板书设计
喷泉实验
一、实验目
1、理解喷泉形成及实验成功核心因素
2、通过实验探究喷泉实验产生条件
3、理解喷泉实验原理在生活中运用
二、实验原理
凡是化学反映成果能形成体系内外压强差实验，均可设计为喷泉实验。

三、实验仪器
烧瓶，烧杯，导管，橡皮塞，稀盐酸（1:2），石灰石，稀氢氧化钠溶液、酚酞
四、实验环节
1、连接制备 CO2装置检查气密性，接着在反映装置中加入
适量石灰石及已经配好稀盐酸（1:2），并收集气体。

2、用燃着小木条检查与否装满气体，并且迅速倒入事先
配制稀氢氧化钠溶液，迅速塞上连接有导管并夹好止水夹胶塞，振荡。

3、将烧瓶倒置在铁架台上，将事先准备好装有清水并滴
加了酚酞溶液烧杯放在烧瓶下方，并将导管放入水
中。

4、打开止水夹，观测实验现象。

五、注意事项
1、实验装置气密性一定要好
2、气体一定要收集满
教学反思
1、多给学生动手实验机
会，丰富学生切身体验，让学生通过自己对实验操作、现象观测、原理分析研究，获取摸索知识科学办法和乐趣，积极积极地掌握所学知识。

2、学生通过运用物理知识作铺垫，进行思考分析与计算讨论，加深了对喷泉实验理解，拓宽了知识面，培养了综合运用各科知识解决实际问题能力。

3、从典型“氨喷泉实验”→迁移到其她气体与溶液间喷泉设计→再扩展到气体与气体间喷泉实验分析→火山爆发现象解释。

由表及里、由浅入深结识过程使学生不但掌握了知识并且掌握了科学学习办法。

《中学化学实验教学研究》
实验教案
课题：喷泉实验
院系：化学工程学院
班级：级化学本科班
学号：
姓名：王琴杨倩
指引教师：罗树常张志红。