要维护网络安全不破坏网络秩序
要有益身心健康不沉溺虚拟时空
告诉同学们教学反思
本节课我从参观网上学校、到网上读书去、网上看电视和网上玩游戏这四个方面具体讲解了如何网海畅游，并不时的添加一点通、加油站和练一练等内容，拓展学生的知识面，还给出学生实践与创新任务，把教师的角色定位在合适的地方，在充分发挥学生的主体作用的同时，积极发挥教师的主导作用。通过教师的讲授和演示，及学生们的动手操作来看，大部分学生都能掌握本节课所学内容。个别学生也通过自主学习和向老师、同学们求助，也很快掌握了本节课所学知识。
第二步：打开页面后，就可以阅读这个成语故事了。
第三步：这个故事读完后，还可以单击页面下方的“上一篇文章”或“下一篇文章”继续阅读。
一点通：
网站上不仅支持在线阅读，有的还支持下载，方便读者在本地机器上随时阅读自己喜爱的书籍。
练一练：
在“中国儿童文学网”中选择一篇你喜欢的童话故事，打开来读一读。
（三）网上看电视
练一练：学堂里为我们准备了许多游戏，选择一款你觉得最有趣的游戏推荐给同学们。
二、实践与创新
1、登录到“e代学堂”网站，在四年级选项中任选一个游戏玩一玩。说一说你的方法。
2、网络中有很多针对小学生的优秀网站，请你查找几个你最喜欢的网站收藏起来，并将它们推荐你的同学们，说说你的推荐理由。
儿童文学网”提供的图书种类很多，如中国童话故事、成语故事、名人名言，等等。下面，我们就到“成语故事”版块中去读一读自己喜欢的电子图书吧。
步骤：
第一步：在主页中单击“成语故事”超级链接，在打开的网页中单击自己感兴趣的了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，搜索教学过程需要的相关信息。
三、教学目标
知识目标：了解网络学习是辅助我们学习的另一途径。
技能目标：掌握网络学习的方法，能够有辨别的选取和利用网上信息。
情感、态度和价值观目标：体会信息是一种重要的社会资源；培养在学习生活中合理运用信息的能力。
六、教学过程
教学过程：
一、设疑激趣，导入新课。
1.找一段喜羊羊第六集
/s?n=530&word=%CF%B2%D1%F2%D1%F2%D3%EB%BB%D2%CC%AB%C0%C7
2.你们都喜欢看喜羊羊与灰太狼吗？你们想看的时候就可以随时在电视上看吗？
3.设疑：你们知道去什么地方可以随时看吗？
这节课我们就来学习与之相关的一些内容。
二、学习与探究
（一）参观网上学校
思考：同学们，你们知道网校吗？你们去过网校吗？
老师解释：网校是基于互联网而建立的远程教育网。ห้องสมุดไป่ตู้
我们一来研究一下去欢乐学堂的步骤吧，
第一步：启动IE浏览器，在地址栏中输入网址,登录“s520欢乐学堂”网站首页。
第二步：“欢乐学堂”网站里设置了很多的栏目，有“欢乐学堂”、“能量殿堂”、“智能题库”、“娱乐天地”等，大家可以登录各个栏目去浏览一下，体会网上学习的乐趣。
一点通：
网上学校是由许多名校和优秀教师参与、能够提供全天候在线学习服务的虚拟网络学堂，网校大都提供名师在线答html?wtp=tt
加油站：
因特网上也有一些不健康甚至丑恶的东西，同学们上网时一定要提高警惕，约束自己，自觉远离不健康的网页。
（二）到网上读书去
思考：同学们，你们在网上看过书吗？你们n/197203152.html?si=5
“中国儿童文学网”就是一个很不错的网上图书馆。下面，我们就到“中国儿童文学网”去看一下吧。
随着因特网技术的发展，在网上看电视已不再是梦想。下面我们一起到中
第一步：登录中国中央电视台网站首页。
第二步：单击页面右上角的超级链接“中国网络电视台”进入直播页面。选择合适的频道和节目后，在播放区即可看到你点播的节目。
四、教学方法
以学生自主合作学习和动手操作相结合。
五、教学思路
本节课我利用学生所喜欢看的动画片《喜羊羊与灰太生学习的主动性，学生学习的同时跟上学生的动手操作，学生以自主合作学习和动手操作相结合，完成教师布置的练习任务和实践与创新任务，教师巡视指导，组织学生展示成果，再做评价。整个教学过程给学生创造一个轻松、快乐、活跃的学习氛围。
（四）网上玩游戏
思考：同学们，你们知道“e代学堂”吗？知道它是用来干什么的吗？
“e代学堂”是帮助小学生快乐学习的网站，里面有很多与学习有关的小游戏，它可以帮助ese/chineseglass2.htm
《网海畅游》教学设计
《网海畅游》教学设计
学校昌邑市都昌小学教师姓名韩玉华
一、教案背景
1、面向学生：小学四年级2、学科：信息技术
2、课时：1
3、学生课前准备：
一、如何打开网页。
二、怎样利用网络查询所需要的信息。
二、教材分析
本节课是青岛版小学四年级上册信息技术课中第二单元网上遨游的最后一节课网海畅游，同时也是本册的最后一节课。本节课是在学生初步掌握搜索引擎的使用及如何进行信息搜索等内容的基础上进行的。学生对这个刚开始接触的事物比较感兴趣，再加上前面所学的内容，所以学生掌握起来不是很难。通过本节课的学习，同学们可以感触到网络给我们的学习和生活带来的便利和乐趣。本节课的重点是掌握网络学习的方法，难点是如何辨别地选取和利用网上信息。
推荐人
网址
网站基本内容
推荐理由
3、学生展示成果，教师点评分析。
三、我的收获
通过本节课的学习，大家都学会了哪些知识？能给其他同学介绍一下吗？学生小结后教师点评，最后提醒学生要文明上网，并在屏幕上显示全国青少年网络文明公约：
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习不浏览不良信息
要诚实友好交流不侮辱欺诈他人
要增强自护意识不随意约会网友