动物的行为——导学案
章节与课题动物的行为——导学案课时
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学习目标1、描述各种动物行为；说出动物行为的类型；区别并认识研究动物行为的意义。
2、举例说明动物的社会行为。
3、通过对动物独特的行为的研究，培养学生对动物行为学习的兴趣、
观察能力和合作学习的意识。
重难点
重点：动物行为对动物的生物学意义
难点：区别动物先天性行为和学习行为。
易错点：动物学习行为。
易混点：动物先天性行为和学习行为。
学习过程
新知预习自主演练
一、先天性行为和学习行为
1、先天性行为
（1）动物的有些行为是生来就有的是由动物的______________决定的，称为先天性行为。
（2）举例：鲫鱼觅食，______________，候鸟迁徙等。
2、学习行为
（1）学习行为是在_____________的基础上，通过______________的作用，由_________和_________获得的。
又称为____________。
（2）特点：动物越高等，形态结构越复杂，其学习行为越_____________。
（3）意义：学习行为是在____________的基础上形成的，能使动物适应不断变化的环境。
二、社会行为
1、某些动物营群体生活，其行为具有一定的_____________，类似这样的行为称为_____________。
2、特点：
（1）具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的__________，组织成员之间有明确的__________。
有些哺乳动物的群体内部还存在明显的__________。
（2）群体中的分工合作需要进行信息交流，动物利用声音、形体姿态、动作及_________
来传递信息。
典例探究高效突破
知识点1 先天性行为和学习行为
例一下列属于先天性行为的是（）
Ａ、大山雀偷饮牛奶Ｂ、蚯蚓走迷宫Ｃ、海豚表演Ｄ、母鸡哺育小鸡
解析：只有母鸡哺育小鸡是生物生来就有的行为，即先天性行为。
答案：Ｄ
例二：下列具备社会行为的是（）
Ａ、鸡舍里的一群鸡Ｂ、蚂蚁窝中的一群蚂蚁
Ｃ、一批蝗虫Ｄ、一群蝌蚪
解析：动物的社会行为是营群体生活的动物，具有一定的社会行为，在群体中各生物间
具有明显的组织，成员之间有明确的分工。
Ａ、Ｃ、Ｄ选项中生物间没有一定的组织，也没有明确分工，所以不属于社会行为。
新知运用达标演练
1．下列属于动物社群行为的是（）
A母鸡带领小鸡觅食B山洞里居住着一群蝙蝠
C蜂王依靠工蜂喂养D草原上共同生活着大量食草动物
2.黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害击退或击晕该行为属于（）A．先天性、攻击行为B．先天性、防御行为
C．后天性、防御行为D．后天性、攻击行为
3．（2009苏州）据CCTV - 4 新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗患，“母子”情深如一家。
对猫的这种行为正确的解释是（）
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的
④是由环境因素决定的
A．①④B．②④C．①③D．②③
4．（2009山东）“鸟类的黑手党”―杜鹃．将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的锥鸟。
对小鸟这种行为的解释，正确的是（）
①是先天性行为②是学习行为
③是由遗传因索决定的④是由环境因素决定的
A．①③ B ．②④ C . ①④ D. ②③
5．下列动物行为中属于先天性行为的是（）
A．蚯蚓走迷宫
B．大山雀偷饮牛奶
C．小鸟在池塘边喂金鱼
D．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉
6．下列各种动物行为中，不属于
学习行为的是（）
．．．
A．猴子能够表演节目B．鹦鹉能模仿人类说话
C．警犬可以嗅出毒品D．小鸟把金鱼当雏鸟喂养
7.下列属于先天性行为的是（）
A.蜘蛛结网B．猴子骑车C．谈虎色变D．老马识途
8.下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（）
A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”
B.蜜蜂的各种舞蹈
C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声
D.狒狒面部的各种复杂表情
9.下列具有社会行为的动物是（）
A．花盆下的一群鼠妇B．花丛中的一群蜜蜂
C．池塘中的一群青蛙D．桑叶上的一群家蚕
10．在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列哪一项不是动物的信息交流（）
A、蜜蜂的舞蹈动作
B、鸟类的各种鸣叫声
C、蜂王释放的特殊分泌物
D、乌贼受到威胁释放的墨汁拓展提升：
11、非选择题
甲：母鸡将无母小猫当成自己的孩子，对其无微不至的关怀，你看它像爱护雏鸡那样把小猫掩藏在自己温暖的翅膀下。
这两只小猫也安然地接受母鸡的抚爱，它们把母鸡当作了自己的猫妈妈，并且同它顽皮嬉戏，甚至会亲热地去舐母鸡的羽毛。
但是，当小猫长大以后，它们最终会离开这位义母。
乙：这是一只失去了雏鸟的美国红雀，它来到养鱼池边，对浮出张口求食的金鱼，立刻塞给它一条捕捉来的昆虫，就如同喂自己的雏鸟一样。
就这样，红雀喂金鱼连续了好几个星期。
丙：人们把黑猩猩爱吃的香蕉挂在高处，黑猩猩徒手是拿不到的，于是，它把几个木箱堆叠在一起，然后爬到木箱顶上，这样就可以拿到原来拿不到的香蕉了。
请说出以上行为是＿＿＿＿＿＿先天性行为，＿＿＿＿＿＿是后天性行为。
课后反思：通过本节的学习你的收获是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
你的困惑是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。