¾ 随后的近两个月内，每天发布地震伤亡信息、余震情况， 通过电视、报纸、网络及手机短信等媒介使公众了解灾区 的最新情况
¾ 但截至5月16日，地震后不到4天的时间里公安机关就查 处涉嫌制造并散播谣言者17人
¾ 如捐款排行榜在网络出现后被迅速传播，引发了攀比之风
¾ 如传5月12日当晚北京会有地震 ¾ ……
社会心理（social mind）：人们在社会生活中 自发产生的、并互有影响的主体反应。 社会行为（Social behavior）：狭义指社会心 理的外部表现，包括表情、姿态、言语、动 作等；广义包括内在的社会心理。即包括日 常生活中种种人际交往和互相影响的行为， 也包括各种群体中的中的决策等行为。
樊富珉教授
中国社会心理学研究最新动态：
第一组：文化、社会、宗教 第二组：发展、教育、青少年研究 第三组：消费、管理与职业研究 第四组：人格、自我、心理健康
清华大学心理学系 樊富珉教授
解释的层面
综合层面的解释
神学 哲学 社会学 社会心理学 心理学 生物学 化学 物理学
基础层面的解释
清华大学心理学系 樊富珉教授
清华大学心理学系 樊富珉教授
社会心理的作用： 预告作用
（顺民心者兴，逆民心者亡）
中介作用
（社会控制—社会心理—社会行为）
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社会心理学性质与研究方法
社会心理学研究性质 社会心理学研究方法
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4
学科性质： 心理学与社会学的交叉学科； 带有边缘性质的独立学科； 理论性很强的应用学科
社会心理学的定义： 致力于理解人在社会情景中
的心理与行为及其本质和起因的 科学。
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社
会
个人层面：如自己和他人是怎样的人
心
理
学
人际层面：如恋爱行为、攻击行为
的
研
究 领
团体层面：如组织中人的行为、领导等
域
社会层面：如集群行为、流行、传言等
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社会心理学研究对象
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5
思考：人们如何看待自己 和他人？态度是否影响行 为？
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512汶川大地震
¾ 2008年5月12日 ¾ 四川汶川地区8级地震 ¾ 死亡人数69225人 ¾ 失踪人数17939人 ¾ 受伤人数374640人 ¾ 累计受灾人数4616.0865万人
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¾ 地震发生后不到10分钟，国家地震局便迅速向社会发布了 地震消息以及各地的震感信息
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3
社会心理学的重要问题
社会思维： 我们如何知觉自我
和他人？ 我们的信念是什么？
我们所做的判断 我们的态度
社会影响：
从众 说服 团体
社会关系：
偏见 攻击 吸引与亲密关系 助人
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社会心理学的一些重要观点
¾ 社会思维：
我们构建起社会现实 我们的社会直觉的力量是强大的，但有时是很危险的 态度塑造行为
用实验室 情境
得更快
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学习社会心理学的意义 社会心理学是生活的心理学，
源自于生活，作用于生活。
知人者智 自知者明 胜人者力 自胜者强
更睿智、更有价值，更激情充盈地生活 ——戴维·迈尔斯
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1、学习社会心理学有助于对人自身或自我的认识与 理解，提高行为的自觉性，增强社会适应能力。 2、学习社会心理学有助于帮助人们从新的角度观察 人、理解人。更准确地认识人们的行为意义。 3、学习社会心理学有助于了解人与人的关系以及相 互影响，解释和预测行为，提高工作的科学性。
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心理过程 心理现象
个性心理
认知过程：感性、理性 情感过程：情绪、情感 意志过程：目标、努力
个性倾向性：需要、动机
个性特征：气质、性格、能力
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杨国枢先生的观点： 当代心理学两大领域四大支柱
人格
社会
人格与社会心理学
心
实验
理
学
研
认知
究
实验与认知心理学
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社会心理学 Social psychology
樊富珉教授：ffm@ 010-62794980(o)
张黎黎博士：zhanglili@
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教材与参考书
教材：社会心理学，侯玉波编著，北京大学出版社2002年 参考书：社会心理学讲义，樊富珉编著，清华大学1992年
2
现代心理学的分类
理论心理学类
（张春兴，2002）
普通心理学 发展心理学 学习心理学 认知心理学 人格心理学 社会心理学 变态心理学 生理心理学 动物心理学 实验心理学
清华大学心理学系
应用心理学类
教育心理学 咨询心理学 临床心理学 工业心理学 消费心理学 法律心理学 广告心理学 管理心理学 健康心理学 心理测量学
社
会
心理学
心 理
学
社会学
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两种取向的社会心理学
心理学的社会心理学PSP
社会学的社会心理学SSP
关注的中心是个体
关注的中心是群体和社会
尝试通过分析即时的刺激、心理状态 尝试通过分析一些社会变量，如社会
和人格特质来理解和解释社会行为 地位、社会角色、社会规范等来解释
研究的主要目的是预测行为
社会心理学，章志光主编，人民教育出版社1996年 社会心理学：原理与应用，申荷永主编，暨南大学出版社1999年 社会心理学（来自8版），戴维·迈尔斯著，人民邮电出
版社2006年 教学计划：见网络学堂
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第一讲：社会心理学概述
◆ 社会心理学在学科体系中的位置 ◆ 社会心理学的定义与研究对象 ◆ 社会心理与社会行为 ◆ 社会心理学的学科性质与研究方法 ◆ 学习社会心理学的意义
研究的主要目的是描述行为
实验法为主、调查法为辅
主要研究方法是调查和参与观察法
核心学术刊物是美国心理学会（APA） 核心学术刊物是美国社会学会（ASA）
的《人格和社会心理学》
的《社会心理学季刊》
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社会心理学常用研究方法
1、观察法：参与观察、非参与观察 2、实验法：实验室实验、现场实验 3、调查法：个案研究、问卷调查、访谈法 4、档案法：文献研究、历史资料 5、心理测验法：标准化量表
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奥巴马在911十周年纪念仪式上的讲话
¾ “让我们重申这一天的意义。不是人性的 邪恶，而是人性中对善良的追求；不是 人类的破坏欲，而是对拯救、奉献和建 设的追求。在第一个全国奉献和纪念日 里，我们再一次因为美利坚的善良联合 在一起，一起服务我们的社会，让我们 的祖国更加强大，让我们的世界更加美 好。”
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通常使用真实情境
¾ 相关研究
但通常因果关系模糊 社会地位
探索两个或者多个因
素之间的自然关系 墓碑高度（社会地
可能的解释
位）与寿命的关系
¾ 实验研究
X
健康 Y
通过操纵一些因素来 考察对其他因素的影
可探索
X
因果关系
Y
响
通常使
X
Y
Triplett(1898):有人在 场时人们骑自行车骑
¾ 截至8月4日，乌鲁木齐公安机关 已刑事拘留“7·5”打砸抢烧事件犯 罪嫌疑人718名，目前案件的侦 破工作仍在紧张进行中。
思考：什么会导致攻击？ 什么会引起冲突？
清华大学心理学系 樊富珉教授
俄国科学分类学家：凯得洛夫院士
自然科学
社会科学
心理学
思维科学（哲学）
清华大学心理学系 樊富珉教授
心理学：一种核心学科
1990年。美国心理学家（R. Fowler） 在其就任美国心理学会（APA）主席时， 以此为题，作了就职演说。
他信心十足地论证：如果有人怀疑我们 世界上的这些核心问题与人的行为有关， 也即与我们的心理学有关，那末只需要想 一下那些对我们人类具有最严重威胁的事 情。
人口问题 环境问题 战争问题 贫穷问题
¾ 社会影响
社会影响塑造行为 性格倾向塑造行为
¾ 社会关系
社会行为同样也是生物性行为 对他人的感受和做出的行为有时消极，有时积极
¾ 社会心理学原理可以应用到日常生活和其他领域
清华大学心理学系 樊富珉教授
社会心理与社会行为 1、 基本概念 2、 社会心理的特点 3、 社会心理的作用
清华大学心理学系 樊富珉教授
（孙嘉卿等，2009）
思考：谣言为什么会传 播？
清华大学心理学系 樊富珉教授
1
思考：为什么会有助人行 为？谁会助人？
清华大学心理学系 樊富珉教授
新疆7.5事件
¾ （国新办白皮书）截至7月17 日，乌鲁木齐市“7·5”打砸抢烧严 重暴力犯罪事件造成197死亡(其 中绝大部分是无辜群众)、1700 多人受伤，331个店铺和1325辆 汽车被砸烧,众多市政公共设施被 损毁
1、个体的社会心理和行为：人的社会化、人格形成 与特征、社会认知、社会动机、社会态度等； 2、交往的心理与行为：沟通过程、人际关系、冲 突、竞争、合作等； 3、群体的心理与行为：群体特征、群体对个体的 影响、领导心理、从众、模仿、时髦、风俗等 4、社会心理学的应用研究：教育、临床、工业、 消费、法律、管理、健康、组织、人事等。