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Module8unit2教案设计


三、教材分析 本节教材为新标准英语八年级上册 Module 8 Around town Unit2The London Eye is on your right .本模块以出行旅游为话题, 介绍了伦敦的名胜古迹。 这节课在学生初步掌握 Unit1(第一单元) 中所涉及的问路、指路和描述物体具体位置的语言表达基础上,进一步学习和认识如何读懂对地 图的描述的文章。通过阅读文章培养学生如何描述路线与某个地点的位置的写作能力。 根据对教材的理解,本节课的学习目标不仅要使学生能够结合图片、影视材料了解伦敦著名建筑, 还通过带外国人游览家乡这一活动培养学生的民族自豪感。 教学重点: 1. 掌握和正确使用有关伦敦著名建筑的单词和词组。 2. 通过分析有关伦敦之旅的介绍,掌握描述某地位置和路线的基本方法,写完整的语篇。 教学难点: 1. 学生对一些地名的读音和理解。 2. 掌握描述某地位置和路线的基本方法,写完整的语篇。 教学准备: 方位表达方式: ﹙1﹚常用的表达方位的介词有: on the right/left 在右边/在左边 next to 与......紧挨着 opposite 在......的对面 between...and... 在...和...之间 用这些词语对某一区域进行描述。 例句:The bank is next to the market. Go along the street until you get to the bookstore. Our school is on the right. (2) 归纳: 问路的句型: 1. How do I get to the Forbidden City? 2. Where is the Chairman Mao Memorial Hall? 3. Can you tell me the way to a park? 4. Where do I do some shopping? ...... 指路的句型: 1. Go straight ahead. It is opposite the bookshop. 2. It is between the Great Hall of the People and the Museum. on the corner of 在...拐角处
二、教学课题 外研社新标准英语八年级上册 Module 8 Around town Unit2The London Eye is on your right 以 出行旅游为话题,通过读地图的方式来呈现指路和表明物体具体位置的语言表达。学习和了解伦 敦的名胜古迹,读懂有关介绍伦敦著名建筑方位的文章。通过阅读文章培养学生如何描述路线与 某个地点的位置的写作能力。 教学目标: 1、通过对关于伦敦名胜的阅读材料和图片的学习,掌握一些伦敦名胜的词汇。 1、能够读懂有关城市旅游以及方位描述的文章,掌握其细节内容。 2、根据提供的材料和信息,培养学生描述路线hort tour of Ydu, We are standing in front of our school. You can see a road in front of you. Go across the road you can see... (五)课堂总结。 通过今天的学习,大家了解了多少伦敦的著名景点?通过阅读以及分析课文中有关方位的表达, 大家学会了如何表达方位和指路吗?通过在互联网上搜索到的大量信息,使得我们对文章的理解 更深刻。 语言点导学; 1. ①1) 书中例句: And how do I get to the Forbidden City? Go straight ahead. It’s opposite Tian’anmen Square. 2)How do I get to...? Can you tell me the way to...? 3)Go along.../Go across. 4)It’s kind of quiet. kind of 表示“有点儿,有几分” ② 朗读课文,写出下列重点词组。 ____________ _____________ _____________ __________ ____________ _____________ _____________ ___________ 2. 学以致用: 1)你能用提示词和你的组员复述对话吗? ——Map of Beijing ———— Tian’anmen Square ———— Forbidden City ———Chairman Mao Memorial Hall ———— Beihai Park ———— Chang’an Jie ————Wangfujing Dajie. 2)请你用你所带来的标志性建筑物的图片组织对话。用上以下词组。 On the right/left Turn left/right into 3. 巩固提高: 1).用方框中所给单词的适当形式填空 between... and... on the corner of opposite go along
四、教学过程 (一) 、游戏竞猜,复习上一节课知识内容(Revision)。 把全班分成14个学习小组,每组3-4人。在每个教学环节中以小组回答问题正确得分的 方法来进行比赛。 【教师活动】老师带领, 引导学生判断图片所表达的意思。 T: Look at the pictures and tell me what they mean. 【学生活动】根据所看到的图片或教?ct=5033=%E8%8B%B1%E5%9B%B D%E4%BC%A6%E6%95%A6%E5%9C%B0%E5%9B%BE&ie= (二) 、设疑激趣,引入新课(Presentation)。 1. 【教师与学生的互动】 设疑: T: Do you like traveling? When you are in a city for the first time, do you know how to ask the way when you are lost? Ss:…… T: Today I will show you an exciting place. Watch the video and guess which city we are gow/1_JwR1Aunw7DcVQiIBLnRA...html 2. 【学生活动】 学生观看视频 3. 【教师活动】引导学生回忆看到的著名建筑。 T: Do you know the name of the city? Ss: London T: Do you know something about London? Do you like London? Ss:…… T: I like London. I want to visit London. What are the most famous places in London? Ss:…… 4.板书课题、交待学习任务。 5.【教师活动】利用图片,向学生展示伦敦的著名建筑,对他们进行一些简单的介绍,并教会学 生认读。 【学生活动】根据教师所给出的每幅景点图片,说出景点名称,并跟教师朗读词汇。 Buckingham Palace, British Museum , Tower Bridge, London eye, National Gallery Houses of Parliament, Big Ben ,The Tower of Lo1326592&cl=2&nc=1&lm=mp;fm=in dex&pv=&z=0&ie=utf-8&word=%E4%BC%A6%E6%95%A6%E8%91%97%E5%90%8D%E6%99% AF%E7%82%B9 (三) 、阅读文章(Reading) 。 【任务一】学生在阅读之前,查阅相关资料和信息。 【教师活动】 指导学生在互联网中搜索有关伦敦地图和著名景点的信息,并把自己最感兴趣的信
息简单记录到笔记本。 【学生活动】 两人一组, 在互联网上搜索教师要求的信息,3=%E8%8B%B1%E5%9B%B D%E4%BC%A6%E6%95%A6%E5%9C%Bm Palace:/view/18443.htm British Museum:/view/183735.htm Tower Bridge: /view/82774.htm The Tower of London: /view/85449.htm?fromenter=tower%20of%20London London Bridge: /view/82770.htm London Eye :/view/114542.htm?fromenter=London%20eye Big Ben : /view/30427.htm?subLemmaId=5071173&fromenter=Big%20Ben Houses of Parliament: /view/94515.htm?fromenter=Houses%20of%20Parliament National Gallery: /view/1423677.htm 【任务二】学生阅读课文。 1. Read carefully and answer some questions. 1.) Where are you standing? 2.) Which is the best way to see London when you’re tired? 3.) How old is the Tower of London? 4.) Do the people in the market sell fruit and vegetables now? 2. Read in the group in 5 minutes. And mark the places on the map in the test book with your partners.(Activity 2) 【教师活动】Check the answers. 【任务三】学生朗读课文。 【学生?ct=201326592&cl=2&lm=-1&nc=1&=rs1 &word=tower%20of%20london (四) 、拓展应用(Exmap=1&ie=utf-8&s=s%26wd%3D%E9%9D%92%E5%B7%9E%E5%B8%8 2%E7%9B%8A%E9%83%BD%E8%A1%97%E9%81%93%E5%8A%9E%E4%BA%8B%E5%A4%84 【学生活动】To be the best guide 1. Talk with their partners and try to show the way correctly and easily. 2. Write a short passage about how to get to the destination from our school. 3. Show the passage to the whole class:
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