小古文阅读专项练习五一．阅读文言文,完成练习。
孟母戒子孟子少时,诵,其母方织。
孟子辍然中止,乃复进。
其母知其谖也，呼而问之:“何为中止?”对日:“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，日:“此织断，能复续乎?”(以此戒之。
)自是之后，孟子不复渲矣。
[注释]①少时:小时候。
②诵:背诵。
③辍(chuò)然:突然中止的样子。
④渲(xuān):遗忘,忘记。
1.解释下列加点的词。
其母方．织( ) 其母引刀裂．其织( )2.写出下面句子的意思。
(1)何为中止? 。
(2)自是之后,孟子不复谖矣。
3.孟母通过这件事，告诉孟子 . . 的道理。
二．阅读文言文,完成练习。
刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！【注释】①自--从。
②坠--掉落。
③不亦惑乎--不是很糊涂吗?惑,迷惑,糊涂。
“不亦......乎”是一种委婉的反问句式。
1.《刻舟求剑》这则寓言出自《_______________》，编者是_______________。
2.解释下列词语。
①涉____________ ②是____________③遽____________ ④求____________3.翻译句子。
①是吾剑之所从坠。
__________________________________________②求剑若此，不亦惑乎！__________________________________________4.这则寓言故事包含了什么道理？____________________________________________________三、阅读文言文,完成练习。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1．这则寓言名叫《___________》，选自《___________》作者是___________时期___________家___________。
2.解释下列加点字的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者．_________________________（2）物莫能陷．也_________________________（3）以．子之矛，陷子之盾_________________________（4）其人弗．能应也_________________________3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）誉之曰。
译文：_________________________（2）以子之矛，陷子之盾，何如？译文：_________________________4.这则寓言告诉了我们一个什么道理？（）（1）我们说话做事要实事求是，不能盲目夸大，否则会出现无法自圆其说的局面。
（2）不要自己夸要自己。
（3）同伙间不要相互争吵或冲突。
（4）同学之间要互相团结，不要发生矛盾。
四、阅读文言文,完成练习。
司马光幼时司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.解释画横线的字。
（1）众皆弃去（）（2）破之（）2.翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.这则故事反映了司马光的机智聪颖。
机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。
创新思维的事例古今中外不胜枚举。
请举一例。
五、阅读文言文,完成练习。
智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
１．下面带点字解释有有误的一项是（）Ａ．天雨墙坏雨：下雨Ｂ．其邻人之父亦云父：父亲Ｃ．暮而果大亡其财亡：丢失Ｄ．其家甚智其子甚：很，十分２.朗读下面这句话停顿正确的是（）Ａ．其家／甚智其／子，而疑／邻人之父。
Ｂ．其家／甚智／其子，而疑／邻人之父。
Ｃ．其家甚／智／其子，而疑／邻人之父。
Ｄ．其／家甚／智其子，而疑／邻人之父。
３．用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是（）。
Ａ．宋有富人，天雨墙坏。
翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。
Ｂ．暮而果大亡其财翻译：晚上果然丢失了大量钱财。
Ｃ．不筑，必将有盗。
翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。
Ｄ．其家甚智其子翻译：他家的那个孩子十分聪明。
４.这个故事主要想告诉我们（）。
Ａ．出现问题要及时补救。
Ｂ．富人儿子非常聪明。
Ｃ．评价一个人要客观公正。
Ｄ．做人不要多管闲事。
六、阅读文言文,完成练习。
曾子烹彘（zhì)曾子之妻之市，其子随之而泣。
其母曰：“女还，顾反为女杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。
母欺子，子而不信其母，非所以成教也。
”遂烹彘也。
[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1.下列各组加点词意义相同的一组是（）A.①曾子之妻之．市②听父母之．教B.①其子．随之而泣②今子．欺之C.①女．还②顾反为女．杀彘2.解释加点的字。
（1）妻止之止．（）（2）遂烹彘也遂．（）3.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。
七、阅读文言文,完成练习。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也，”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1.这篇文言文选自《》。
2.解释下面的字：弗: 立: 。
3.“其人弗能应也”用一个四字成语形容是。
“其人弗能应也”的原因是。
4.“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立"这句话的意思是: 。
这句话让我们明白了。
5.假如你是这位楚国商人，你会怎样来推销你的“矛”和“盾”?. .. .八、阅读文言文,完成练习。
凿壁借光匡衡字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
衡能说《诗》，时人为之语曰：“无说《诗》，匡鼎来。
匡说《诗》，解人颐。
”鼎，衡小名也。
时人畏服如是，闻者皆解颐欢笑。
1.下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（）A.邻舍有烛而不逮．．不逮：不给他 B.衡乃与其佣作．．佣作：雇佣劳作C.而不求偿．偿：报偿D.时人．．畏服如是时人：同乡2.主人感叹，资给以书，遂成大学。
（译为现代汉语。
）3.本文记述了有关匡衡的几个故事？读后你有什么感受？_____________________________________________________________________九．阅读文言文,完成练习。
愚人食盐昔有愚人，至于他家，主人与食,嫌淡无味，主人闻已,更为益盐。
既得盐美，便自念言:“所以美者,缘有盐故。
少有尚尔,况复多也?”愚人无智,便空食盐。
食已口爽，反为其患。
1.解释下列句子中的加点字。
(1)主人与．食 (2)既．得盐美(3)缘有盐故． (4)反．为其患2.用现代汉语翻译文中画线的句子(1).主人闻已,更为益盐。
愚人无智,便空食盐。
3.请你用简洁的语言总结这篇文言文所蕴含的道理。
. 。
十. 阅读文言文,完成练习。
夸父逐日①夸父与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。
未至⑦，道渴而死⑧。
弃其杖，化为邓林。
【注释】①逐日：追逐太阳。
②逐走：竞跑，赛跑。
③入日：追赶到太阳落下的地方。
④欲得饮：想要喝水解渴。
⑤河、渭：即黄河、渭水。
⑥大泽：大湖。
⑦未至：没有赶到。
⑧道渴而死：半路上因口渴而死。
1．选出下列加点字的意思。
(1)夸父与日逐走。
( )A．行走。
B．跑。
(2)河、渭不足。
( )A．不够。
B．够。
2．在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。
黄河和渭水的水都不够他喝。
____________________________3．从这个故事中，你看到了夸父的哪些优秀品质？____________________________4．《山海经》中保存了一些人们熟知的神话，你还能写出一个吗？神话故事中还有像夸父一样的人物吗？说说看。
________________________________________________________________________________________________________________答案：一．1.正在割断2.（1）为什么要中间停下来呢? （2）从此以后，孟子不再遗忘了。
3.割断她的织物学习必须全神贯注、专心致志，否则会半途而废二.1.吕氏春秋·察今吕不韦2.①本指徒步过河，此指渡过。
②指示代词，这儿③急忙，立即，匆忙。
④寻找。
3.①我的宝剑是从这儿掉落下去的。
②像这样找剑，岂不是太荒唐了吗？4.世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们该随着事物的变化而变化，改变解决问题的方法，不能死守教条，否则会一事无成。
三．1．自相矛盾韩非子•难一战国思想韩非子2.（1）……的人。
（2）穿透。
（3）用。
（4）不。
3.（1）夸耀它说。
（2）如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？4.（1）四．1.去：离开（2）破：击破，打破2.从此以后手不离书，甚至到了不知饥渴寒暑的地步。
3.如：曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机。
五．BBDC六．1.C2.（1）止：阻止（2）遂：于是……就……3.婴儿还没有辨别是非的能力，要依赖父母学习，听从父母的教导。
4.（略）言之成理即可。
七．1.《韩非子•难一》2.不存在3.无言以对他把自己的矛和盾的功能都夸大到绝对化的程度，最后不能自圆其说4.什么都刺不穿的盾与什么都能刺穿的矛，不可能同时存在于这个世界上说话、做事都要考虑周到，不要相互抵触，产生矛盾5.示例:我会说:“我的矛和盾是世界上的绝配，我的矛除了我手里的这把盾，别的盾都可以刺穿，我的盾除了我手里的矛谁也刺不穿，所以两个一起买最好。
八．1.A2.凿壁借光3.三个故事：凿壁借光、佣作求书、匡衡说《诗》（感受略）九．1. （1）给（2）已经（3）缘故（4）反而2.（1）主人听了，又给他加了些盐（2）愚笨的人没有智慧，便空口吃盐3.做事要把握尺度，超过一定的限度，好事便会变成坏事。
十．1.(1)B (2)B2.河、渭不足。
3.有胆量，有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强。
4.《精卫填海》。
有，如《精卫填海》中的精卫，《后羿射日》中的后羿。