《我的叔叔于勒》学案旨在帮助学生全面理解这篇小说。首先，明确知识目标，即认识作者，积累字词，并学习如何运用多种手法刻画人物性格。能力目标则是把握曲折的情节，分析人物形象特点。情感目标则是深刻认识资本主义社会人与人之间的金钱关系。学案重点介绍了小说的三要素——人物、情节、环境，并详细解释了表现人物性格的四种方法。此外，还提供了字词注音、解释以及整体感知故事情节的指引。在人物分析方面，重点刻画了菲利普夫妇的形象，并通过合作探究的方式，深入探讨了他们态度变化背后的原因。同时，学案也关注了“我”在文中的作用，以及对于勒和菲利普夫妇的可怜之处的品的分析和鉴赏能力。