新课导入
学生一起唱，感受歌词的含义。
第七课 积极奉献社会
第二框 服务社会
一、奉献社会我成长
探究一： 快乐分享 体味奉献
思考：你参加过哪些类似活动？与同学分享你的收获！

小结：服务社会能够促进我们促进全面发展
我们的视野不断拓展 知识不断丰富 观察、分析、解决问题的能力不断提升 人际交往能力不断提升 道德境界不断提高 ................
（2）他的事迹对我们有什么启示？
（1）在现实生活中，我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生 活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。
（2）只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现 我们自身的价值。 我们应该向他学习，热心公益，服务社会。
小结：服务社会体现人生价值
一个人的价 值，应当看他贡 献什么？而不应 该看他取得什么。
奉献助我成长 （作用）
奉献社会我践行 （做法）
（1）服务社会
（2）服务社会能 够促进我们全面
体现人生价值 发展
2020/3/30
（1）需要我 （2）需要我们 们积极参与社 热爱劳动，爱 会公益活动 岗敬业
可见，服务和奉献社会，需要我们从自身实际出发， 积极参与社会公益活动。
无论是哪种形式的社会公益活动，只要我们在弘扬 “奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，都是在服务社 会。
微公益，从我做起
服务和奉献社会不在于年龄大小、 时间早晚、精力投入多少，而在 于参与社会公益活动的热情和实 际行动，让我们大家携起手来共 同参与吧，这样社我们的会生活 才会变得更加美好
探究二：奉献自我 感悟价值
退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加公益活 动。他积极组织有关环保的公益讲座，宣传环保理念，还与 志同道和的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下，他 身边的许多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。每当别 人问他这样做的原因时，他都会说：“我的价值就在这里”。
（1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？
探究三 ： 价值提升 服务社会
视频
探究三 ： 价值提升
服务和奉献社会不在于年龄大小、
服务社会
时间早晚、精力投入多少，而在 视频
于参与社会公益活动的热情和实
际行动，让我们大家携起手来共
自主探究：
同参与吧，这样社我们的会生活
1.视频中提到了哪些公益行为？ 才会变得更加美好
2.视频告诉我们一个什么道理？
—爱因斯坦
我们享受着社会提供的生活和学习条 件，人人都有责任回报社会，为他人和社 会服务。
只有积极为社会作贡献，才能得到人 们的尊重和认可，实现我们的价值。
服务社会有什么意义？
1、服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他 贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社 会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们 自身的价值。 2、服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的 过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观 察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断 提升，道德境界不断提高。
二、奉献社会我践行
志愿者精神： 奉献、友爱、互助、进步
志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务 而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质 报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间 和行动的人。
探究三 ： 价值提升 服务社会
思辨：有同学认为：“中学生年 龄还小，不需要服务社会，参加 社会公益活动。”
思考：张绍清的事迹给我们哪些启示？
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
怎样做 服务社会和奉献社会，需要我们
？
1 服务和奉献社会，需要我们从自身实际出发，
积极参与社会公益活动。
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们
2
要努力学习，追求卓越，为将来成为合格的社会主义建 设者做好准备。
服务社会
探究三 ： 价值提升 服务社会
用敬业诠释责任—2018年全国劳模，云南省公安厅刑侦总队刑事技术处副 处长张绍清。
在近三十年刑侦工作中，张绍清同志出差破案是随叫随到，从无怨言，节 假日在办案中渡过是经常的事，与家人聚少离多，对家庭照顾少，陪伴妻儿 时间少。
30年来，张绍清同志勤勤恳恳，默默无闻，像一头老黄牛一样，用自己的 实际行动诠释着全心全意为人民服务的宗旨，舍小家顾大家，长期奋战在刑 侦工作第一线，积劳成疾，不为名，不为利，用一个共产党员优良的作风践 行着忠诚、责任、为民、奉献的核心价值观。