4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标， 这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执 行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
6、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要 在孩子面前贬低老师。
给家长们的几点参考：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思 想动态使孩子有正确的思想导向、明确的 奋斗目标。
为人父母者，在 孩子面前所表现出来 的做人修养，比爱更 重要。因为它是父母 对孩子进行家教的灵 魂。
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
孩子成功教育 从好习惯培养开始
好习惯 成就好未来
成功和失败 ，都源于你所 养成的习惯。
成功是有层次的，对 于最后一名同学，考倒数 第二就是成功，因为他战 胜了一名对手。
给家长们的几点参考：
6.要经常对孩子进行交通、消防、 地震、用电、防溺水、防煤气中毒、 防意外伤害等安全教育，同时加强对 孩子的监管。
• 为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教 育好孩子，希望我们的家长支持教师的工作：
• 1、孩子在家您要监督他/她完成作业，并签字。 • 2、切忌过分保护孩子，对孩子过于放松。 • 3、多与孩子聊天，关注孩子心理的变化
关注现在 共创未来
一是感谢你们在百忙之中,来到这里, 和老师一起探讨孩子的教育问题.
二是感谢你们平时在工作上对我们的 理解和支持.
召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与家长、 家长与学生之间的联系，相互交流 一下学生在校及在家的情况，以便 老师能够更有针对性的实施教育， 家长能够更好教育自己的子女做人 与成材。
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
学习情况分析
五（2）班语文成绩统计
参与考试54人 及格52人 优秀39人 人均82分 最高97分 最低58分 90分以上 10人 80--89分 29人 70--79分 8人 60--69分5人 60分以下2人
谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生
这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。
——柏拉图
——与全体家长共努力
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
父爱如山，父爱的山 是在儿女成长过程中一点 一滴累积而成的；父爱的 山是一种力量，支持着子 女的一生。山是父亲，你 是一座不倒的山，永远矗 立在儿女们心中。
母爱如水，有高山流
水的壮观伟大，有容纳江 海的伟大，有细细绵绵的 情丝。母爱如水，孜孜不 断地流淌着，滋润着每一 个子女的心田。
由于各方面的原因，有个别学生本 学期学习成绩有所下降，可能有些家长 也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁 ，并且现在学习内容深了，就有些吃力 再加上很多孩子作业出现问题的时候， 老师和家长交流起不到很好的推进作用 ，家长在学生面前抱怨老师、学校渐渐 形成风气，使学生心理发生不必要的转 变，久之，学习态度不端正，厌学，厌 师，厌世。
给家长们的几点参考：
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、 回家的时间，教育孩子少与社会上 的或其他学校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽点时间来多了解 孩子在校的表现和学习情况。因为我 们的一切工作都是为了孩子将来的美 好前途！
给家长们的几点参考：
5.热爱劳动，积极承担学校、家 里的劳动任务；生活上能自己照顾自 己，自己能做的事情自己做；上学时 带齐学习用具，学习上不用老师、家 长督促；办事有条理，能够解决一些 生活、学习上的困难。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习
惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫 生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
学校要求学生在校不乱扔乱丢，每天第 一次见到老师或客人要问好。家长要配合教 育，家校一致，在家里社会上不乱扔乱丢， 见到家人或与家人分别时要说“早上 好！”“再见！”等礼貌用语，养成良好的 行为习惯。另外，要求家长让孩子做些力所 能及的家务劳动，并设立固定的劳动岗位， 培养孩子的自理能力。
以上问题，我们老师一
定会想办法去解决，但是学 校教育离不开家庭教育，如 果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的 效果，所以，在这里我向家 长朋友们提出几点建议：
平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。
2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心， 才肯去学习。要使孩子每天都感觉到他/她在 学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺 点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度， 家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得 如何等。
语文“学习之星”
周彬 吴佳丽 刘诗婷 刘永祥 向娟 王先琦 巩语嫣 袁柏文 赵昌崔 刘 代丽 雷亦菲 余珊珊 张力川 王静 田晓雪
进步 之星
向欣雨 高毅 罗子宁 巩银璐 何家 祥 宁艺枝 袁佳琳 龚建国 邵菊 红 康奋豪 陈淼 龚琳斌 蒋金 辉 黄鹏
1、学习习惯差，课堂上不够专心。 2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖 拉拉，不及时完成。 3、部分基础薄弱的同学对知识的掌握不 够扎实、牢固。 4、学习懒散的对待学习不当回事，马马 虎虎。 5、还有些学生就是存在偏科现象，发展 不全面、不均子创造丰富的课余生
活，多看课外书，而不是玩电脑和看电视！ 5、有空多与科任老师沟通，时刻关注孩
子各科学习情况。
作为教师，我们要付出最大的努力 干好这份良心活儿；作为家长，要 真正负责，耐心教育孩子、关爱孩 子。
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同 的责任，就让我们携起手来，关注孩子的现在，共 创孩子的未来，一起为孩子的健康成长而努力吧！