课堂小结
物体的形状会影响它占据空间的大小 同一物体的平铺方式不同，平铺的教数科量版 有可能不同。
认识物体的形状
科学教科版 一年级下
导入新知
说一说下面物 体的形状与特点。
导入新知 各个面的形状都相同 都是圆形 各个面的形状都相同 都是正方形
导入新知 有不同形状的面
各个面的形状都不相同
新知讲解
观察角度发生变化，所观 察物体的形状会发生变化吗？
新知讲解
说一说
zhuāng jìn
如果把物体 装 进 盒子里，怎样装得更多？
新知讲解
拓展思考
如果把这个物体平铺在盒子里，怎样装得更多？
泡沫块
新知讲解
讨论交流：同一种物体的两种平铺方法，结果一样吗？
物体名称 平铺个数（平放） 平铺个数（立放）
乒乓球 9
9
螺母 橡皮 小木块 20 24 16
32
40
16
（乒乓球）和（木块）无论怎样摆放其平放在盒子的 的数量都是一样的。 （螺母 ）和（橡皮 ）以不同的方式平铺，其数量差 异很大。
新知讲解
比一比
大小差不多的两种物体，哪种物体放 的数量要多？
为什么小木块放入盒子中的数量要比乒乓球的数量多？ 乒乓球是球形的，很多空间没有利用上
新知讲解
做一做
píng pū
还可以怎样 平 铺 呢？
新知讲解
记录并填写表格
物体名称
螺母
平铺个数（平放）
20
平铺个数（立放）
32
橡皮
24 40
立起来后能够利用更多的空间
巩固提升
一、判断题 1.乒乓球和小木块形状是相同的。（ × ） 2.形状也是区别物体的一个重要特征。（ √ ） 3.相同物体的平铺方式不同，平铺的数量有可能不 同。（ 完全不同的 B 完全相同的 C 有相同的也有不同的 2.思考橡皮要（ A ）摆放，才能放得最多。 A 立放 B平放
1.小组讨论装物体的方法并合作实验 2.小组派代表汇报讨论的方法
新知讲解
píng pū 平铺
学一学
新知讲解
做一做
píng pū
把物体分别 平 铺 在盒子里？ 哪种物体放得多？
新知讲解
记录并填写表格
物体名称
乒乓球 螺母 橡皮 小木块
平铺个数（第1次） 9 20 24 16
平铺个数（第2次） 9 20 24 16