理清课文条理，为下一步概括内容铺垫。
紧抓关注的文字品味欣赏，从未达到有效阅读。
掌握速度方法，自己品读、感悟，提高阅读质量。
激发学生阅读整本书的兴趣。
阅读延伸，享受读书乐趣。
板书设计：17.汤姆索亚历险记
人物感受
学生反馈。
1.同桌互相交流。
2.汇报：
认读词语。交流个别词义。
学生回答，集体交流。
根据主要事件概括内容。
速读梗概，说说汤姆索亚给你留下的印象。
学生自由读精彩片段，完成读书卡，交流读书卡。读积累语句和感受。
指名学生读，齐读。
学生练习写话。
提示人物鲜明的特点给人留下深刻的印象。
方便查缺补漏。
为方便学好课文打下基础。
教学重点难点：阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生读外国文学作品的兴趣。
教学准备：
PPT课件、课前预习单，读书卡。
教学时间：物游戏。
2.交流预习，感知梗概。
三、课文，交流人物性格特点。
四、读精彩片段，完成读书卡。
五、欣赏书中的精彩语句。
六、布置作业。
出示题目。
教学目标：
1、知识与技能：
（1）速读课文，了解大意，感知人物的性格特点。
（2）欣赏作品精彩片段，感悟作者语言特点，激发阅读原著的兴趣。
2、过程与方法
（1）从题目入手，激发兴趣，阅读梗概，浏览精彩片段，交流读书感受。（2）对比阅读梗概和精彩片段。
3、情感态度与价值观
关注人物命运，学习汤姆敢于冒险，追求自由精神。
1.课题，交流作者。听老师读作者资料。
2.检查预习。
3.提问：课文按照说明顺序写的？写了几件事？
3.指导概括课文内容。
提出要求，带问题速读梗概。
出示要求，完成读书卡。
展示读书卡。
出示精彩语句。
出示作业要求
1.推荐阅读《汤姆索亚历险记》、《夏令营中的较量》。2.把你学完本课想说的写下来。
学生看问题，猜人物。