人教部编本六年级上册语文期中测试卷及答案一、读拼音，写词语。

（10分）c í ti ě b èn zhu ō y ōu y ǎ b ào l ù w ú y íxu án y á q í zh ì tu í r án xi ōng y ǒng p éng p ài二、按原文填空。

（12分）1.古人词云：“ ”、“ ”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香 。

2.《宿建德江》中运用对比的描写方式写景，也同时暗合了诗人淡淡的哀愁的两句是： ， 。

3.《西江月·夜行黄沙道中》中从嗅觉和听觉角度来描写夏夜美景，流露丰收之年的喜悦之情的两句是___________________，____________________。

4. ，大渡桥横铁索寒。

5.问渠那得清如许？ 。

6.等闲识得东风面， 。

7.儿童相见不相识， 。

8. ，不拘一格降人才。

三、把词语补充完整，再选两个词语各写一句话。

（5分）（ ）（ ）风云 （ ）芳自（ ） （ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）无朋 （ ）山（ ）海 （ ）出心（ ） 四、选择。

（5分）1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）A 、渲．染（xu àn ） 斗．室（d òu ） 窥．视（ku ī） 苍穹．（qi óng ）B 、参差．（c ī） 笨拙．（zhu ó） 单薄．（b ó） 冠冕．（mi ǎn ）C 、一簇．（c ù） 花苞．（p āo ） 旖．旎（y ǐ） 婆娑．（su ō）D 、衣襟．（j īn ） 勾勒．（l è） 坠．落（zhu ì） 烟渚．（zh ǔ） 2、下列各组词语书写有误的一项是（ ）学校__________ 班级_______ 姓名_________ 考试号_________ 座位号 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………密 封 线 内 请 不 要 答 题A、洒脱疾弛礼貌襟飘带舞B、迷蒙愁怨沉着暴露无遗C、拍摄枯萎疙瘩顾影自怜D、忧虑抱怨浑浊自作自受3.下列带点字的解释有误的一项是（）。

A.翠色欲．流（欲望）B.鏖战犹酣．（尽兴、畅快）C.迥．然不同（差别大）D.前功尽弃．（放弃，丢掉）4．对下面语段中省略号的意思理解最恰当的是( )。

“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”A.语意未尽B.心理活动断断续续C.说话结结巴巴 D．语意跳跃5.下面语段的空白处，应依次填入的一组句子是（）不是所有的笑容都表达喜悦，______；不是所有的喝彩都表达赞颂，______；不是所有的顺从都表达虔敬______；不是所有的顺利都表达成功，_______。

①就像不是所有的反对都表达憎恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛③就像不是所有的沉默都表达否定④就像不是所有的挫折都表达不幸A、③②①④B、④③②①C、②③①④D、④③①②五、按要求做题。

（10分）1．读语段要求完成文后各题。

①2018年10月30日，武侠小说泰斗金庸先生逝世，享年94岁。

②他仙逝的消息一出，互联网上各种各样的纪念文章便如潮水般蜂拥而来。

③这( )是对大师最真诚的致敬，( )是对崇高和古朴道义的一场深沉追念。

④这是一场互联网时代最豪华最浪漫的告别仪式。

(1)第②句中有语病，你的修改建议是：_____ _________。

（2分）(2)在括号里填写一对合适的关联词。

（1分）(3)将第④句分别改成反问句。

（1分）反问句：______ ______ 2．爱心是一片射在冬日的阳光，使穷困交迫的人感受人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使寂寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是，使。

（续写例句，使之构成排比）（2分）3．李宁严肃对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去”。

（改成转述句）（2分）4．雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。

(缩句) （1分）5.有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。

”请你为教室拟个大意是“禁止高声喧哗”的温馨标语：（1分）六、阅读短文，完成练习。

四、课内阅读。

（7分）①水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

②老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

③小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

④木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

⑤水，爬上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

⑥小伙子推了老汉一把，说：“你先走。

”⑦老汉吼道：“少废话，快走。

”他用力把小伙子推上木桥。

⑧突然，那木桥轰的一声塌了。

小伙子被洪水吞没了。

⑨老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

⑩一片白茫茫的世界。

1．“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

”从这句话中的“蹿”“舔”我们能够感受到_____ ______。

这种感受还可以从文中的哪句话体会出来？用“____”画出来。

（2分）2．联系上下文体会老汉两次“吼”时的心理活动。

当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后时，他可能会想：______ __；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：________________________。

（1分）3．联系上下文想象，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？（2分）________________________________________________________________________ 4．用两个词语形容老汉的形象：____________、____________。

（2分）（二）三顾茅庐经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

可他们没想到诸葛亮一早就出门了。

刘备打听诸葛亮的去处和归期，童予回答：“先生踪迹不定，也不知归期。

”刘备惋惜不已。

张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，以后派人来探听。

”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。

回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。

刘备立即吩咐备马。

张飞说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。

当时正是数九寒天，雪花纷飞.三人冒雪来到卧龙岗，刘备轻扣柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。

刘备进屋，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静以致远。

”又看一少年正在读书，一问才知道他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。

刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友；总之往来没有谁能预料到，到现在也不知在哪里。

”刘备无奈，只好留下封信，与张、关怏怏而归。

时间过得很快，冬去春来。

刘备挑了个好日子，准备三往卧龙岗拜访诸葛亮.关羽，张飞都不高兴。

关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。

我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。

哥哥怎么能被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见到一面，何况我想见的是一位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了.我用一条麻绳把他捆来就是了！”刘备大声斥责道：“你难道没听说过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王尚且如此敬贤，你怎么这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢!”刘备这才答应。

三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里路，刘备就下马步行。

刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了。

童子说，先生正在午睡。

刘备吩咐关、张两人在外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门的台阶下，等孔明醒来。

关羽，张飞在外站了很久，不见动静，张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽再三劝说，才把张飞劝住。

刘备仍叫他俩在屋外等候。

过了好长时间，诸葛亮才睡醒。

刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜见，都没有遇到。

”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。

”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边议论天下大事。

刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。

他再三恳请诸葛亮出山帮助自己。

诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。

第二天，诸葛亮和刘、关，张一起去了新野。

1.本片段选自____________写的《___________》。

（2分）2.照样子写词语。

（3分）疏疏朗朗 _____________ _____________ _____________ 毕恭毕敬 _____________ _____________ _____________3.分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、张飞的性格特征。

（2分） 刘备：_______ ____。

张飞：_____ ______。

4.请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的名言警句(包括作者)，填在下面的读书卡片上。

（1分） [名言]①学而不厌，诲人不倦。

——孔子②勿以恶小而为之，勿以善小而不。

——陈寿 ③天时不如地利，地利不如人和。

——孟子 [卡片] 关于修养的名句①_________ ____。

②_______ ______。

5.第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。

”联系全文看，这句话的作用是：（1分）(1)________ _____ (2)_______ ______ (3) _______ _ _____。

6.“三国”故事中有许多已经变成了成语，例如“过五关，斩六将”。

请你写出三个与“三国”故事有关的成语。

（3分）(1)_____________ (2)_____________ 。

(3) _____________。

献你一束花（9分）冯骥才⑴鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。

难道献给这黯淡无光的失败者?⑵她一直垂着头。

前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头垂下来。

现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。

她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人，大败而归!⑶这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座，国内外的行家都这么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。