学习方法小结
社会存在决定社会意识，一定时期 的思想文化是一定时期政治、经济在意 识形态领域的反映，当然也受当时思想 文化的影响。故探源一场思想文化运动
发生的因素，要抓住当时政治、经济、 思想文化等方面的时代特征进行分析。
二、感受理性之光
1、发生时间：17～18世纪 2、性质：资产阶级的思想解放运动
①反对君主专制
②提出三权分立学说
③法律应当是理性的体现
二、感受理性之光 孟德斯鸠的“三权分立”学说
……为此，提出一立条法原权则，要防止滥用权力， 就必须用权力来约束（权议力会），形成一种能联合各 种权力的机制，其中各分与种权权力既调节又配合， 又互相行制政约权，即权力要制分衡开掌握和使司用法。权
（—国—王）主张：提倡自然权利学说；反对天主教会，主张法治 反对君主专制，又赞成实行“开明专制”
思想评价：对欧洲产生深远的影响，但有局限性。
2、孟德斯鸠
二、感受理性之光
（资产阶级国家学说和法学理论奠基者）
“当立法
权和行政
权集中在
同一个人
之手，自
（1）代表著作：《论法的精神》
由就不复 存在”。
（2）思想主张:
1、内容： 2、核心：三权分立，彼此制衡（分权与制衡） 3、意义：否定了封建专制制度的合理性，为近代资本主义 国家政治体制的建立奠定了理论基础。
政治 阶级力量：资产阶级力量不断壮大 因素 政治阻碍：封建制度阻碍资本主义发展
思想 文化
精神动力：文艺复兴和宗教改革进 一步解放了人们的思想
科学动力：自然科学的发展启迪人们对社 会规律思考,奠定了理性主义 的思想基础
智者学派普罗塔戈拉
• 人是万物的尺度，是存在的事物存 在的尺度，也是不存在的事物不存 在的尺度。
高潮：18世纪 法国 扩展：18世纪 欧洲
6、斗争矛
头：
封建主义和教权主义
尝试 定义：
是发生在17、18世纪欧洲的一场以 理性主义为武器，反对封建主义和 教权主义，从而为资产阶级革命作 了思想准备和舆论宣传的思想解放 运动。
了解进程感受思想 兴起时期:英国 P110
霍布斯
洛克
主张：
天赋人权
社会契约;
二、感受理性之光
1、发生时间：17～18世纪 2、发展过程 3、思想核心：理性主义 4、主要内容
宣传理性 提倡自由、平等、科学，反对专制、等级、迷信 构建了资本主义的政治蓝图
二、感受理性之光
1、发生时间：17～18世纪 2、性质： 3、思想核心：理性主义
4、主要内容 5、发展过程
兴起：17世纪 英国
艺术家笔下的牛顿像神一样在制定宇宙规律
在文艺复兴运动的推动下，在17、18世纪，自然科学有了 突飞猛进的发展，科学家们揭示了许多自然界的奥秘， 教会的很多说教不攻自破，人们有了更多的自信，为启 蒙思想提供了锐利武器。 如牛顿的三大定律和万有引力定律则是在这一风气 影响下最伟大的发现，它一下子揭开了宇宙的面纱，把 它的秘密暴露于光天化日之下。牛顿发现了一个基本的 宇宙的法则，这个法则既支配了整个宇宙，也支配了最 微小的物体。这样一来，自然界就成为一架按照自然法 则运行的庞大的机械装置，这一架机械装置可以靠观察 、实验、测量及计算被人们所认识。由此类推，支配人 类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。在牛 顿的启发下，启蒙思想家们力图发现支配人事和社会的 永恒的法则。到18世纪上半期，自然科学研究在物理学 、植物学、地理学等领域内取得了更加显著的成就，使 得人们认识到人类是可以征服自然的，人类社会是不断 前进的。科学技术的进步使得人开始用科学方法取代宗 教信仰作为理解世界的途径。也使人们逐渐摆脱了对宗 教和神学的迷信。
专题六 西方人文精神的起源与发展
启蒙运动 人文精神的发展与成熟---
伏尔泰
孟德斯鸠
卢梭
一、背景
问题：启蒙运动是在什么背景下兴起的？ （要求：参照经济、政治和思想文化分析）
1、经济根源：什么经济发展？
提 2、政治因素：推动力量？阻碍力量？ 示 3、思想文化因素：历史继承与发展？
新文化因素推动？
一经济、根启源蒙：运资动本的主义背经景济的进一步发展
人
莎士比亚
人是一件多么了不起 的杰作！在理性上多么 高贵！在才能上多么无 限！多么文雅的举动！ 在行为上多么像天使！ 在智慧上多么像一个天 神！宇宙的精灵！万物 的灵长！
莎士比亚《哈姆雷特》
牛顿和苹果树
• 牛顿在1687年出版 的《自然哲学的数 学原理》中提出了 力学三定律和万
有引力定律F=G （m1m2/r2）
• 新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、 海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加了欧 洲的资本积累，促进了资本主义发展。 但封建专制制度障碍资本主义进一步发 展， ，英国完成了资产阶级革命，国王 的权力开始受到限制。这一变化引起了 欧洲国家的广泛注意。为了推翻封建 “旧制度”，资产阶级必须制造舆论。 启蒙运动便是在这个要求下产生的。
二、感受理性之光
1、发生时间：17～18世纪 2、性质：
3、思想核心： 理性主义
（1）“理性”的概念：人的思考和判断。强调凡事 都依靠人的思考去判断，而不依赖天意和神的旨意。 （2）理性主义的目的：保障人的自然权利。 （3）实质：资产阶级要求科学、自由、平等，反对 封建主义。
（4）内容：①反对封建专制、教权和封建特权；② 主张“主权在民”，追求政治民主、权利平等和个 人自由；③主张实行法治 (5)学说:天赋人权、自然权利学说、社会契约论、主权在 民、三权分立学说、理性科学等
第三节专制下的启 蒙
自由
平等
墓道的顶端，有两个对称独立的棺木。分别属于伏尔泰和 卢梭。他们是大革命的精神导师，地位崇高，因此享受到独立 安放的特殊待遇。
卢梭一生的呐喊简单而响亮：人生而平等！伏尔泰的棺木 上写着“他使人类懂得，精神应该是自由的”。
他们两位一个说平等，一个说自由，构成了资产阶级理想 的两大基石。
主 张：
限制“公 权”，主 权在民
分权学说
影响:
成为推翻君权神授 之说，摧毁封建专 制制度的理论武器
意义：
为英国资产阶级革命 提供了理论基础
高潮时期：
二、感受理性之光
1、伏尔泰——法国启蒙运动的领袖
我不同意你说的每一个字，但我誓死
捍卫你说话的权力。 ——伏尔泰
教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两
足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流 氓”。 自由只服从法律。 法国应建立依靠资产阶级力量的开明 君主制……