主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。是民间口
头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明
道理，保存了许多当时流行的优秀寓言， 如：《揠苗助长》 、
《自相矛盾》 、《郑人买履》 、《守株待兔》 、《刻舟求剑》 、
《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。
名师精编
优秀教案
凤泉区 小学语文四年级上期第十一单元导学案（北师大版）
主备人：李吉霞
审核人：张银兰
（
）班
小组：
姓名：
编号：
课题：“扫一室” 与“扫天下” 总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：自学展示课
学习目标： 1、我能掌握本课生字词，理解“污浊，理直气壮，轰轰烈烈，沉思 ”等词语在文中
的意思； 2、 我能正确、流利地朗读课文，理解课文大意； 3、 我能把好词好句抄到摘录笔记中。
写，养成好习惯，
2、我要做摘录笔记，记住好词好句。 习
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凤泉区 小学语文四年级上期第十一单元导学案（北师大版）
主备人：李吉霞
审核人：张银兰
（
）班
小组：
姓名：
编号：
课题： 井底之蛙
总课时：两课时 分课时：第一课时 课型：自学展示课
学习目标： 1、我能正确读写本课生字词，理解“疲倦、邀请、瞠目结舌、渺小”等词语的意思。 2、 我能正确、流利、有感情地朗读课文，体会井底之蛙为什么觉得自己吗渺小。
读错写错的字。 学
②．给段落标上序
2、我要把田字格里的生字认真抄两遍。
号。
习
③．用符号标出课
3、我联系上下文、 查阅工具书， 理解了这些词语的意思。 文中的主要人物。
污浊：
流
沉思：
④．思考：课文主
理直气壮：
志存高远： 程
4、这篇课文讲的是
时代，有个青年
要讲了一件什么 事？ ，
他
，
但生活却很
，连自己的书房
重点： 目标 1 难点： 目标 2 时间预设： 自主学习（ 10 分钟） 、交流协作（ 15 分钟） 、展示激励（
达标测试（ 5 分钟） 、知识链接（ 2 分钟 ）
8 分钟） 、
学
案
导案
【学习流程】
自主学习（ 10 分钟） 1、我认真地把课文读两遍， 给段落标上序号， 并写出易
认真读，工么其 它的寓言故事 ?
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凤泉区 小学语文四年级上期第十一单元导学案（北师大版）
主备人：李吉霞
审核人：张银兰
（
）班
小组：
姓名：
编号：
课题：“扫一室” 与“扫天下” 总课时：两课时 分课时：第二课时
学习目标： 1、 我能有感情地朗读课文。 2、 我能领悟“扫一室”与“扫天下”的特殊含义。 3、 我能找出文中的反问句，并把它们改为陈述句。
也很少 说
。他父亲的朋友 。
对他
找近义词、拆
分词也是理解词语
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的好方法。
从这里你能想 到什么？
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交流协作（ 15 分钟） 对学：互读生字新词，并注意纠错。 群学：我来说说对这些词语的理解。
交流的时候要积 极参与哦！
展示激励（ 8 分钟）
1、我知道易读错写错的生字词。
2、我来说说课文的主要内容。 达标测试（ 5 分钟）
找出另外两个反问句，改成陈述句。 （ 2）、
改成陈述句， 体会表达效果的不 同。
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陈述句：
（3）、
陈述句：
我能体会反问句和陈述句有什么不同表达效果 ?
交流协作（ 8 分钟）
1、小组内交流 2、3 题。
2、学习对子互读课文。
激励展示（ 3 分钟）
1、我来说说反问句和陈述句有什么不同表达效果 ?
重点： 目标 1 难点： 目标 2 时间预设： 自主学习（ 10 分钟） 、交流协作（ 15 分钟） 、展示激励（ 8 分钟） 、
达标测试（ 5 分钟） 、知识链接（ 2 分钟 ）
学
案
导案
【学习流程】 自主学习（ 10 分钟）
朗读指导 ①．边读边勾画出
1、我认真的把课文读两遍， 给段落标上序号， 并写出易 生字，词语。
交流协作的时
深化引领（ 10 分钟）
学
1、 这篇课文告诉了我们什么道理？
候要认真仔细。
2、“扫一室”和“扫天下”有什么特殊含义？
3、结合生活实际，谈谈对“小事” 、“大事”的看法。
读课文要生动
习
拓展提升（ 2 分钟）
流利。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”
这句话的大意是： 不积累小步， 就没有办法走完千里的道路； 流
不汇聚细流，就没有办法成为江海。给我们的启发是 : 大是
由小积累而成的，做大事要从小事做起，才可能成功。
程
达标测试（ 7 分钟）
把下列反问句改为陈述句。
1、见到同学们有困难，我们怎能不帮忙呢？
2、难道月亮不属于我们每个人吗？
3、这件事难道不是你做的吗？
4、难道你不想好好学习吗？
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优秀教案
名师精编
课型：探究展讲课
重点： 目标 2 难点： 目标 3 时间预设： 自主学习（ 10 分钟） 、交流协作（ 8 分钟） 、激励展示（ 3 分钟）、
深化引领（ 10 分钟） 、拓展提升（ 2 分钟） 、达标测试（ 7 分钟 ）
学
案
导案
【学习流程】
自主学习（ 10 分钟）
1、我能有感情地朗读课文。
学
2、我来说说“扫一室”与“扫天下”中“扫”子的不同
完要再检查一遍。
陈蕃：字仲举，汝南平舆（今河南平舆北）人，东汉著
名政治家，曾任太守、太尉、太傅等职，从政数十年，为官 程
清正廉洁，刚正不阿，被世人称为“不畏强御陈仲举” 。课文
中的故事根据《后汉书·陈蕃传》的第一节改写。
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义
的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的
一、给下列带点字注音。 陈蕃．（ ） 懒．（ ）散 寒暄．（ ） 肮．（ ）脏
说主要内容的时
蜘．（ 污．（
）蛛．（ ）浊．（
候不要看说哦！
） ）
二、填一填。 学
又（ ）又（ ） 满不（ ）（ ）
（ ）存高（ ） （ ）直气（ ）
答题要认真，答
习
三、多音字组词
sǎn(
)
散
sàn(
)
流
知识链接（ 2 分钟）
含义？
习
要根据课文内 容好好想一想哦！
3、我能找出文中反问句，把它们摘抄下来，然后改为陈 流 述句。举例：
（ 1）、大丈夫活在世上，要干得是轰轰烈烈的大事业， 要扫除的是天下一切不平之事，哪里会花心思去清扫小小的 程 一间屋子呢？ 陈述句：大丈夫活在世上，要干得是轰轰烈烈的大事业，要 扫除的是天下一切不平之事，不会花心思去清扫小小的一间 屋子。