2.教师呼口令，巡回指导。
学生活动：1.学生集体练习，要求动作正确
2.积极的帮同伴纠正错误动作。
组 织：集体练习时以四列横队为主。
二、合作探究、掌握技能
教师活动：1.请同学来示范站立式起跑的动作.
2..教师示范站立式起跑讲解动作的要领。提示在做跑的练习时要注意安全的提示.组织原地高抬腿跑、小步跑练习
教后
修改
小 结
教学反思
学 科
（第册）
备课教师
授课时
间
第周月日
教学内容
站立式起跑.
教学目标
在日常生活中和学习中初步具有正确的身体姿势
教学重点
教学难点
学会站立式起跑动作。
做到反应迅速，快速起跑。
教学方法与手段
讲授法 l练习法
教学准备
要求学生穿运动鞋
教
学
过
程
学习步骤：一、情景导入
教师活动：1.教师组织复习广播操《初升的太阳》
1、安全教育；
2、诚实、协作、遵守规则的教育
3、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育。
教后
修改
小 结
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
第周月日
教学
内容
12、游戏：打龙尾
教学
目标
发展学生的团结协作精神，竞争意识发展。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
教学过程
1、体育委员
整队，报告人
数。师生问好！
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项师讲解上节课练习时出现的问题，及这节课练习时应注意的问题。
师生互动：
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项组织：两人一组
要求：按要求进行与
比赛。
组织：
四列横队
要求：
学法：
1、学生通过想象，进行练习。
2、学生之间互相观看，互相帮助，互相评价。
3、学生模仿练习。
4、通过比赛展示获得成功体验
组织：教师引导、启发学生的练习。
组织队形：
要求：
学生根据老师的启发，引导充分发挥自己的想象，自主练习。
××××××
××××××
××××××
↓↓↓↓↓↓
要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全
2、养成有礼貌、守纪的好习惯。
3、通过模仿练习激发学生的学习兴趣和好学欲望
4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育
眼随手动。
小 结
教学反思
学科
体育
备课教师
丁永梅
授课时间
第周月日
教学
内容
11、运球投篮接力
教学
目标
1、加深动作熟练程度。
2、游戏的进行中，发展学生的协作团结精神。
组织：
四列横队
要求： 动作到位，整齐
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
5、游戏＜跳绳接力跑＞
教学
目标
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
使身体各部位都得到放松
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
跳绳
教学过程
师准备部分：
1、师讲解游戏规则及要求
教学方法与手段
讲授法、练习法、讨论
教学准备
教学过程
1、体育委员
整队，报告人
数。师生问好！
2、课前激趣：设置情景、导入课题。
3、模仿练习：
小手拍拍
动物叫声
动物走路
师示范：
1、教师讲解游戏方法及规则。
2、教师发现问题及时点拔、纠正。
生练习：
1、学生先试做一遍。
2、分组练习
分组比赛。
要求：遵守纪律，公平竞争，注意安全
4、充分发挥学生的想象力、模仿能力，培养他们养成正确的、科学的锻练前的热身习惯及预防受伤的安全教育。
师讲解：
1、教师讲解游戏方法及规则。
2、教师发现问题及时点拔、纠正。
生练习：
1、学生先试做一遍。
2、分组练习
分组比赛。
安全教育：
1、诚实、协作、遵守规则的教育
2、、发展思维敏捷性和应变、创新能力的教育
3..组织多种听信号启动练习以提高学生的灵敏度。
4..组织学生听多种信号起跑练习一提高学生对起跑的适应度。
5.分组做站立式起跑的加速跑
学生活动：1.学生认真的看示范动作，听教师的示范。
2.认真完成准备活动，让身体充分活动。
3.在教师的指导下完成各种听信号启动练习。
4.以小组的形式完成站立式起跑。
组 织：四路纵队完成练习。
要求：
按体育委员的口令做
组织：
四列横队
要求：动作到位整齐
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
9、跳短绳
教学
目标
培养学生团结协作的精神。
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
培养学生团结协作的精神。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
教学过程
师讲解上节课练习时出现的问题，及这节课练习时应注意的问题。
教学方法与手段
教学准备
教学过程
准备部分
1、准备部分
1、课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
课堂常规练习。
2、徒手操
基本部分
1、武术组合动作
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。
组织：
四列横队
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
3、1000－1200米跑走交替
教学
目标
培养学生团结合作，动脑想办法
遵守纪律，培养正确的审美观
教学重点难点
养成认真做好课前准备的习惯。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
学生要求穿运动鞋
教学过程
1、师让学生自由结合，分组进行练习。
2、师讲解练习时应注意的问题
1、师讲解游戏的规则
2、徒手操
基本部分
1、武术串联动作
、师提前进入场地做好上课的准备。
2、向学生问好。
3、宣布本课内容。
4、检查学生服装。
5、师领生做徒手操
师示范：
1、师讲解示范动作要领
2、指生演示，并指出其优缺点，加以改正。1、体育委员整队，检查人数。
2、向师问好
生练习部分：
1、生根据师提示练习1次。
2、生分组练习，并互相改正缺点。
2、师指生进行一次游戏
3、师强调在游戏过程中应注意的问题。
生准备部分：
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。生认真听师讲解游戏方法及规则
组织：分成男女相等的四队。
要求：必须按游戏规则进行练习。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
结束部分
1、师与生一起做放松活动。
2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。组织：两人一组
要求：生必须按要求进行比赛，否则犯规。
组织：分成人数相等的组。
要求：生按要求进行比赛。
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
组织：
四列横队
要求：
放松自然充分，使身体各部位都得到放松。结束部分
结束：
1、集合，做放松性练习
2师生再见，回收器械
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
8、武术组合动作
教学
目标
1、使学生能够掌握武术组合动作。
2、通过跳短绳来发展学生的下肢力量。
教学重点难点
通过跳短绳来发展学生的下肢力量。
2、生提出问题
教后
修改
小 结
板书设计
教学反思
签 名
学科
体育
备课教师
授课时间
第周月日
教学
内容
6、武术串联动作
教学
目标
学会武术基本功中压腿和踢腿的练习方法，锻炼学生身体协调性和灵敏度。
教学重点难点
通过游戏的练习，使学生进一步掌握动作要领。
教学方法与手段
讲授法、练习法
教学准备
教学过程
准备部分
1、课堂常规练习。
第周月日
教学
内容
13、投沙包
教学
目标
发展学生的上肢力量，掌握投沙包的动作技术要领。
教学重点难点
行竞争意识的培养
教学方法与手段
练习法、问答法、练习法、直观演示法、讲解法，示范法。
教学准备
沙包
教学过程
1、教师创设情景，引出课的内容
2、教师再创设情景
3、师通过学生的练习方法加以表扬和纠正。
3、进行教学比赛