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八年级上册郦道元三峡公开课 ppt课件
• 略:副词,大略,几乎。 • 阙:同“缺”。 • 自:假设连词,若 。 • 曦:日光,此处为太阳。 • 襄: 冲,漫。 • 沿:顺流而下。 • 溯:逆流而上。 • 或:副词,偶或。 • 虽:假设连词,纵然,即使。 • 奔:名词,指奔驰的马。
解释下列词语意思
湍: 潭: 极: 涧: 绝: 漱: 肃: 属引: 响: 绝: 沾:
怎样写景
首先、描绘景物要抓住景物的特点。
其次、从不同角度运用多种方法来描 绘景物。如动、静相互衬托;正面 描写、侧面烘托相结合。可调动视、 听、嗅、味、触多种感观多角度写; 还可从高、低、远、近方面写,还 可以仰视、俯视、平视不同的视角 写。
赏读与品味
• 作者多角度多方法的描写了 景物,朗读全文,找出相应 语句认真体会。
顺流而下
断
4、哀转久绝
消失,停止
5、 绝(山献)多生怪柏 极(高)
6、虽乘奔御风不以疾也 即使 奔驰的马 快
7、或王命急宣 8、飞漱其间
有时侯 冲荡
9、至于夏水襄陵
漫上
10、属引凄异
连续不断
11、清荣峻茂,良多趣味
的确,实在
12、素湍绿潭,回清倒影
雪白的急流打着回旋的清波,碧绿 的潭水倒映着各种景物的影子。
八年级上册郦道元三峡公开课
三峡
欣赏三峡风光
三峡之冬谷
三色泉
风 箱 峡
夜
分 ,
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
潭春 ,冬 回之 清时 倒, 影则 ,素
湍 绿
绝巘多生怪柏
悬泉瀑布
飞悬 漱泉 其瀑 间布
知识点回顾
• 一、填空简答题 • 1、《三峡》节选自(《水经注》),三峡即
( 瞿塘峡 )(巫峡 )(西陵峡 )的总称。 作者( 郦道元 ),是北魏著名的(地理学家和散文家 • 2、在下列词语或句子的空白处填上一组近义 词或反义词。 • ①高猿长( 啸 )-----猿( 啼 )三声泪沾裳--②有时( 朝 )发白帝,( 暮 )至江陵 ③夏水襄陵,( 沿 )(溯 )阻绝.
解释下列词语意思
• 湍:激流。 • 潭:积聚的深水。 • 极:实在。 • 涧:此指峡谷。 • 绝:副词,极 • 漱:冲洗。 • 肃:寂静。 • 属引:连续不断。 • 响:名词,回声。 • 绝:动词,消失。 • 沾:浸湿。
扩
展
早
发 白 帝
李 白
城
朝 辞 白 帝 彩 云 间
千 里 江 陵 一 日 还
查字典,给下边字注音
阙 quē 嶂 zhàng 曦 xī 襄 xiāng 溯 sù 御 yù 湍 tuān 巘 yǎn 漱 shù 涧 jiàn 属 zhǔ 裳 cháng
解释下列词语意思
• 略: • 阙: • 自: • 曦: • 襄: • 沿: • 溯: • 或: • 虽: • 奔:
解释下列词语意思
六.拓展延伸———— 比较阅读
朝发白帝城 唐·李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
说说这首诗的景物描写与《三 峡》有什么相似之处?突出了景物 什么特点?
作业:
⒈推荐阅读余秋雨的散文《三峡》。
⒉搜集有关三峡的资料,以三峡为主 题办一期手抄报。
如与三峡有关的历史人物、诗词 文章、神话传说、风土人情等。
判断下列各项所对应的三峡季节: ⑴夏水襄陵,沿溯阻绝。夏季
⑵素湍绿潭,回清倒影。春冬
⑶悬泉瀑布,飞漱其间。 春冬 ⑷林寒涧肃,常有高猿长啸。秋季 阅读课文,回答下列问题:
⒈请找出文中从视觉角度描写两岸连山的句子。。
⒉读到“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵, 其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。”一句, 你想到了古人的哪首诗?
山 重岩叠嶂 隐天蔽日
(奇险)
三
(正面)
襄阻
夏水
(侧面) (正面)
雄奇险拔 清幽秀丽
峡
(急猛)
朝发 暮到 (侧面) 水:素、绿、 静态 绘色
大处落笔
水
春冬
(俯视回)、悬、漱 :绝
动态 绘形 小处刻画
(清幽)
(仰视) 静态
柏:怪
情景交融
(热爱赞美)
秋
(凄婉)
林寒、涧肃、猿啸(正面) 语言精练
泪沾裳 (侧面)
两 岸 猿 声 啼 不 住
轻 舟 已 过 万 重 山
阅 读
, 。, 。
1、朝辞白帝彩云间: ———朝—发—白—帝————
2、千里江陵一日还: —朝—发—白—帝—,—暮—到—江—陵—,
其间千二百里。 ——————————
3、两岸猿声啼不住:
—高—猿—长—啸—,—属—引—凄—异—, 空谷传响,哀转久绝。 ——————————
4、轻舟已过万重山: —虽—乘—奔—御—风—不—以—疾—也—。
•著名诗人李白有诗《朝发白 帝城》,请从文中找出能表 达此诗每句意思的句子。
,
清荣峻茂
哀空属 转谷引 久传凄 绝响异
,,
.
欣赏完三峡风光,在地理学家郦 道元笔下的三峡又是怎样呢?
• 一、文史知识 • 二、关于文章
你掌握了吗?
1、自三峡七百里中
在
2、自非亭午夜分,不见曦月
如果不是正午或半夜,是看不见 太阳和月亮的。
3、沿溯阻绝
课堂练习:
正面写山势的句子是—————。 侧面写山势峻拔狭窄的句子是— ———————————。 侧面写水流湍急的句子是——— —————。 写水清的句子是———————。
•选出与“虽乘奔御风不以疾也” 一句中“疾”意义相同的一项:
(B) A、寡人无疾 病
B、疾风劲草 快
C、深恶痛疾 厌恶 D、痛心疾首 痛