果园里，苹果红扑扑的，像是小朋友害羞的脸蛋。梨香香的， 甜甜的，挂在树上，像是一个个金灿灿的宝葫芦，里面藏着许多秘 密呢！橘子又小又诱人，剥开是橙色的果肉，吃起来酸酸甜甜的， 非常爽口。火红火红的柿子软软的，甜甜的，味道好极了！石榴的 外表虽然不起眼，但是用小刀切开，呈现在我们眼前的是一颗颗晶 莹剔透的“宝石”。甘蔗披着紫红的外衣，脱去外衣，它的身体就 变成白色的了…… 小朋友们来到果园里，看见了那么多的苹果、梨、橘子、柿子、 石榴、甘蔗，高兴得不得了，忙拿篮子东采西摘。不多久，大家的 篮子里都已经装满了水果，高高兴兴地提着篮子回了家。而那些没 摘走的水果，一个个都张大了眼睛，你挤我碰，盼望着小朋友们再 回来摘它们呢！ 多么丰富多彩的果园，多么喜悦的小朋友，大家在秋日里快乐 地成长。 啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、红花绿树，这 里空气清新，气候宜人，环境优美，胜似世外桃园，叫我留恋忘返。
专注吃草的花牛
凝神思考的花牛
尊严无比的老牛
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上， 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草 是一头头黑白两色的奶牛。 原和黑白两色的花牛。
• 这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰
碧绿草原牛成群
如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严
的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛
写作思路： 开头点题---景物特点（运用修辞：比喻、拟人、排比等）--结尾照应
乡下美景 我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、果园的 景物令我至今难忘。 假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地 伸向远方。路面上留下的脚印有大有小，有深有 浅，不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不 知名五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招 引着蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好 象在说悄悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把 这条小路点缀得更加美丽。 沿着小路一直往前走，是一座小桥。桥下，清 澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆 着尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。
外婆家的对面，一望无际全是庄稼。红红的高粱像 无数支火把映红了天际，火红的高粱穗子上缀满了像珍 珠一样的果实，全都咧开了嘴向着勤劳的人们微笑。一 株株饱满的稻穗穿着金色长裙，羞答答地低垂着头，微 风吹过，金涛滚滚，稻香阵阵。 菜地里，茂盛鲜嫩的蔬菜把畦田遮蔽得严严实实： 西红柿打着呼噜，豆角架上一串串，辣椒红得像火炭， 黄瓜绿得要滴下水来。 傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的农 人，扛着锄头，哼着小曲儿，踏上了回家的小路，家家 户户的屋顶上炊烟缭绕，饭香扑鼻。 外婆居住的这个小乡村，虽然没有城市的繁华，但 那黄黄的稻谷、清清的水、蓝蓝的天、淳朴的乡民，却 构成了一幅绝美的田园风景画。
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欣赏下面的文章，说说写 作方法
美文欣赏
我爱家乡的小河
我的故乡坐落在南山脚下，村 边的那天小河伴随着我的记忆不断 流淌。它是那样清澈，那样可爱。 开门见山，交代了小河的位置 及特点。
春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河 苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈 见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石 下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子 “嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一 份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一 圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照 射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春 天把小河打扮得妩媚动人。
3、感情朗读课文，体会作者对荷兰的无 比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之 情。
zhān
毛毡 镶
xiāng qiàn
牛犊 骏马
dú
biāo
仪态端庄
jué
嵌
yín
膘肥体壮
chù
辽阔无垠 悠然自得
极目远眺 公爵
yāo
牲畜
吆喝
我会解的词语
牛犊 :小牛 • 仪态端庄： 指神情举止、姿态风度端正庄重 • 极目远眺： 眼睛极力向远处看 • 悠然自得： 悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原
ห้องสมุดไป่ตู้
• 一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原 上极速地奔驰。（缩句） • 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上 是一个伟大的奇迹。（改为感叹句） • 这就是真正的荷兰。（改为反问句， 使句意不变）
仿写：
以“这就是真正的家乡”为开
头或结尾，写一段话。用上合适的修
辞方法。
• 乡下人家的田园生活真让人向往！下 面这篇课文描写的是有着“牧场之国” 美誉的荷兰，那里的田园景色又是怎 样的呢？让我们在阅读中去感受异国 的田园风光。 • 有感情地朗读课文，体会一下作者为 什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 如果有兴趣，还可以把自己喜欢的词 句抄下来。
* 22
牧场之国
1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生 字。 2、理解课文内容，想象画面，感受异国风 光。
秋天的小河是一位恬静的少妇。蔚蓝的 天空漂浮着稀疏的白云倒映在小河中，形成 一幅美丽画卷；习习凉风出来，落叶飘飞， 悠悠地落进水中，在细小的水纹中轻轻荡漾 着，给小河增加了一抹色彩。小河岸边的田 野里，一片丰收景色，农民伯伯们买开眼笑， 收割着黄澄澄的谷子，红灿灿的高粱。
写出了小河的动态美
冬天的小河是一位安详的老人，小河开 始冬眠。河面结了厚厚的冰，飞舞的雪花 覆盖在冰面上，像给小河盖上一层厚厚的 棉被。 小河啊，可爱的小河，你是我心中的歌！ 我愿化作一朵小小的浪花，随你一起永远 奔腾向前！
3.课文为什么四次写“这就是真正 的荷兰”
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。
• 这是一个总起句，句子紧扣课题， 开门见山，点明了荷兰是“水之 国”、“花之国”后，强调了本 文重点要描写的是荷兰独特的地 形特点——“牧场之国”。
高空俯瞰下的花海
一望无际的郁金香花海
乡村美景 去年暑假，我去了梅州的外婆家，那是一个真正的小 乡村。那里的景色可美了，有宽阔的田野，有田间的小径 和野花，有爬上棚架的丝瓜藤…… 外婆的屋后有一片竹林，竹子又多又密、竹叶又青 又嫩、竹竿又高又直。清风扫过，竹枝随风摆动，竹叶相 互碰撞，发出有节奏的“哗哗”声，就像美妙的音乐盈盈 飘来。竹林中总有一些鸡群悠然自得地走来走去，有带着 小鸡觅食的母鸡，也有高傲的挺着身子的公鸡。 在离外婆家不远的地方，有一口很大的池塘，池塘 的水不但清，还很美。一群雪白的小鸭子在池塘里快活地 游着，它们也真够顽皮——有的相互追逐，有的立起身子 神气地拍着翅膀，有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾…… 池塘边，几棵垂柳婀婀娜多姿，像是披着长长秀发的姑娘 在梳妆打扮。柳树下，三五个妇女一边洗衣服，一边嘻嘻 哈哈地话着家常。
牲畜归圈夜寂静
总结：
• 真正的荷兰拥有着各样名誉:花之国，水之国， 也是牧场之国。 • 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色 的花牛。 • 真正的荷兰拥有着：成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 • 真正的荷兰拥有着:天堂般的绿色草原，白色的 绵羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队 的长毛山羊。 • 真正的荷兰拥有着：
绚丽多彩的郁金香
夕阳照耀下的风信子花海
望不到边际的水仙花海
郁金香的国度——荷兰
水仙花
荷兰的运河
3、探究：荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有 什么奇特之处，会让作者一次次地发出 “这就是真正的荷兰”这样的赞叹？你 们喜欢2至5自然段哪一段，就到哪一段 去探秘。 学习要求： 1）先美美地朗读 2）再好好地想一想：是什么让作者发 出了赞叹？把原因用波浪线画下来。说 说你的体会。
这就是真正的荷兰
黑色的猪群，不停地呼噜着， 像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡
成群结队的长毛山羊
这就是真正的荷兰
悠闲自得 的白色绵羊 成千上万 的小鸡 成群结队 的长毛山羊
羊闲猪乐鸡安闲
荷兰风车
荷兰风车
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰 默默无言 的挤奶人 沉睡 的牲畜 寂静 的夜晚
上快乐无忧，舒适满足
• 辽阔无垠： 宽阔的没有边际 • 镶嵌： 把一个物体嵌入另一个物体，文中指运
河和低地交错排列着
• 吆喝： 大声喊叫
多音字
mú(模样)
juàn(羊圈、圈养)
模
mó(模型、模范)
圈
quān(圆圈、花圈)
hē(喝水、喝奶) hè(吆喝、喝彩)
chù(畜生、家畜)
畜
喝
xù(畜牧、畜养)
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰 膘肥体壮 的骏马 辽阔无垠 的原野 碧绿色 的低地
骏马飞驰任自由
在天堂般的绿色草原上，白色的绵 羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地 呼噜着，像是对什么表示赞许。成千 上万的小鸡，成群结队的长毛山羊， 在见不到一个人影的绿草地上，安闲 地欣赏着这属于它们自己的王国。
通过描写鱼虾、鸭子和春燕， 写出了春天的生机勃勃。
夏天的小河是一位好客的少女。雨后 河水涨了，河面变宽变亮，风吹来，河水 时而冲击着岸边的鹅卵石，时而拍打岸边 伸出头的小草，给小草痛快淋漓的洗了一 个凉水澡。炎热的季节，小伙伴们把小河 当成了最佳的游乐场所。
拟人句。把小河当成一个好 客的少女来写，生动亲切。
抒发了作者爱小河，更爱 家乡的情感。
乡村生活 乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们 快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。 早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来 到田里 播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。 上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻 蜓……玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面 展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀， 河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。 下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出 家门，来到森林里。老规矩－──爬树。敏捷的动作使人 眼花缭乱。 傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草 地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽 的童话。 乡村，记载着我们的欢声笑语，记载着我们的童年。