信息化教学设计模板
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学科
汽车维护与保养
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单位
教学设计
教学主题
汽车发动机润滑系的维护与保养
一、教材分析
本教材内容主要分为方面来进行讲解：1、发动机润滑系的作用与组成部分；2、发动机润滑系维护与保养的内容：（1）发动机机油的更换；（2）机油滤清器的更换；（3）检视机油压力及报警机构工作状况；3、发动机润滑系维护与保养的操作步骤。做到符合汽修专业理论联系实际的特点。
二、学生分析
高二年级汽修专业的学生的学习汽车维护与保养的兴趣并不高涨，在理解问题的能力上有所欠缺，没有良好的学习态度和学习行为习惯。他们缺乏学习的主动性，懒惰思想比较严重，缺少学习专业知识的兴趣。
三、教学目标
1、了解汽车发动机润滑系的作用和组成部分；
2、掌握发动机润滑系维护与保养的内容；
3、掌握发动机润滑系维护与保养的操作步骤。
汽车维护与保养是汽修专业中比较简单，而且是最贴近生活的一门课程，但由于学校的实训设备实在有限，没有较好的学习条件。所以我想，一节课要想吸引学生，首先得让学生喜欢上课的老师，然后是喜欢这门课程，很多老师在上课的时候希望学生听他讲课，不许发出声音，但是我觉得良好的课堂应该是师生互动，学生及时的反馈才能增加学习的兴趣和学习的学习情况被及时的把握。在上课的过程中，首先跑抛出有关汽车润滑系保养的相关问题，让学生积极思考发言，通过学生的回答，然后再利用生活中涉及到的相关润滑系的保养的知识内容带到课堂中的学习中来，引导学生主动进入到课堂的学习中来。由于教学实训设备的限制，最后通过多媒体进行flash动画或者视频的播放，总结本节课所学内容，实现汽修专业理实一体化的教学模式。
六、教学流程设计（训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入
提出润滑系组成及其相关保养目的问题
回答提出的问题
讨论
讲授
润滑系的组成及其作用
学习润滑系的组成及其作用
以图片形式展现
讲授
润滑系维护与保养的内容
学习润滑系维护与保养的内容
互动
讲授
润滑系维护与保养的操作步骤
学习润滑系维护与保养的操作步骤
互动
小结
润滑系维护与保养的操作步骤
总结润滑系维护与保养的操作步骤及其规范
识记
训练
润滑系维护与保养的内容和操作步骤
练习
纠错
评价
学生回答的纰漏
记笔记
互动
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
四、教学环境
√□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
在汽修专业课程的学习上，有信息技术辅助教学，在理论知识的基础上加以图片和flash动画以及视频作为辅助，做到理论联系实际，可以充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间和时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前，帮助学生理解所学知识，最大限度调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，大大提高课堂得效率。