考核者签字:
D-4
水平绩效
E-2
理解力
1.能充分理解并把握要点.
2.善于接受新事物.
3.心领神会,能正确推测言语不能表达的意思.
4.对指示命令产生疑问时立即请示、提问,力^弄通.
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
技能
1.掌握工作的要领和要诀.
2.技术操作娴熟.
3.能及时发现并纠正错误.
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
年度岗位绩效考核表
部门：人力资源部岗位：培训主管姓名：年月日
考核 工程
具体内容及定义
考核
标准
考核 结果
任务 绩效
1,拟定年度培训方案；
2.根据治理、监督层的职务需要进行培训；
3.培训方法与培训效果的评估.
4.组织并落实培训方案,抓好员工的持续教育工作.
5.公司的内退人员治理和员工的现场治理以及考勤治理工作.
判断力
1.明辨是非得失,把握事物的本质与关键.
2.善于把握时机作出决断.
3.具后客观公正的见解.
4.明确表示自己的主张和态度.
5./、固执己见.
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以30% ,作为水平绩效的实得考核结果.
得分总计：将周边绩效和水平绩效的实得考核结果相加,为最终考核结果.
知识
1.具备充分的读写和计算方面的根底知识；
2.有一定的理论和专业知识；
3.具有适应岗位工作要求的业务知识；
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
执行力
1.不怕艰难困苦,不半途而废,坚持不懈地完成工作任务.
2.能够随机应变.
3.扎扎实实地做好必要的根底工作.
4.充分发挥自己和他人的作用.
A-10
B-8
C-6
6.公司员工的内、外专业培训以师徒合同工作.
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以40%,作为任务绩效的实得考核结果.
周 边 绩 效
工作 责任心
1.尊重并维护组织的利益和形象；
2.乐意接纳额外的任务和必要的加班；
3.积极主动承当相应的工作任务和责任；
4.保持良好的出勤记录,没后不合理缺席
4.为后续工作或人员提供最大程度的便利
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
周边绩效
周边
合作
1.认真倾听、理解并发现相关部门的需求；
2.根据组织规那么,合理满足相关部门的合作需求；
3.合作态度愉悦、友善
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
得分小计：每项实得分累计相加后乘以30% ,作为周边绩效的实得考核结果.
A-10Leabharlann B-8C-6D-4
E-2
工作 态度
1.主动服从上级的工作指示或任务安排；
2.在无监督情况下保持工作质量的稳定；
3.从大局出发,以组织利益为重
A-10
B-8
C-6
D-4
E-2
团队
合作
1.愿意与他人分享工作经验或方法,促进共同成长；
2.支持同事及协作部门的工作,保持良好合作关系；
3.参与和支持团队工作,推进团队目标的达成；