• 4）专心写作业的习惯 • 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百 出。 • 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养 专心做事的习惯。 • 5）正确地握笔写字、看书 • 家长：多观察，勤督促，持之以恒
6）读书的习惯 • 重要性：著名语言学家、语文教育家吕叔湘 先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。 小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的 课外阅读量：六年制不少于150万字。 • 家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的 课外读物。忌独断、强迫，正确引导。
国庆假期注意事项： 1、注意对小孩进行防火、用电、 用煤气等安全教育。2、注意交通 安全，未满12周岁不能让小孩骑 自关的要加强。
我深深知道，每张灿烂可爱的笑脸都承载着 各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为语文老 师，我一直在探索，尽己所能，使课堂变得生动 活泼，让孩子们乐意学语文，感受到语言文字的 魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。
一（3）班
家长会议程
1、家长会召开的意义 2、班级情况介绍 3 、学校作息时间
4、写字姿势和能力方面 5、关于习惯的养成 6、对家长的建议 7、国庆假期的要求
一、 一年级与幼儿园的区别：
1、时间紧凑。（8点开始早读，上午3节课， 下午三节课） 2、作息要求严格，生活相对受约束。（有明 确的课堂要求。） 3、学习任务重、心理压力。（幼儿园以游戏 为主，小学以学科教育为主。共9门学科。) 家长要特别关注孩子第一个月的喜、怒、 哀、乐。
7、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听， 必要的情况下要解释题目意思。 8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是 在拼音方面一定要让孩子多拼！ 19、注重词语的积累，多读课外书！ 10、关注孩子每次单元测试的成绩，试卷要签名 写意见。 11、关注孩子作业的更正情况。(特别是2号听写 部） 12、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真 检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读 时间：课内、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。
温馨提示：
校服上衣要钉上孩子的名字。 穿校服的要求：有体育课上的穿黄色运动服， （冬天穿蓝色运动服），没有体育课上的穿白色 的制服。 教孩子学会扫地，做些力所能及的事，不包办代 替。来到小学就要轮流做值日，要学会扫地。 爱惜书本，不在书上乱写乱画。
低年级教育的重点——培养习惯
低年级教育浓缩起来就是四个字— —培养习惯，或者说是养成教育。 教育归根结底是培养习惯，行为养 成了习惯，习惯形成了品质，品质 决定命运。这句话动说明了习惯的 重要性。
培养阅读习惯的最佳期是7-9岁。孩子从小爱书， 就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才 最重要的基本素质和美德。 • 阅读的厚度决定人的高度。 • 一位教育学家说过：“储备童年精神食粮的途径， 有接触大自然，听长辈讲故事，与同伴玩游戏等等， 除此之外，最好最长效的途径就是阅读。”而英国 的培根在《论读书》一文中也说：“读书使人充实， 讨论使人机智，笔记使人准确。读史使人明智，读 诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理 学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学， 皆成性格。”这些都说明了阅读的重要性。正所谓 阅读的厚度决定人的高度。 •
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2.良好的学习习惯： 1）严格遵守作息时间的习惯； 家长做法：制定合理的作息时间，严格督促 （2） 上课认真听（教师、同学）的习惯。 家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及 时给与帮助和鼓励。
• 3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯； • 家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。 • b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导 孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我 是一个聪明的孩子。
• 上小学后，孩子上课和完成作业很大 程度上需要较强的坚持性。家长可以 有意识地延长孩子注意力集中的时间。 孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导， 可以及时帮助，提高学习效率。等到 孩子养成独立完成功课的习惯后，家 长再由辅导转到督促和检查上。
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补充： 1、给孩子创造一个安静的学习环境。 2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好 纸巾。 3、不能带玩具及其他尖锐、易吞食的危险物品，不提 倡孩子将零食和零钱带到学校，应教育孩子养成节俭 的好习惯。 4、严格控制孩子在家看电视的时间，督促孩子尽量不 玩电脑游戏。 5、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩， 要安排好一定的时间学习，有条件的请带孩子到郊外 走走或多到书店逛逛，请孩子增长见闻。
二、学习用品的准备
1、书包：建议大小适中，不宜过重。 2、铅笔盒：建议尽量简洁、实用，不宜太花 俏。 3、铅笔：每天应该准备6支左右削好的铅笔。 （在家削好，不带转笔刀回校，不准使用自 动铅笔。） 4、橡皮：一定要擦得干净，最好是白色的。 5、直尺三角尺：塑料的，刻度清晰，能放进 铅笔盒里。 6、要买作业登记本1个。 7、备用的田字拼音本5个。
（5）培养孩子的时间观念。（我们必须在孩子刚上小 学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放 学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭 作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容， 家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先 玩，臵学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子 拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没 用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是 口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千 万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预 习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以 后孩子的学习就相当困难。）
（6）树立孩子的安全意识。（ 孩子在学校 内有一定的时间可以自由支配。他可以去 校道上玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子 好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全 经验的特点可能会导致一些危险。比如孩 子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。 家长要引导孩子注意保护自己，知道自己 身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼 道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔 东西，树立安全意识和自我保护意识。）
• 一年级必读书籍
• 1、《成语故事》 • 2、《小学生古诗词75首》 • 3、《弟子规》
• 一年级必读书籍
• 一年级必读书籍
写字歌
读书写字要做到，姿势正确很重要。 头正身直两脚平 ，眼离书本有一尺， 胸离桌边有一拳， 手离笔尖有一寸。
学科特点： 1、读准声母、韵母、和整体认读 音节。 2、会写100个字，会认400个字。 4、课文重点是识字、写字、朗读 背诵。 5、期末考试。
作业本设置：
1、1号田字拼音部(作业） 2、2号田字拼音部(听写) 3、3号田字拼音部（练习） 4、作业登记本 5、A4大的大本贴复习题。
测验考试要求：
1、每学期单元测验四次， 期中考一次，期末考一次。 2、测验考试内容包括拼音、 字词、句子、阅读。
三、作业要求：
1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长 要认真对待。 2、每天晚上检查孩子的作业，有空就签名； 3、家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待 每天的家庭作业。 4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整， 连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。 5 、做完作业后要求孩子收拾书包，整理好学具。 6、每天晚上完成作业后让孩子养成大声读书的习 惯（正确、通顺）。
• 一年级新生应该重点培养良好的行为习惯： • 1、良好的生活习惯 （1）培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包， 坚持让孩子自己整理，培养责任意识——只能指导， 不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任 意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过 程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活 动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯 的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真 执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。 • （3）培养孩子学习方面的动手操作能力 • （4）培养孩子服务性的劳动的能力。（在家要教孩 子怎么扫地，免得轮到你的孩子做值日生时不会做）
作息时间
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上午7：40分开校门到校读古诗词 8:00开始晨读 中午2：00开校门，学生到校看课外书。 下午5：00放学。晚上要求小孩9点睡觉。 注意事项：
1、要求学生每天上学都要依时，不可以迟到，也不能 早到。到校后要自觉打扫卫生。 2、放学后家长要准时在指定地点接孩子放学。 3、因病、因事不能到校上课者，及时向老师请假，可 以发信息或电话。