问题3：学习商业银行的负债业务 多媒体课件展示几种不动产贷款及消费贷款的例子，讲授资产业务的主要内容，给出目前我国不良贷款现状的资料问题，学生课堂讨论发言，教师总结。45分钟
问题4：学习商业银行的中间业务 多媒体课件展示几种结算、信托、担保等中间业务的例子，讲授中间业务的主要内容，给出我国商业银行中间业务和国外比有哪些差距的问题，学生课堂讨论发言，教师总结。45分钟
导入新课：给出国家助学贷款发放及发展中违约率较高的案例资料构建学习情境，让学生思考信用在经济生活中有哪些意义，存在哪些问题30分钟
问题1：了解信用的概念构成要素及发展 讲授信用的概念及构成要素，给出“校园一卡通”的刷卡消费和现金消费有哪些不同的问题，学生课堂讨论发言，教师总结45分钟
问题2：掌握信用的几种形式多媒体课件展示商业信用、银行信用国家信用、消费信用等几种信用形式的实例，讲授这些信用的形式及主要内容，给出我国国家贷款发展的问题，学生课堂讨论发言，教师总结75分钟
授课时间
第1周 第1次
课时安排
6学时
教学章节或主题：财政金融第一章 货币与货币流通
教学目的与要求：了解货币的含义，货币产生和演化的过程；掌握货币的各种职能及其在经济中的作用；掌握货币制度的构成要素，了解货币制度的演变历史。
教学重点：货币的职能，货币制度的演变
教学难点：货币的产生和职能，货币作为一般等价物的本质特征，货币制度的演变
复习思考题与作业： 5分钟
1、教材第81页到第14页，计算题第1—4题
授课时间
第3周 第3次
课时安排
6 学时
教学章节或主题：财政金融
第三章 利息与利息率
教学目的与要求：了解信用关系的产生与发展进程，理解信用的本质；掌握信用的表现形式及各类信用工具；分析信用在经济发展中的重要作用
教学重点：信用的概述、信用的形式、利息和利息率、信用工具、银行的信贷资金运动
内容二：财政政策工具30分钟
内容三：财政政策实践20分钟
案例分析：增收节支新举措
讨论：1、谈一谈严格控制行政支出与稳健财政政策的关系
2、为什么在财政收入大幅增长的情况下仍然要严格压缩行政管理指出30分钟
内容四：货币政策目标 25分钟
内容五：目标市场选择
内容六：货币政策实践25分钟
案例分析：中央银行票据发行对货币政策的影响
问题1：了解学习货币的本质与形式，讲授货币的起源和发展，以及几种主要的价值形式等主要内容，给出货币的演变和本质的问题，学生课堂讨论发言，教师总结75分钟
问题2：了解货币形式的演变多媒体课件展示各个不同历史时期各国的实物货币和金属货币，给出信用卡的发展及其普及是否为货币的问题，学生课题讨论发言，教师结合自身工作和消费，说明货币的各种不同形式45分钟
讨论：央行票据发行对货币政策有何影响30分钟
课堂模拟训练：考虑哪种情况下货币政策与财政政策能比较好的配合实施，并解释原因：20分钟
实战演练：细心体验并讲述在现实生活中与自己生活密切相关的财政政策与货币政策，对你带来了什么影响？30分钟
教师总结：10分钟
复习思考题与作业：
课后同步测试
准备下周实训作业
新浪财经，和讯财经，外汇交易简介
采用的教学方法（手段）：多媒体课件教学，案例教学，分组讨论，情景演练教学
教学基本内容与过程设计：
以提问让学生回答的方式总结上节课的主要内容如汇率的标价方法等15分钟
导入新课：给出工商银行，汇丰银行日常业务的实例资料，构建银行日常业务往来与经营管理的学习情境，让学生思考学习商业银行是如何经营管理的，并分组讨论商业银行的经营
教材及参考资料选用情况：教材：《金融学基础》清华大学出版社，高职高专教材金融专业教材
新浪财经，和讯财经
采用的教学方法（手段）：多媒体课件教学，视频教学，案例教学，分组讨论，情景演练教学
教学基本内容与过程设计：
导入新课：给出第二次世界大战期间，纳粹集中营中流通的香烟的案例资料，构建学习情境，让学生思考学习什么是货币45分钟
1、教材第207页，中央银行的监管。
授课时间
第6周 第6次
课时安排
6学时
教学章节或主题：
第六章通货膨胀与通货紧缩
教学目的与要求：
通过教学，了解通货膨胀与通货紧缩的概念及其产生，掌握通货膨胀与通货紧缩的特点。了解通货膨胀与通货紧缩对宏观经济产生哪些影响，掌握致力通货膨胀与通货紧缩的治理对策。
教学重点：
授课时间
第5周 第5次
课时安排
6 学时
教学章节或主题：财政金融
第五章 中央银行理论与实务
教学目的与要求：了解中央银行产生的原因和发展过程，理解中央银行的性质与职能；掌握中央银行的负债业务、资产业务及其他业务；了解中央银行金融监管的含义、原则及监管内容
教学重点：掌握中央银行的负债业务、资产业务及其他业务；了解中央银行金融监管的含义、原则及监管内容
问题5：了解商业银行经营管理的原则 讲授银行经营管理的5C原则以及资产负债管理理论
30分钟
问题6：掌握商业银行存款货币创造的职能 讲授商业银行存款货币创造的过程及限制因素，给出以甲乙丙商业银行的资产负债表为例，存款货币如何创造的问题，课堂讨论教师总结60分钟
思维训练与作业：30分钟
1、以工商银行和花期银行为例，参照利用网络资源了解世界知名银行的经营管理模式
问题1：了解商业银行的发展、性质及组织形式，给出以汇丰银行为实例的银行控股公司的经营管理，学生课堂讨论发言，教师总结30分钟
问题2：学习商业银行的负债业务 多媒体课件展示几种人民币储蓄存款如活期存款、定期存款的例子，讲授银行负债业务的主要内容，给出商业银行负债业务的内容与特征的问题，学生课堂讨论发言，教师总结。45分钟
教学难点：掌握中央银行的负债业务、资产业务及其他业务；理解中央银行金融监管的含义、原则及监管内容
教材及参考资料选用情况：《金融学基础》 清华大学出版社，高职高专教材金融专业教材
新浪财经，和讯财经，外汇交易简介
采用的教学方法（手段）：多媒体课件教学，案例教学，分组讨论，情景演练教学
教学基本内容与过程设计：
问题3：了解信用工具的特征及种类多媒体课件展示几种商业票据如汇票、本票以及国库券等的例子，讲授信用工具的特征，构成要素及种类，给出人寿保险单是否可以抵押转让的问题，引导学生课堂讨论发言，教师进行总结60分钟
问题4：掌握利息与利率的计算分析 讲授利息的概念本质及单利和复利的计算分析方法 给出2、3道课后练习单利和复利的分析计算的问题，学生课堂练习发言，教师总结75分钟
教学难点：信用的形式、利息和利息率
教材及参考资料选用情况：教材：《金融学基础》 清华大学出版社，高职高专教材金融专业教材
《货币战争》，新浪财经，和讯财经
采用的教学方法（手段）：多媒体课件教学，案例教学，分组讨论，情景演练教学
教学基本内容与过程设计：
以提问让学生回答的方式总结上节课的主要内容如外汇的概念等 10分钟
内容一：通货膨胀概述 45分钟
内容二：通货紧缩概述65分钟
内容三：通货膨胀与通货紧缩的治理方案
案例：CPI指数
讨论：1、你关注过通货膨胀吗？在生活中有什么感受？
2、政府可以采取那些政策应对通货膨胀？
3、在通货膨胀时，居民个人应该如何实现财产的保值增值？60分钟
思维训练：通货膨胀与通货紧缩为什么会出现 30分钟
导入新课：给出国家助学贷款发放及发展中违约率较高的案例资料构建学习情境，让学生思考信用在经济生活中有哪些意义，存在哪些问题30分钟
问题1：了解信用的概念构成要素及发展 讲授信用的概念及构成要素，给出“校园一卡通”的刷卡消费和现金消费有哪些不同的问题，学生课堂讨论发言，教师总结45分钟
问题2：掌握信用的几种形式多媒体课件展示商业信用、银行信用国家信用、消费信用等几种信用形式的实例，讲授这些信用的形式及主要内容，给出我国国家贷款发展的问题，学生课堂讨论发言，教师总结75分钟
复习思考题与作业： 5分钟
1、教材第81页到第14页，计算题第1—4题
授课时间
第4周 第4次
课时安排
6学时
教学章节或主题：财政金融
第四章 商业银行业务
教学目的与要求：了解商业银行的产生发展及其与其他金融机构的差别；了解商业银行组织制度的类型及特点；了解商业银行资产业务、负债业务以及中间业务的种类及内容；理解银行存款货币的创造
思维训练与作业：30分钟
1、思考你的生活中是否缺少货币？货币在生活中发挥了什么作用；
授课时间
第2周 第2次
课时安排
6学时
教学章节或主题：财政金融
第二章 信用与信贷资金运动
教学目的与要求：了解信用关系的产生与发展进程，理解信用的本质；掌握信用的表现形式及各类信用工具；分析信用在经济发展中的重要作用
教学重点：重点：
财政政策与货币政策的应用
教学难点：
财政政策与货币政策的应用
采用的教学方法（手段）：
任务式教学
案例分析法
学生讨论
多媒体课件讲授
通过BBS、QQ等多种手段,与老师、同学进行交流
教学基本内容与过程设计：
回顾：上次课内容 5分钟
案例导入：我国当前的经济特点以及政府干预措施30分钟
内容一：财政政策目标20分钟
教学难点：信用的形式、利息和利息率
教材及参考资料选用情况：教材：《金融学基础》 清华大学出版社，高职高专教材金融专业教材
《货币战争》，新浪财经，和讯财经
采用的教学方法（手段）：多媒体课件教学，案例教学，分组讨论，情景演练教学
教学基本内容与过程设计：
以提问让学生回答的方式总结上节课的主要内容如外汇的概念等10分钟
问题3：理解货币的职能与作用 给出货币的职能和作用是什么的问题，学生课堂讨论发言，教师给出结合经济学基础的相关知识，说明货币的职能30分钟