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孩子要成长，关键看家长
• 家长有不可推卸的教育职责 • 孩子的许多问题往往根在家庭 • 家长的心态决定孩子的心态，家长的行为
决定孩子的行为
• 教育不能急，家长要学习 • 家长要和孩子共同成长
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我的家教基本理念
• 做人是求学的根本。 • 生活是教育的源泉。 • 习惯是教育的灵魂。 • 书籍是心灵的宝镜。 • 环境是无声的感召。 • 父母是孩子的榜样。
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我心目中的父母 （10）
父母应树立新的学习理念，学习不只 是上学读书，学习的内容和途径都非常广 博，所以应引导孩子博学。课外书籍、报 刊杂志、广播电视、网络信息……乃至逛 街购物、探亲访友、度假休闲、参观游 览……只要目的明确，安排得当，读书和 读生活将会相得益彰。
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我心目中的父母 （11）
明天的太阳从家庭升起
——家庭中的生活教育
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家庭教育家长之忧
给家长提个醒：
家长在教育孩子上容易出现的问题—— • 一比 老拿自己的孩子和优秀的孩子比，而且总是带着责备的语气。 • 二急 总觉得自己孩子没有别的孩子用功，不如别的孩子优秀，于是
就心急火燎，恨铁不成钢。往往是责怪、训斥，甚至大打出手。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 三逼 不顾孩子特定年龄阶段的生理和心理需求，加大孩子的作业量，
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我心目中的父母 （4）
父母是孩子的第一任老师，所以父母 必须研究教育。不能把孩子的教育完全 寄希望于学校，家庭教育是整个教育链 条中至关重要的环节。早期教育的作用 众所周知，家庭教育的意义不可低估， 但早期教育和家庭教育潜藏着许多误区， 为父母者应勤于咨询教育方面的专家。
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我心目中的父母 （5）
父母在家庭教育中切忌盲目攀比和急 功近利。每个孩子都有自己的独立人格和 发展方向，父母要根据孩子自身的优势和 劣势，启发、引导、鼓励孩子追求自己的 理想。饭要一口一口吃，路得一步一步走， 父母要耐心地帮孩子认清方向，使孩子看 到进步，让孩子走自己的路。
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我的家庭教育实践
思想先行 情感投入 动用智慧 肯下功夫
父母应共建和谐、温馨、舒适的家庭 环境。家庭不一定富有，环境不一定豪华， 但一定要整洁。杂乱无章不仅有碍观瞻， 也影响着孩子心性的形成。生活有序的孩 子，思考问题往往条理清晰。从环境育人 的角度看，家庭的装饰和摆设，都可能具 有潜移默化的教育功能。
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我心目中的父母 （3）
父母对孩子切不可过于宠爱。爱孩子 是父母的天性，宠孩子则是父母的过失。 孩子的自私、任性、挑食、蛮横，其责任 往往源于父母。孩子走路摔跤，疼也疼了， 哭也哭了，不妨让孩子自己爬起来。孩子 见什么要什么，不妨狠一狠，忍一忍，别 让孩子那么容易就得到。不是说“爱要越 挫越勇”吗？
延长孩子的学习时间，不叫孩子玩耍，甚至不叫看电视，不征求孩子 的意见，给孩子报各种各样的补习班和特长班。孩子不愿意就施加压 力，逼着孩子学习，看着孩子学习，使孩子成为学习的奴隶。
• 四弃 当最终发现自己付出的努力都不能奏效，便灰心泄气。有的家
长放弃对孩子的约束，致使其放任自流；有的家长则索性花重金把孩 子丢进寄宿学校，放弃自己的教育责任。
——见《玮玮跬步·生活中处处有诗》P98
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孩子的小书屋
玮玮对于读书的兴趣得益于参加“小百花”文学社。 文学社要求每个“小百花”必须有一个属于自己的小书屋。 当时我家五口人只有两居室，根本不可能满足孩子的愿望。 但孩子的目光里含着强烈的期盼，又带着担心被我们拒绝 的忧伤。我们很为难，但同时又很感动：有什么比孩子主 动要求读书更能震撼家长的心灵呢！办法终于想出来了。 不久前刚封起来的阳台虽然只有三平米多一点，虽然夏天 很炎热，冬天很寒冷，但这也是家中唯一可以开发的空间 了。我们精心布置了一番，依然十分简陋。孩子竟然显得 很兴奋，迅速把自己的书籍和其它学习用品都搬了进去， 而且在里面很快找到了静心读书的感觉。这使我们备感欣 慰，同时又觉得太委屈了孩子，唯一能做的补偿就是给孩 子多买书了。
父母关注孩子的学习无可非议，但最 应关注的是孩子的品行和人格。学习好固 然好，但一俊往往遮百丑。父母应该对孩 子最了解，发现孩子的缺点和错误无须大 惊小怪，但纵容孩子的缺点和错误势必酿 造苦果。“勿以恶小而为之，勿以善小而 不为”。育人重在正其根本。
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我心目中的父母 （6）
父母不可仅关注孩子的考试，而应多 关注孩子对学习的兴趣和态度。兴趣是最 好的老师，鼓励是前行的动力，态度是进 步的关键，信任是进步的阶梯。切忌讽刺 挖苦孩子。打骂难出好孩子，赞扬声中多 成才。学习的成败取决于态度、方法、习 惯和过程，务必注重平时的引导。
父母应从小培养孩子勤劳的作风。小 孩儿勤，爱煞人；小孩儿懒，遭人嫌。小 孩儿的勤与懒全仗父母的培养。经常让孩 子做一些力所能及的事情，培养孩子的自 立意识和自理能力。形成勤奋做事的习惯， 具备助人为乐的美德，是孩子一生立身和 立业的根立，不可等闲视之。
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我心目中的父母 （9）
父母应当从小培养孩子的节俭意识， 节俭不只是个经济问题，古训中就有“俭 以养德”的说法，可见俭省节约能培养美 好的品德。家中贫困固然不可打肿脸充胖 子；家里富有，也不能对孩子无所限制。 节俭不等于吝啬，而是出于明智 。
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魏玮和他的科研团队（国家973项目）
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魏玮在微软
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自行车学校
孩子婴幼儿时期，我怕抱孩子，只要有 空就让孩子坐在自行车前梁上，大街小巷 到处转，边转边给孩子念儿歌，讲故事。 也许是听得多了，念得多了，他三岁那年 的一天凌晨，竟然自言自语地念出了一首 自编的儿歌：“小鸭子，嘎嘎嘎。哪里跑？ 找妈妈。”
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我心目中的父母 （7）
父母对孩子要讲民主和平等。父母在 生活上、学习上、工作上、为人处事上应 以身作则，给孩子树立榜样。父母有缺点 错误，也应接受孩子的意见。不文过饰非， 不强词夺理，不以势压人，不打击报复。 家庭的讨论可使孩子思维敏捷，能言善辩， 明理慎行，增强自信。
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我心目中的父母 （8）
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我心目中的父母 （1）
父母对孩子的一生有着极其重要的 影响。父母的重要，应当推及父母成为 父母之前。准父母的身心健康、夫妻情 感、育儿意识等诸多方面，不仅关系着 胎儿的发育，也关系到婴幼儿的健康和 性情。准父母在转正前应在养育孩子上 达成共识。父母有分歧要尽量避开孩子。
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我心目中的父母 （2）