地大《安全行为科学》离线作业
简答题：
1．安全行为科学的研究内容和研究目的是什么？
答：安全行为科学的研究内容:
（1）人的安全行为规律的分析和认识；
（2）安全需要对安全行为的作用；
（3）劳动过程中安全意识的规律；
（4）个体差异与安全行为；
（5）导致事故的心理因素分析；
（6）挫折、态度、群体与安全行为；
（7）注意在安全中的作用；
（8）安全行为的激励。

安全行为科学的研究目的:
（1）控制人的不安全行为；
（2）激励人的安全行为。

2．社会学意义上的行为模式分为哪几类及其需要层次。

答：行为模式分为需要和动机，需要是推动人们进行安全活动的内部原动力，因此人、有安全需要就有安全的动机。

从人的社会属性角度，人的行为遵循如下行为模式规律：
3．事故心理因素分析中，人因分那几个层次及其每个层次的具体表现有哪些？
答：事故心理因素分析中，人因有人的不安全行为；直接的人为事故原因；心理上的主要原
因。

人的不安全行为主要表现在：（1）有意违反安全操作规程；（2）无意违反操作规程；（3）破坏或错误地调整安全设备；（4）放纵的喧闹、玩笑、分散了他人的注意力；（5）安全操作能力低，工作缺乏技巧；（6）与人争吵，心境下降；（7）匆忙的行动，行动草率过速或行动迟缓；（8）无人道感，不顾他人；（9）超负荷工作，力不胜任。

可能成为直接的人为事故原因：（1）没有经验，不能查知事故危险；（2）缓慢的心理反应和心理上的缺陷；（3）各器官缺乏协调；（4）疲惫，身体不适；（5）找工作“窍门”，发现不安全的方法便当；（6）注意力不集中，心不在焉；（7）职业、工种选择不当；（8）夸耀心，贪大求全。

心理上的主要原因：（1）激情、冲动、喜欢冒险；（2）训练，教育不够，无上进行；（3）智能低，无耐心，缺乏自卫心，无安全感；（4）涉及家庭原因，心境不好；（5）恐惧，顽固，报复或身心缺陷；（6）工作单调，或单调的业余生活；（7）轻率，嫉妒；（8）未受重用，身受挫折，心绪不佳；（9）自卑感，或冒险逞能，渴望超群；（10）受到批评，心有余悸。

4．人都安全素质分为哪几类及每类包括哪些内容？
答：人的安全素质分为两个层次：一是人的基本安全素质，二是人的深层安全素质。

人的基本安全素质包括：安全知识、安全技能、安全意识；
人的深层安全素质包括：情感、认知、伦理、道德、良心、意志、安全观念、安全态度等。

5．现实企业员工不良的安全文化表现在哪些方面？
答：企业的安全文化，从不良到良，应该有不同的层级，
1.根本没有安全意识，骨子里不在意；
2.知道应该保持安全，但认为自己人微言轻而影响不大；
3.有安全的意愿，但没有落实到行动；
4.有安全的行为，但没有持之以恒，养成习惯；
5.有一种氛围让大家都形成安全习惯，才成为安全文化。