学习流程
教与学
【自主学习 我认真】
1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、我能读课文，给加粗的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
镶嵌骏马公爵牲畜
（ ） （ ） ﹙ ﹚
膘肥体壮辽阔无垠悠然 自 得
3、我能在文中划出以下词语并正确认读
牧场 端庄专注丝绒镶嵌骏马遮掩飞驰
沉默闪烁牲畜公爵极目远眺膘肥体壮
任务二;交流课文中作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？
【达标检测 我最棒】
1、我会读，并且能用横线标出正确的读音。
模（mú mó）样 牛圈（juàn quān） 膘（biāo piāo）肥体壮
牲畜（chù xù） 畜（xù chù）牧 喝（hè hē）彩
2、我能根据课文内容填空。
（ ）的花牛 （ ）的草原 （ ）的低地
仪态端庄辽阔无垠悠然自得
4、我能理解词语意思。
仪态端庄：
悠然自得：
膘肥体壮：
【合作学习 我积极】
1、我能和对子互读生字。
2﹑默读课文，画出自喜欢的句子。
3﹑小组交流：分段总结段意。
4﹑“这就是真正的荷兰”这句话在文中出现几次？作者每次为什么这么说？
【小组展示 我倾听】
任务一：我能有感情地朗读课文，交流令自己感动的句子。
【时间预设】
导入5′ 自主、合作探究12′ 小组展示18′ 达标检测5′
【知识链接】：
人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积４１５４８平方公里，荷兰的首都阿姆斯特丹是最大的城市和第二大港口，荷兰三分之一的地区为牧场，主要饲养黑白花牛奶牛。
（ ）的骏马 （ ）的野草 （ ）的绵羊
（ ）的猪群 （ ）的小鸡 （ ）的晚霞
【我的反思 最深刻】
在这节课的学习环节中，我的表现：在括号里画☆。【每项最多可画3颗】
对学（ ） 群学（ ） 展示（ ） 检测（ ）
学区：冯河学区学校：桶张河远方小学学科：语文
本周习惯：我能积极参与合作探究编号：22
课题：牧场之国课型：略读课 课时：第一课时
主备人：王小芬审核人：林强学习小主人：组年级
ห้องสมุดไป่ตู้【学习目标】
1、我会认识8个生字。
2、我能有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。
3、我能体会作者生动的语言，并摘抄自己喜欢的词句。