七年级地理下册《东南亚》教学设计本节为七年级地理第七单元的第1课《东南亚》，“东南亚”是世界区域地理的重要组成部分，是学生接触的第一个具有特色的地理区域，东南亚既是学习第七单元“亚洲”的深入，又是学习第八单元“各具特色的地区”的基础。

在全册中具有承上启下的作用。

本课的学习是建立在学生掌握了东南亚的位置、范围及地形等自然特征的基础上，了解东南亚的“气候与农业”、“旅游与贸易”。

【教学目标】
1.知识目标：①了解东南亚的热带雨林气候和热带季风气候特点及气候对农业生产的影响；
②了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布；
③知道东南亚发展旅游业的优势。

2.能力目标：提高学生的读图分析能力；培养学生自主学习、合作学习的能力；培养学生收集、整理资料的能力。

3.情感目标：通过对东南亚自然环境的学习，培养学生正确的人地和谐发展观;增强学生的互助合作意识。

【教学重点
重点：认识东南亚热带气候的特点及气候与农产品的分布；
了解东南亚发展旅游业的优势。

难点：理解东南亚气候对农业生产的影响。

【教具准备】
多媒体课件
【教学方法】
读图析图合作探究
【教学过程】
教师活动学生活动
1、新课导入：播放东南亚热带景观的视频资料，激发学生的学习兴趣。

同时引导学生回顾东南亚的位置和范围。

2、新课讲授：
⑴出示学习目标
⑵展示东南亚气候类型图。

引导学生依据纬度位置判断其所处的温度带。

⑶对学生分析东南亚的气候分布及特征进行点拨、补充。

设计“互帮互助”、“旅游答疑”，巩固练习提出新问题并过渡到东南亚农业的学习。

⑷引导学生阅读26页课文和图8.7“东南亚热带作学生回顾东南亚的位置和范围，欣赏视频，感受东南亚独特之美。

分小组共同读图8.6“东南亚气候类型分布”并完成：
（1）找出东南亚的主要气候类型，回忆其特点，
（2）总结东南亚的气候特点。

小组合作完成“互帮互助”“旅游答疑”中的练习。

小组共同阅读课文和图8.7“东南亚热带作物分布”并完成：
（1）东南亚主要的粮食作物。

物分布”，查找东南亚的粮食作物和热带作物，分析东南亚发展农业的优势。

⑸东南亚丰富的物产促进了对外贸易的发展，组织学生阅读28页课文，查找东南亚各国的主要出口商品，
并进行归纳和总结，以口诀的形式帮助学生记忆。

⑹指导学生读图8.9，查找东南亚的旅游胜地
播放关于缅甸仰光大金塔的视频资料和东南亚旅游胜地景观资料，让学生身临其境，感受东南亚旅游胜地的魅力所在。

⑺组织学生完成“活动” 3、课堂小结
师生共同回顾这节课的主要内容。

4、达标练习 5、布置作业
设计“东南亚五国之旅”，结合位置、地形、气候及物产进行简要介绍。

（2）东南亚主要的热带经济作物及分布。

结合东南亚的气候特点讨论东南亚农业
的发展优势。

阅读28页课文，查找东南亚各国的主要出口商品。

小组讨论分析东南亚发展对外贸易的优
势。

对照课本29页图8.9，找出东南亚主要的名胜古迹和旅游景点。

学生欣赏视频和图片资料，感受东南亚独特的热带景观。

以小组为单位，选择一个旅游景点进行简要介绍。

学生回顾本节主要内容。

学生积极完成达标测试题 学生。