信息传播的特点： 1、社会性 2、普遍性 3、工具性 4、互动性 5、符号性 6、共享性
（二）传播的要素
1、传播者 2、传播内容 3、编码、 4、传播渠道（传播媒介）：人体、符号和实物媒 介 5、传播对象：也称为信宿、受传者或受众 6、译码 7、干扰：干扰是传播过程中放大或缩小信息量使 信息失真的因素 8、共同经验范围：共同经验范围是传播者与受传 者之间必须有的”共同语言“ 9、反馈：也称为传播效果 10、环境
印刷传媒的优缺点：
优点：
1、便于选择，可以任意选择阅读内容，在时 间、空间等方面也有较大的余地
2、便于保存和查找，可以摘录、复制，作为历 史资料和专门知识重复使用。
3、信息内容详细深入，适用于进行深入报道或 详细阐述某个新闻事件或者问题
缺点：
1、受文化水平的限制，读者数量有一定的限制
2、杂志、书籍的专业性强，更需有专业知识才 能阅读
导盲犬
三、传播的类型与方式 （一）、传播的类型 1、自身传播 2、人际传播 3、组织传播 4、群体传播 5、大众传播
（二）传播的方式 1、直接传播 2、间接传播 3、循环传播 4、螺旋型传播 5、多级传播
第二节 公共关系传播媒介与选择
一、公共关系传播媒介的种类与特点
（一）、印刷传媒：
印刷传媒是指以文字和空间因素来组织信息 的媒介。报纸、杂志、书籍等
B、同一国家的同一民族因地区的不同而造成的语音 不同，也造成严重的传播障碍。 C、同一国家、同一民族、同一地区的人的信息传播 会遇到语义障碍 （2）、符号障碍 （3）、观念障碍 （4）、心理障碍 A、感情失控导致传播障碍 B、迷信权威的心理会导致传播障碍 C、不调和心理会造成传播障碍 D、两极化心理也会造成传播障碍
3、生动性、及时性差，特别是杂志或书籍发行 周期长，所以信息传递不及时。
海德堡印刷媒体学院（PMA）
公元１０４１－１０４８年间， 毕昇
（二）、语言传媒：
语言传媒包括有声和无声语言媒介
有声语言媒介：交谈、演讲、谈判、讲话、报 告等。
信息反馈及时，效果显著；
无声语言媒介：各类文字材料、报刊、杂志、 书籍、照片、图画、商标、徽章。
互联网代表着一场无处不在的重大传播革命。
网络技术使每个人都能平等地参与网络传播。当 然，正是由于这一平等参与性特点，使网络传媒 具有了不可控制的特点。
二、公共关系传播媒介的选择 （一）传播对象： 1、公众文化层次 2、公众年龄的架构 3、公众生活、工作习惯 4、公众经济状况
（二）、传播内容： 1、传播信息的难易程度 2、传播信息的价值大小 3、传播信息内容详细程度和趣味性 4、传播信息内容的性质 三、经济因素 四、媒介本身的特点
（四）、电视传媒： 电视是20世纪50年代后兴起的现代大众传播媒 介。它能够集音响、图像、动作、色彩于一身， 在传播信息过程中，能同时诉诸人的听觉、视觉， 形象生动，真实感强，最易激发人的兴趣和抓住 人 注意力。
受时空限制和投入费缺点用高等缺点。
（五）网络传媒：
利用互联网技术并以此作为传播媒介的传播。
威尔伯·施拉姆（1907—1987)是传播学 科的集大成者和创始人,被誉为“传播 学鼻祖”、“传播学之父”。
他建立了世界上第一个大学的传播学研 究机构和第一个传播院系，编撰了第一 本传播学教科书，授予了第一个传播学 博士学位，也是世界上第一个具有传播 学教授头衔的人。
斯塔夫理阿诺斯：美国当代著名 历史学家。1913年生于加拿大 温哥华。 文明究竟是不是线性传播的
二、传播模式：
传播模式大致可以分为两大类：
一类是传统的线性传播模式，即将传 播过程确定为以传播者为起点，经过 媒介，以受传者为终点的单向直线运 动。
另一类是新型控制论传播模式，是美国著名传 播学专家威尔伯·施拉姆提出的，他引进了反 馈机制，讲反馈过程与传受双方的互动过程联 系了起来，使传播成为一种互动的循环往复的 过程。
编码（制作）
甲
解释
译码（还原）
译码（还原）
信
解释
乙
息
编码（制作）
韦伯尔-施拉姆控制论传播图----
编码 解释 译码
信源 信宿
传者
传播 反馈
信息 信息
传播 反馈
信源 信宿
编码 解释 译码
受者
（二）传播过程中的障碍分析： 研究传播规律，分析信息障碍，既要考虑人与社会 系统，也要考虑人与机械系统。 1、人与机械系统的障碍 主要指不能维持传播通道畅通无阻的因素 2、人与社会系统的障碍 主要指个体之间的不同的经验范围造成的 （1）、语言障碍 A、不同国家、民族的传播沟通会遇到语言障碍
世界上公认的最早开办国际广播的国家是荷兰，于1927年10月24日建立了世界上第 一座永久性的对外广播电台，向其殖民地爪哇等地进行广播。
（三）广播传媒：
人类历史上第一次进入家庭的大众电子媒介就 是广播
信息传递速度快、不受时空限制、信息传递种 类丰富、投入费用低、渗透性强等优点。但由 于广播媒介无法达到信息的形的认知、色的认 知、味的感觉等。
20世界影响世界的10 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 爱因斯坦《广义相对论的基础》 凯恩斯《就业、利息和货币通论》 凯鲁亚克《在路上》 霍金《时间简史》
弗洛伊德《梦的解析》 海明威《太阳照样升起》 萨特《存在与虚无》 蕾切尔•卡森《寂静的春天》 比尔·盖茨《未来之路》
5W理论----
谁
（传者）
说什么
公共关系三要素（之二） ---公共关系传播
导言：传播是公共关系工作的重要手段，是公共 关系的基本要素
第一节
传播原理
一、传播的概念与要素
（一）传播的概念：
传播是人类信息交流的过程，是人与人之间信息 的传播和分享。信息交流就是信息的相互联系、 相互作用和相互制约的关系，信息交流的过程就 是传播沟通的过程，重视信息就必须重视传播。
（信息）
通过什么渠道
（媒介）
对谁
（受者）
取得什么效果
（效果）
修正补充后的“5W理论”---
谁？
说什么？
通过什么渠道？
对谁？
在什么情况下？ 为了什么目的？ 取得了什么效果？
拉斯韦尔
香农-韦弗模式示意图----
信 信息 发射器 信号
息
（传者） 制成
符号
信 信号 通 还原受 信源自 者目 的 地噪音
宣伟伯对香农-韦弗模式示的修正---