1、讲课教师谈自己对这节课的目标定位、教学设计意图、学生掌握 情况、还存在哪些问题。 2、教研组成员评课，主要以查找问题为主。 3、根据查找的问题，讨论优化方案。
存在问题
1、重度智障学生基本没照顾到。 2、个别轻度智障学生没有学会写 3.
1、课堂上要照顾到所有学生，不能只看到几个基础稍微好的。 修改意见 2、所有学生应该都来拿一拿，感受一下数字，而不是才几个学生动 手。
罗田县送教下乡培训（网络研修）研课磨课 第一次研课议课记载表
主讲教师 学习借鉴 网络视频 图文实物配合，帮助学生学习数字 和送教示 范课设想
主讲教师 利用多媒体、实物教学认数 3，利用拿小棒来让学生感知 3 有多少， 自评 以前学过的 1 和 2 有多少，几个数的区别，加强印象。
工作坊 （教研 组）研课 议课过程 记录