每每回忆起这些，那雨落的声音都会敲击内心，仿佛在问自己：内心的变化怎么会如此“天翻地覆”？k7国际 （四） 我开始思索怎样学好语文。 偶然间发现，被老师誉为“好”学生是学习的动力和技巧。 我开始大量阅读，把好词好句抄下来用到自己的作文里。 父亲打小就支持我看书。那时他在市里上班，借书和买书要比其他同学方便。一天下午，父亲从挂在车把上的黑色皮包里拿出一本书。 “三丫头，看这是啥？”父亲把书聚过头顶。 “《雷锋日记》？”我扑向父亲，抱着他的腰夺过他手中的书。 我惊喜的样子把父亲吓着了，他连着退后两步，车子差点歪倒。 我独自坐在后门口看书。父亲去清理猪圈。邻居奶奶来借东西，敲敲我的头，打断我，说：“看把你爸累的，怎么不知道帮忙推车？”我才发现，父亲在推小车往后ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ运粪，一根粗粗的绳子斜跨在 肩上，把后背勒出了红道道。我放下书去帮忙推车，父亲笑笑：“最后一车了，你看书吧。” 作文课上，我写了《我和父亲的故事》。老师帮我修改，校长亲自去邮局帮我投稿。编辑部刊登了我的文章，还邮寄给我一本书《王老师和小学生谈作文》，后来，又不止一次和老师约我的稿。