美化数码照片
课题美化数码照片课型新授课时序数
备课人审核人授课人授课日期
课标解读与教材分析【课标要求】
利用Photoshop的修复工具修复照片，使照片更美观。

理解并合理使用Photoshop中的滤镜。

教学内容分析：
熟悉Photoshop软件界面及基本工具的作用。

利用Photoshop的调整工具简单处理照片。

教学目标
知识
与
技能
熟悉Photoshop软件界面及基本工具的作用。

利用Photoshop的调整工具简单处理照片。

利用Photoshop的修复工具修复照片，使照片更美观。

理解并合理使用Photoshop中的滤镜。

过程
与
方法
掌握照片处理的基本操作。

了解图象处理的基本功能和使用方法。

进一步加工美化照片。

情感
态度
价值观
欣赏修复完成的照片，提高合理利用图象处理软件的能力和审美意识，培养自
我评价意识。

培养学生利用工具解决实际应用的能力。

教学重点与难点重点
熟悉Photoshop中工具的使用。

利用Photoshop的修复工具修复照片，使照片更美观。

难点
培养学生对照片审美的合理判断。

欣赏修复完成的照片，提高合理利用图象处理软件的能力和审美意识，培养自我
评价意识。

媒体教
具
计算机
课时一课时
教学过程
修改栏教学内容师生互动
（一）导入新课
同学们在上节课已学会获取数码照片的方法，同学们可能已经发现有些照片存在问题，如：画面太亮等。

我们知道计算机的功能强大，能否用它来解决这个问题？[根据学生回答引入新课]：
我们今天就是要学习一种可以弥补这些不足的软件
Photoshop。

这时一款专用图片处理软件，本节课只是通过“美化数码照片”的活动对这个软件的一些单间功能进行学习，经后我们仍要继续深入学习。

（二）新课讲述
请同学们打开教材第11页阅读“剖析室”了解要学习的基本操作。

认真参考第12页—第16页“加工坊”操作练习。

[要求学生主要用Photoshop软件完成下述内容：
1、旋转裁切照片
2、调节照片色彩
3、滤镜调整照片]
提醒学生注意阅读教材第17页“知识库”，了解工具箱中对应工具的名称和形状，用曲线调整照片、照片的缩放。

请个别学生分别演示上述三个操作。

我们在数码相片的拍摄中常会碰到红眼、数码噪声、模糊等问题。

如何让它更具有观赏性。

同学们请尝试参考教材第19页—第23页“加工坊”内容，学习对照片进行增强特效的处理，提高其观赏性。

主要内容是：
1、消除照片红眼
[学习利用颜色替换工具、降低饱和度、色相/饱和度。

] 2、去除数码噪声
[学习用仿制图章覆盖污点。

]
3、使照片更清晰
[学习利用锐化滤镜，使图片的边界更清晰。

了解USM锐化和Ctrl+F键。

]
4、选区剪裁照片
[学习利用椭圆选区工具，“反选”、“删除”图像。

] [提醒学生要按自己的学习进度，依次学习上述4步操作。

请学生们把握好时间，在2个课时内完成。

]
巡视教室，指导学生制作中遇到的问题。

[根据学生具体操作中遇到的问题，及时进行演示指导或让能顺利完成任务的学生演示，教师讲解帮助学习有困难的学生，熟悉一些常用工具，如“滤镜”等。

] 全体学生听讲并思考。

小组讨论交流．
学生分组讨论，
教师做补充说明
观看演示、完成任务、自主探究、互帮互助
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资料仅供参考！。