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九年级语文《乡愁》课件人教版


后来啊
层 层 深 入
一方矮矮的 坟墓: 丧母之哀
绝别
而现在
一湾浅浅的 海峡: 念国之思
可望而不可归国 思Βιβλιοθήκη 合作探究 1、把握意象
“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意
象前分别用了那些表修饰、限制的形容词和 数量词?他们共同突出这四样东西的什么特 征? “一枚”“一张”“一方”“一弯”四个数 量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮 的”“浅浅的”四个形容词;面积小,程度 轻。
2、这些表修饰、限制的形容词和数量词在诗
中有什么表达效果? 把乡愁浓缩在四个面积小、程度轻的物象之 上,反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。
3、体会语言
“海峡”本应“深深”,诗人为什么用“浅
浅”一词形容? 诗人以海峡的浅反衬乡愁的深。表现出诗人 渴望统一的迫切心情。
归纳总结
小时候
一张小小的 邮票: 母子之情 漂泊 家 愁 长大后 一张窄窄的 船票: 夫妻之爱 隔离
背景介绍

1937年抗日战争爆发后,10岁的余光中随父 母辗转于上海、重庆等地。22岁那年,余光 中随家人来到台湾,并考取了台湾大学外文 系。1971年,20多年没有回过大陆的余光中 思乡情切,在台北厦门街的旧居内赋诗一首。 写完后,诗人热泪盈眶,沉吟良久。这就是 后来被海外游子不断传诵的《乡愁》.
根据下面指导,正确流利地朗读
(1)语速要放缓慢一点; (2)要多停顿,不宜读长句。 (3)感情基调忧郁、深沉。
[示例] 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
乡愁是许多文学作品共同的 主题, 古今中外的 诗词里有许多提到关于“乡 愁”的 话题 : 乡书何处达?归雁洛阳边。 夕阳西下,断肠人在天涯。 举头望明月,低头思故乡。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.
作者作品介绍
余光中: 1928 年生人,祖籍福建永春,生于南京, 现居台湾。是当代诗人和诗评家。他的诗作兼取中国 古典文学与外国现代文学之精神,创作手法新颖灵活, 意味深长,韵律美节奏感强。他被尊为台湾诗坛祭酒。 他的散文富于诗意,文字典雅,俊逸而雄浑。有诗集 《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《万圣节》《天国的 夜市》《在冷战的年代》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》 等等。
自主学习
1.乡愁是一种抽象情感,作者通过哪些具 体可感的事物来表达这种欲说还休、难 以言尽的情感?
邮票、船票、坟墓、海峡
2、这四个物象分别表达了作者怎样的感情?
母子之情、 夫妻之爱、
丧母之哀、
恋国之思。
3、作者以什么变化组诗? 全诗以时间的 变化组诗,小时候——长大 后——后来——现在 ,四个人生阶段。
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