难点 出现的问题及改正方法
在原有基础上有所提高！
二导入： 利用NBA知识激发学生学习兴 趣
你知道他们吗？
你知道他们吗？
三 探索运球： 带着以下问题边练习边思考：
几种练习方法、重、难点、易犯错误
让学生思考、讨论，发展学生 的主观 性， 变“要我学”为“我 要学”
四、场地与分组
1
2
3
4
五 讨论
1 请同学展示
2 同学互评
八 易犯错误及纠正方法
1 、运球时低头，不能抬头观察 场上情况 2、用手打球，不是用手腕、手 指按拍运球
纠正方法：反复模仿正确动作
九 练习方法1

原地高、低运球（1、2个球）
九 练习方法2

绕杆运球九 练习方法3源自运球互指九 练习方法4

抢运球 各组2-4人无球，抢球。
规则： 1 被触到球则交换球全权 2 违例交换球全权 3 出界交换球全权