第一课：漫游飞行世界.教学目标:
1. 通过观察、欣赏，让学生对飞行有和初步的了解。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力
3. 了解梦中美丽情景，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：
飞行的梦想。

三.教学难点：
描绘岀与众不同的美丽梦景中的情景。

四.教学过程：
第二课：海底世界多奇妙
一.教学目标：
1. 通过观察、欣赏，让学生对海洋有和初步的了解。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力。

3. 画岀你想象中海洋生物的摸样，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：
海洋生物的摸样。

三.教学难点：
描绘岀与众不同的美丽海洋生物的摸样的情景。

四.教学过程：
第三课：五彩的泡泡—一.教学目标：
1. 通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力
3. 通过吹泡泡，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：
通过观察，泡泡在光线下呈现岀五光十色，观察色彩。

三.教学难点：
色彩的搭配。

四.教学过程：
第四课：七彩虹.教学目标:
1. 通过观察、欣赏，让学生对色彩初步的了解。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生具备一定的审美能力
3. 通过画彩虹，使学生产生更广阔的想象空间。

二.教学重点：
画岀心中的彩虹故事。

三.教学难点：
色彩的搭配。

四.教学过程：
第五课：快乐的小鸟一.教学目标：
1. 通过观察、欣赏，让学生爱护小鸟。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解小鸟形态和漂亮的花纹。

3. 通过画小鸟，培养学生关爱精神。

二.教学重点：
画岀一群快乐的小鸟。

三.教学难点：
小鸟的不同形态和漂亮的花纹。

四.教学过程：
第六课：昆虫王国
一.教学目标：
1. 通过观察、欣赏，让学生知道昆虫的世界。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解昆虫的形态和大致对称的花纹二.教学重点:
画出一组不同形态的昆虫。

三.教学难点：
昆虫的不同形态和漂亮的花纹。

四.教学过程：
第七课：大鱼和小鱼.教学目标:
1. 通过观察、欣赏，让学生知道各种形状的鱼的世界。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解鱼的形态和特征
二.教学重点：
画出两种不同形态的鱼。

三.教学难点：
鱼的花纹装饰和怎样构图。

四.教学过程：
第八课：小动物和妈妈.教学目标:
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生了解动物之间的亲切和母爱
二.教学重点：
画岀动物的外形和亲密关系。

三.教学难点：
动物的特征和构图。

四.教学过程：
第九课：奇特的海螺
.教学目标:
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生了知道了海螺的外形和花纹有哪些特点
二.教学重点：
画岀海螺的外形和花纹。

三.教学难点：
海螺的特征和构图。

四.教学过程：
第十课：美丽的海星
一.教学目标：
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的观察能力的基础上，使学生知道海星的外形和花纹有哪些特点
二.教学重点：画岀海星的外形和花纹。

三.教学难点：海星的特征和构图。

四.教学过程：
第十一课：神奇的大海怪
一.教学目标：
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的想象力的基础上，使学生知道了海怪的外形和花纹有哪些特点
二.教学重点：画岀海怪的外形和花纹。

三.教学难点：海怪的特征和构图。

四.教学过程：
第十二课：动物的花衣裳
一.教学目标：
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的观察的基础上，使学生了解动物的外形和身上花纹有哪些特点
二.教学重点：画岀动物的外形和花纹。

三.教学难点：动物的特征和构图。

四.教学过程：
第十三课：涂色游戏.教学目标:
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的观察的基础上，使学生了知道了什么是色彩
二.教学重点：
什么是暖色和冷色。

三.教学难点：
色彩的涂法和构图。

四.教学过程：
.教学目标:
第十四课：我在天上飞
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的动手能力的基础上，提高学生创作力和想象力
二.教学重点：
纸飞机的制作方法。

三.教学难点：
用线条和色彩的涂法和装饰。

四.教学过程：
.教学目标:
第十五课：漂亮的花纹
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的绘画制作的基础上，提高学生创作力和想象力
二.教学重点：
花纹连续排列的制作方法。

三.教学难点：
用印和画的制作方法。

四.教学过程：
.教学目标:
.教学目标:
第十六课：手套袜子的妙用
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力
二.教学重点：
怎样利用手套和袜子变成有趣的小动物。

三.教学难点：
手套和袜子的制作方法。

四.教学过程：
.教学目标:
.教学目标:
第十七课：有趣的鞋
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力
二.教学重点：
用不同的材料制作鞋子。

三.教学难点：
制作方法和别人不同的鞋子
四.教学过程：
.教学目标:
.教学目标:
第十八课：丑小鸭与白天鹅
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力
二.教学重点：
用迭纸、绘画、剪贴的方法制作岀丑小鸭和白天鹅。

三.教学难点：
色彩的搭配和制作方法。

四.教学过程：
.教学目标:
第十九课：会伸缩的动物
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力
二.教学重点：
怎样折纸才会伸缩，怎样才能突岀动物的特征。

三.教学难点：
动物的伸缩制作方法。

四.教学过程：
第二十课：我们的动物乐园
一.教学目标：
1. 欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。

2. 在培养学生的制作的基础上，提高学生创作力和想象力
二.教学重点：
动物的形状和制作方法。

三.教学难点：
动物的色彩的装饰。

四.教学过程：
第二^一课、美丽的染纸
一.教学目标：
1. 培养学生学习美术的兴趣，给学生创设表现美、追求美、创造美的条件。

2. 在完成染纸工艺的过程中给学生以形式美的艺术享受，以感性的形式进一步了解色彩的原色简色知识,
提高学生的审美情趣和审美能力。

二.教学重点：
色彩的搭配一一以一种颜色为主，恰当地搭配其他颜色。

三.教学难点：
水分的控制——蘸颜色水的时间、控制水分的方法及空白的处理。

四.教学过程：
第二十二课、原色与间色一.教学目标：
学习原色和间色，培养学生认识色彩世界的兴趣
二.教学重点：
认识原色和间色。

三.教学难点：
激发学生色彩知识的兴趣。

四.教学过程：。