孩子的素质教育应从源头：父母抓起！
家长该做的
家长要学会给孩子力量，让孩子懂事，最后帮助孩子成长； 要做到多鼓励、少打骂，多表扬、少批评， 给孩子成长的时间和空间。
父母需要具备六大能力
亲子沟通能力 家庭支持能力 情绪管理能力 责任传承能力 学习成长能力 珍爱生命能力
小学生普遍存在的三大问题
作业拖拉， 课堂好动， 学习马虎， 家长们要通过生活事件，帮助孩子改掉不良行为， 提高孩子的纠错能力， 切忌一味说教。
家长要注重培养小学生五大品质
自理的生活品质、 自主的学习品质、 自律的做事品质、 自爱的交往品质、 自信的做人品质
中学生面临五大冲突：
依赖父母与自我独立的冲突 ； 性生理成熟与性心理不成熟的冲突； 大人行为与孩子心态的冲突 ； 平面思维与立体思维的冲突； 理想生活与现实生活的冲突。
摆在家长面前一个严肃的问题
是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,是 否重视：孩子心灵成长的四座门： 好奇心、自信心、自尊心、同情心 是孩子向世界自由敞开的四座门，快乐成长的金钥 匙,父母该怎样走进孩子的内心世界？
父母家庭教育的“上岗执照”你拿到了吗
难道让孩子锦衣玉食,父母就尽责了吗？ 锦衣：彩衣 玉食：比喻珍异的食物 穿的是华丽衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,豪 华奢侈。
剖析之五
父母责任重大：最能胜任家庭教育的人 不别人而是父母自已。
你属于哪种类型的父母
第一种类型：专制(反对)型父母
这类父母对孩子的负面情绪非常不满,一旦出 现,就给予严厉的遗责,打骂或惩罚,导致孩子非常 的恐惧或悲哀。
表现
此类父母往往把注意力放在孩子的发泄情绪的 行为上,而不去探究孩子为何会产生这些行为的真正 原因。 例:一位母亲见女儿又哭又闹,她会讨厌这种行 为而不分青红皂白地揍孩子一顿，却不去耐心听取 女儿为何哭闹的真正原因。
从母女二段不同对话讲起
第一段对话： “妈妈,这是什么？” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀？” “烦不烦,你不会自已看”……。
第二段对话：
“妈妈，这是什么”？ “是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜 色呀？ “红色”。 “对,聪明极了！它像什么一样呀”？ “象喇叭一样”。 “你真棒！你看到了什么？” “我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一样的！”
4、耐挫力的培养 孩子哭吧不是罪！ 适当引入惩罚！
总结：
1、孩子教育，我的责任！
2、我改变了，孩子一定能够改变！
“家庭”概念的新认识
男主外,女主内,各在其位,各有分工。身教家教 教子有方。严父慈母,正道家风。夫妻真情相爱,家 人才有幸福和美,家庭和谐美满,社会才能和谐安康 ——家人卦道出了治家,理家的窍门。
做好中学生的五大链接： 格局与大自然的链接； 志向与社会的链接； 志识与家庭的链接； 志慧与自我的链接； 志趣与梦想的链接
家庭教育是对家长的教育
首先家长要做到以身作则、言行一致 要发现和保护孩子的个性特点，让孩子体验到“我 能行”、“我可以做到发生问题要学会冷处理； 要赏识孩子的老师； 切忌随意的转班转学
当前我国家庭教育状况的剖析
剖析之一
改革开放以来,社会竟争压力剧增,家庭中每个 成员都受到前所未有的生存压力与发展的压力。 有关统计数据表明：目前,我国儿童心里问题的 发病率为12%一16%,患有心理疾病的儿童为2%左右。 32%的中学生存在不同程度的心里健康问题。
剖析之二
当前,因家庭环境因素而导致的孩子情绪问题, 以致违法犯罪或极端行为案例不断增加,而且呈现具 高不下。
家庭教育的误区！
1、攀比成风！ 2、溺爱！
家庭育成功要诀！
1、培养孩子的兴趣！ 幼儿阶段一定要很好的呵护孩子的学习兴趣，尽量让孩子感到快乐，保护好孩子的好奇心！尽 量不要过多的问孩子会认多少字，会算什么样的算术题！ 2、培养孩子的好习惯： 学习习惯，生活习惯，思考习惯，劳动习惯、、、、、、 3、自信心的培养 正确运用表扬的艺术 积极的心理暗示
剖析之三
现代家庭教育遭遇到前所未有的挑战,当前的 “三大危机”呈现—— 学校教育中的应试体制,家庭教育中的过度溺 爱,社会上要钱不要下一代的赚钱狂潮,构成了当代 家庭教育的“三大危机”或叫“三座大山”,我们的孩子 活的太累,以致不堪重负。
剖析之四
当前,孩子的成长环境恶化,更加重了父母家庭 教育的责任。
一个问题：我们应该怎样做家长？
做一个有耐心,有责任心又有方法的家长,教育 理念很重要，理念是指导方法的。有了正确的家庭 教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子,又 应该怎样去启发引导他(她)。 “养育孩子，不仅给孩子一碗饭,更重要的是要给孩 子一个正确的理念”。
你有过这样吗？ 一极品母亲教儿子背诗：“锄禾日当午，妈妈最辛苦；下 午打麻将，晚上斗地主。”这世道难道要逆天？ 要是不好好奋斗，就不能养儿子，因为如果有一天儿子说 “妈妈，我把同学打了，他家长要5万医疗费。”我就可以 说“什么！要5万！给你20万，再打3次！！”为了成为这 么棒的妈妈，我要好好奋斗了！加油！
爱
家庭教育的 智慧与艺术
母仪的典范
孟子娶妻以后，对自己的妻子不喜欢，认为她太过倨傲。有一天，天气十分炎 热，妻子从田间劳作回家，进了房间就脱衣纳凉，正巧孟子突然推门近来。看 到妻子光着身子在房间里凉快，孟子异常生气，认为妻子行为放荡，不守礼节 ，当即就有了休妻的念头。孟母知道以后严厉斥责孟子说：你进门之前应该先 敲门问屋里是否有人，才能进去，你没有敲门就推门而入，是你先失礼节，并 不是你妻子的过错啊。听了母亲的话，孟子深感自己过于鲁莽，也惭愧于自己 没有把所学应用于生活当中，自此对妻子芥蒂尽除，与妻子和好如初。孟母用 家庭小事教育孟子“万事礼为先”的做人道理，其识见令人敬仰。 为儿子倾尽毕生心血的孟母，在亲眼看着儿子成功的时刻，满怀着一个母 亲成功的欢欣，一病不起。在归葬故乡的途中，沿途经过的地方，无论民众官 员，无不争向在路旁祭奠，表达对这位伟大母亲的尊敬和哀思。