周
次第 10周日期2014-11-14第7次授课内
容第5章中文Excel2010操作
教学目
的1、认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。
2、掌握Excel2010的多种启动方法和窗口组成。
3、认识Excel电子表格的工作簿窗口。
4、了解工作簿文件的扩展名，以及工作簿与工作表的关系。
5、掌握Excel2010中的数据类型及其特点。
6、掌握单元格的选取方法。
7、熟练掌握各种数据的输入方法和技巧。
教学重
点1、掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法。
2、熟悉Excel窗口的组成元素。
3、理解工作簿窗口中的有关概念。
4、能熟练复制、粘贴和移动单元格。
5、会熟练创建，复制和移动工作表。
6、能熟练掌握各种数据的输入方法和技巧。
教学难
点1、单元格的选取。
2、单元格数据的输入
3、正确使用单元格地址标识单元格
4、序列的填充技巧
教学方
法
教学手
段
大屏幕投影、黑板、粉笔
一、教学内容
5.1 Excel2010概述
1．Excel2010电子表格简介
2．Excel2010的功能
3. Excel2010基本概念和常用术语
备注
教学内
容教学思
路教学过
程教学提
示 4．Excel2010的启动、退出及主窗口
5.2 Excel2010基本操作
1.工作簿文件管理
2.创建工作表、数据输入和自动填充
3.输入公式和公式复制操作
二、教学思路
通过屏幕投影，课堂演示让学生对Excel的基本操作有一个清晰的了解，重点掌握各种数据的输入方法和技巧；鼓励学生勤动手、多思考，根据教学内容提出一些有价值的问题，促进后续内容的深入学习。
三、教学过程
（一）阐述课程性质，强调课程的重要性
1．本课程是计算机课程学习的基础课
2．本课程是河北省计算机一级考试的必备课（二）操作演示，引导学生主动学习
1、介绍概念性知识，演示操作性知识。
2、引导学生多思考，多练习，勤动脑，勤动手。
提高自主学习意识。
四、教学提示
本节课实践性较强，授课要仔细详尽，简炼易懂，激发学生学习兴趣。
周
次第 11周日期2014-11-21第8次授课内
容第5章中文Excel2010操作
教学目
的1、掌握公式和常用函数的输入、编辑方法。
2、掌握工作表的管理方法。
3、掌握单元格的格式化、单元格的合并与拆分。
4、掌握行高列宽的设置。
5、了解选择性粘贴的用途和操作方法、条件格式的设置。
教学重1、熟练掌握公式和常用函数的输入、编辑方法。
2、掌握工作表的插入、删除、建立副本和重命名。
3、熟练掌握单元格的合并和拆分，行高、列宽的设置。
点4、熟练掌握数据的格式化。
5、了解边框底纹的设置。
教学难
点1、熟练掌握公式和常用函数的输入、编辑方法。
2、熟练掌握单元格的合并和拆分，行高、列宽的设置。
3、熟练掌握单元格的合并和拆分。
4、掌握边框底纹的设置。
教学方
法
教学手
段
大屏幕投影、黑板、粉笔
教学内
容教学思
路教学过
程教学提
示一、教学内容
5.2 Excel2010基本操作
1．Excel2010中的常用函数
2．插入行、列、单元格
3. 删除行、列、单元格
4．复制、移动和选择性粘贴数据
5．修改、清除单元格数据
6. 调整行高、列宽
7. 合并和取消单元格合并
8. 工作表的格式化
二、教学思路
在Excel中如何对字符、数据进行格式化。
这
部分和WORD中的字符格式化比较类似，教师引导
学生自主的操作学习。
将“自动套用格式”的教
学提到前面，让学生认识到快速格式化表格的方
式。
三、教学过程
本课内容有一定难度而且适用性强，教师在
教学中要讲清有关的概念和具体操作方法，以及
要特别注意的地方。
讲解的内容通过操作演示帮
助学生掌握。
四、教学提示
对一般要求的格式直接使用自动套用格式
化，自动套用格式化也可以对有些格式进行修
备注
改；对有进一步要求的格式可以使用格式工具栏
按钮；对于特殊要求，则使用“格式”菜单中的“单
元格”对话框设置完成。
在操作中巧用格式刷及快
速格式化操作法。
通过本课教学活动，使学生掌
握以下内容：如何在工作表中使用函数进行计
算，如何对工作表格式化。
周
次第 12周日期2014-11-28第8次授课内
容第5章中文Excel2010操作
教学目
的1、掌握数据库工作表的特点。
2、熟悉字段、记录的概念。
3、熟悉字段、记录的插入、移动和删除。
4、掌握记录的排序、筛选。
5、掌握记录的分类汇总。
6、了解数据透视表的创建过程。
7、掌握数据库函数的使用。
教学重
点1、使用向导创建数据图表。
2、记录的排序方法和排序规则。
3、分类汇总的操作方法，自动筛选的操作方法。
4、高级筛选中条件的理解和书写格式。
教学难
点1、 分类汇总的操作方法。
2、 数据透视表的建立过程。
3、 高级筛选中条件的书写格式。
4、 数据库函数的使用。
教学方
法
教学手
段
大屏幕投影、黑板、粉笔
一、教学内容
5.3 数据库管理和数据分析
备注
教学内
容教学思
路教学过
程教学提
示 1．数据清单的概念和创建
2．记录的排序
3. 记录的筛选
4．分类汇总
5．数据透视表与数据透视图
6. 常用的工作表函数和数据清单函数
二、教学思路
通过课堂演示让学生对Excel2010的数据库管理和数据分析的相关内容的操作方法有一个清晰的了解，重点掌握记录的排序方法和排序规则，尤其是日期、字符数据的排序；重点掌握分类汇总的操作方法，数据透视表的创建过程；重点掌握自动筛选的操作方法，高级筛选中条件的理解和书写格式。
鼓励学生勤动手、多思考，根据教学内容提出一些有价值的问题，促进后续内容的深入学习。
三、教学过程
通过实例演示所讲解的知识点的具体操作步骤，使学生熟练掌握本次课所授内容，引导学生主动学习。
通过学生自主探究，在完成任务的过程中学习新知识，提高自主学习的意识。
四、教学提示
通过本课教学活动，使学生掌握以下内容：如何在工作表中计算数据、自定义公式和使用函数的计算方法，以及对工作表数据进行排序、筛选，对数据分类汇总以及数据透视表的使用。
周
次第 13周日期2014-12-5第9次授课内
容第5章中文Excel2010操作
教学目1、熟练掌握创建图表的一般方法和过程。
2、掌握图表中各组成元素的格式化方法。
3、对已经制作好的图表，要掌握图表类型和改变存放位置、
的图表选项的使用。
4、掌握打印参数的设置，包括打印页面、页边距、页眉与页
脚、打印区域和标题、分页符，以及图表格式。
教学重
点1、理解分类轴标志的作用。
2、熟练掌握数据区域的选取方法和分类轴标志的选取方法。
3、掌握图表中各构成元素的格式化方法。
4、掌握打印参数的设置。
教学难
点1、创建嵌入式图表和图表工作表。
2、图表编辑：编辑图表对象、改进图表类型和数据系列、图表的移动和缩放。
教学方
法
教学手
段
大屏幕投影、黑板、粉笔
教学内
容教学思
路教学过
程教学提
示一、教学内容
5.4 图表的建立和编辑
1．图表的组成元素
2．建立图表的一般过程与详解
3. 图表布局和选项
4．图表格式化设置
5. 编辑图表
6. 迷你图表的使用
5.5 工作表的打印输出
1. 设置打印页面
2. 分页符的应用
二、教学思路
通过讲解和演示，让学生掌握使用向导创建数
据图表；并对创建的数据图表进行编辑加工。
三、教学过程
首先举例说明图表的用途，然后再逐步引入
如何制作图表。
并通过不同图表制作方式及不同
形式图表进行比较，得出不同的制作图表方法和
备注
各种形式图表分别适用于什么情况。
四、教学提示
在Excel中，可以将工作表的数据制作成各种类型图表，还可以编辑和修饰图表，并且当工作表数据发生变化时，图表数据能够自动更新。