高一物理第三章《牛顿第三定律》学案
【学习目标】
1、知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。

2、理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题。

3、能区分平衡力与作用力和反作用力
【复习回顾】问题一：什么是力？
问题二：力都有哪些性质？
【新课】
一、作用力与反作用力定义：____________________________________________________________________
应用：火箭发射过程中能够加速是因为受到什么力的作用？这个力是如何产生的？
二、探究：作用力反作用力的关系
实验探究（一对弹簧测力计）：
1、使用弹簧秤前先进行调零。

2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。

牛顿第三定律
内容：
公式表示：_____________________
总结作用力和反作用力的关系：
（1）大小：
（2）方向：
（3）受力物体和施力物体：
（4）性质：
（5）产生、变化、消失：
（6）以上关系与物体运动状态的关系：
思考：人在平直公路上行走时，人和地球之间有几对作用力和反作用力？
讨论与交流：以卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头“安然无恙”，是不是鸡蛋对石头的力小，石头对鸡蛋的力大？
三、区别作用力和反作用力与平衡力
一个物体静置在水平桌面上，
（1）请分析物体和桌面之间的哪些力是平衡力？
（2）哪些是作用力与反作用力？
（3）平衡力和作用力与反作用力间的相同点和不同点分别是什么？
讨论与交流：大人和小孩拔河比赛，大人会赢。

甲同学：大人会赢是因为大人对小孩的力大于小孩对大人的力。

乙同学：大人对小孩的力等于小孩对大人的力。

谁的观点正确？为什么大人会赢？
【课堂小结】
【巩固训练】
1.判断下列说法正确的是（）
A、只有物体处于静止状态时，物体间才存在作用力和反作用力
B、只有物体接触时，物体间才存在作用力和反作用
C、静止在水平桌上的物体所受的支持力的反作用力作用在桌面上
D、一个物体所受的重力是物体本身具有的力，它没有反作用力
2. 关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是（）
A、马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力；
B、马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力；
C、马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等；
D、马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于车拉马的力的大小；
3、用牛顿第三定律判断下列说法正确的是：（）
A、人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走。

B、人站在地上静止时，人对地面的压力和地面对人的支持力平衡，这两个力是大小相等方向相反的。

C、物体A静止于物体B上，A的重力是B的10倍，所以A作用于B的力大于B作用于A的力。

D、以卵击石，石头没损伤而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力的作用效果不同。

4. 有一重物放在水平地面上，用测力计拉着细绳水平牵引木箱，测力计有一示数，但木箱没有拉动。

（1）说出涉及木箱A的一共有几对作用力和反作用力
（2）说出木箱A一共受几对平衡力的作用？。