劝学
荀子
一.学习目标
1.了解《荀子》及相关知识，掌握重要的文言实词、虚词及句式。

2.通过课堂诵读,积累名句,背诵课文。

二.知识链接
1. 作者简介：
荀子，名况，当时人们尊称他为荀卿，战国末期赵国人。

先秦儒家的最后代表人物，同早于他的孟子成为儒家中对立的两派，孟子主张“性善论”，荀子主张“性恶论”，强调后天的教育学习和提高。

荀子五十岁游齐，曾三为稷下学宫祭酒。

祭酒是学宫的最高长官。

三为祭酒可见其主持稷下学宫时间之长。

稷下学宫是齐国专设的求学讲学的机构，老师来自全国各地，学生来自四面八方，要求学生受业求学是祭酒考虑的重要问题，为此，荀子写下了著名的传世之作《劝学篇》。

《劝学》是《荀子》的开篇之作，文中反复说明学习的重要性及学习目的.态度和方法，强调学习是人们思考问题，认识事物的重要条件，只有通过学习，才能增长才干，完善自我，使自己超越前人，以成赫赫之功。

文章以朴素的唯物主义为认识基础，旁征博引，娓娓说理，反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点，也体现了荀子文章的艺术风格。

荀子的著作有《荀子》二十卷。

该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。

他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。

《劝学》是《荀子》的第一篇。

本文是原文前几段的节录。

三.导学指导与检测
一.下边句子中没有通假字的一项是（）
A. 则知明而行无过矣。

B. 虽有槁暴，不复挺者。

C. 故不积跬步，无以至千里
D. 君子生非异也
二．下列句子中与其他三句句式不相同的一项是（）
A. 青，取之于蓝，而青于蓝
B. 不复挺者，輮使之然也
C. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。

D. 非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也
三.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）
A．吾尝跂而望矣跂：踮起脚后跟。

B．声非加疾也疾：快，这里引申为“洪亮”。

C．假舆马者假：凭借，利用。

D．君子生非异也生：出生。

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