句子仿写
一、回忆课文内容
从《荷叶圆圆》这篇课文的学习中，我们知道荷叶圆圆的，绿绿的，多美呀！现在，我们一起来回忆课文，想想荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了怎样的快乐呢？
课文中，小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

二、分步仿写句子
1.今天，我们就要照着这些句子来写几句话。

2.瞧，多美的荷花呀！它含苞待放，站在荷叶旁，我们还可以怎么说？（靠、挨着、依偎）
3.荷花会把荷叶当作什么呢？荷花把荷叶当作好朋友，荷花把荷叶当作太阳伞，荷花把荷叶当作小哥哥。

4.你还能想到什么呢？（……）让我们模仿课文中的句子说一说。

荷花说：“荷叶是我的好伙伴。

”荷花站在荷叶旁，露出美丽的笑脸。

荷花说：“荷叶是我的太阳伞。

”荷花藏在荷叶旁，对我们笑了。

荷花说：“荷叶是我的小姐姐。

”荷花依偎在荷叶旁，悄悄诉说心里话。

三、尝试创编
1.哟，蝴蝶飞来啦！它会把荷叶当作什么呢？（大舞台、休息坪、游乐场）
蝴蝶说：“荷叶是我的大舞台。

”蝴蝶站在荷叶上，跳着优美的舞蹈。

蝴蝶说：“荷叶是我的休息坪。

”蝴蝶歇在荷叶上，展开五彩的翅膀。

蝴蝶说：“荷叶是我的好朋友。

”蝴蝶依在荷叶上，诉说心中的秘密。

这些句子写得多美呀！
2.这么美的荷花池，一定还吸引了很多小伙伴！也许——
猜猜它们会说什么？用下面的句式说一说，聪明的你一定写得很有意思！。