课时设计：2天
课程大纲：
一、所谓六顶思考帽代表六种不同的思维模式。

1.白色思考帽
白色是中立而客观的。

戴上白色思考帽，人们思考的是关注客观的事实和数据。

2.黄色思考帽
黄色代表价值与肯定。

戴上黄色思考帽，人们从正面考虑问题，表达乐观的、满怀希望的、建设性的观点。

3.黑色思考帽
戴上黑色思考帽，人们可以运用否定、怀疑、质疑的看法，合乎逻辑的进行批判，尽情发表负面的意见，找出逻辑上的错误。

4.红色思考帽
红色是情感的色彩。

戴上红色思考帽，人们可以表现自己的情绪，人们还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。

5.绿色思考帽
绿色代表茵茵芳草，象征勃勃生机。

绿色思考帽寓意创造力和想象力。

它具有创造性思考、头脑风暴、求异思维等功能。

6.蓝色思考帽
蓝色思考帽负责控制和调节思维过程。

它负责控制各种思考帽的使用顺序，它规划和管理整个思考过程，并负责做出结论。

二、一个六顶思考帽在会议中的典型的应用步骤
1.陈述问题（白帽）；
2.提出解决问题的方案（绿帽）；
3.评估该方案的优点（黄帽）；
4.列举该方案的缺点（黑帽）；
5.对该方案进行直觉判断（红帽）；
6.总结陈述，做出决策（蓝帽）。

三、作用和价值
1.这种思维区别于批判性、辩论性、对立性的方法，而是一种具有建设性、设计性和创新性的思维管理工具。

2.它使思考者克服情绪感染，剔除思维的无助和混乱，摆脱习惯思维枷锁的束缚，以更高效率的方式进行思考。

3.用六种颜色的帽子这种形象化的手段使我们非常容易驾驭复杂性的思维。

4.当你认为问题无法解决时，“六顶思考帽”就会给你一个崭新的契机。

5.使各种不同的想法和观点能够很和谐地组织在一起。

避免人与人之间的对抗。

6.经过一个深思熟虑的过程，最后去寻找答案。

7.避免自负和片面性。

六顶帽子代表了六种思维角色的扮演它几乎涵盖了思维的整个过程，既可以有效地支持个人的行为，也可以支持团体讨论中的互相激发。

案例：在过程中如何运用六顶思考帽。