感悟
想一想苏娜为什么能获救？ 哪些因素使得苏娜最终获 救？
①科学国紧急救援中心的艾眉对 工作的高度责任感。 ④当地的紧急救援人员的及时 救助。
拓展练习 1.复述救人的全过程。 2.讨论交流：网络还给人们 带来了哪些方便？
谢谢指导
西师大版五年级语文上册第六单元
网上呼救
我们来看看美国与芬兰的 位置，两国之间相隔几万 里，可是有一种东西却可 以让两地的人就像近在咫 尺，这就是互联网。
自主阅读
自由读课文，画出生字；遇到长句子、 难读的词再多读两遍。
①能正确、流利地朗读，试着读出韵味， 读出感情。
②不理解的地方，运用学过的符号画出来。 尝试边读边批注，记录自己的阅读感受。
sà 萨
liáo 聊
nà 娜
zhuó lâi quã 灼 肋 瘸
níng yuán 凝 援
ài 艾
xuàn 眩
zhǐ 址
探 究
课文讲了一件什么事?
本文写了一个帮助人的故事。 美国男孩桑恩凭借小小的屏幕 和神奇的网络挽救了芬兰大学 生的性命。
桑恩为什么用粗体大字打出信息？
因为苏娜感到眩晕，桑恩担心她因看 不见而失去信心。