培训新教师的专题讲座江西宜春袁州区进修学校主讲人：宜春四中万赛萍立志做影响孩子一生的班主任开头篇：人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。
人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦而产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人，都应该像树一样地长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。
当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你就能给人一片绿色。
工作和生活本身就是美丽的风景，。
如果你现在在班主任的工作岗位上，或有一天你将以班主任的身份工作，我就希望你像树一样成长，立志成为一个影响孩子一生的班主任。
第一节：快乐，从做新班主任开始快乐新班主任的三要素1. 爱心成就教育(1) 避免唇亡齿寒的现象发生(2) 由于各种原因，现在的孩子需要更多的关爱。
2.成为优秀的教师。
我经常对我的学生说：要想与优秀的人为伍，首先自己得成为优秀的人。
我经常对自己说：要想成为优秀的班主任，首先得成为优秀的教师。
(1) 自然加强与孩子们的沟通。
（2）提升在孩子们心目中的形象。
3.做智力型的班主任短文忙碌从前，有一个非常强壮的伐木工到一位木材商那里找工作，并得到了一份工作。
报酬相当不错，工作条件也很好。
因此，伐木工决心全力以赴好好干。
他的老板给了他一把斧子，跟他说明他在哪片林区伐木。
第一天，伐木工带回来18棵树。
“祝贺你。
”老板说，“就这样干下去！”伐木工深受老板的话的鼓舞，第二天更努力了，但是他只带回了15棵树。
第三天他加倍地努力，但是只带回了10棵树。
日复一日，他带回的树越来越少。
“我一定是越来越没力气了。
”伐木工暗想。
他去向老板道歉，跟老板说他不明白到底是怎么了。
“你上次磨斧子是什么时候？”老板问。
“磨斧子？我没有时间磨斧子呀。
我一直在忙着伐木……”如何做快乐智力型的班主任•做班主任工作重在条理清晰•做班主任工作重在讲究方法•做班主任工作重在创新第二节：班主任的班级管理一. 班级的日常管理一日工作安排一日之上午工作安排•学生提前十分钟到校•对早读进行任务性安排•课前值日干部维持秩序，组织预习，处理突发问题。
•课间操、眼保健操的安排：快、静、齐•大课间的内容：鼓励学生提问，参与活动•中午放学组织学生及时回家一日之下午工作安排•预备铃前半小时到达学校•教唱，学唱健康欢快的歌曲•课前值日干部维持秩序，组织预习，处理突发问题。
•眼保健操的安排：快、静、齐•自习的合理安排：值日干部坐在讲台前，鼓励学生去办公室提问•放学后每日小结，课外活动，安全教育班级管理过程中可能遇到的问题及应对措施故事：规矩朋友从外地回来，我们为他接风洗尘。
吃饭时，朋友说：“我给你们讲个故事吧。
上个月我去胶东，经过一个村子，突然一条大狗从远处向我冲过来，你们说在那种情景下我该怎么办？”“跑肯定是不行的，最好的办法是用石头打它。
”一人说。
“对，乡下有句俗话叫狗怕蹲下，当你蹲下时狗以为你要捡地上的石头打它，就会落荒而逃。
我当时就是这么做的。
那条狗向我冲过来时，我一蹲下它就转身跑了。
我正要继续赶路，旁边突然跑过来一位大爷，从地上捡起一块石头扔过去，正好打在狗腿上，狗叫了一声，跑得更远了。
”朋友说。
“我向大爷道谢，可大爷却不领情，还有点生气地说：“你蹲下就要打它一下，老不打，狗就不信你了，会乱套的。
”朋友顿了顿，接着说：“我觉得大爷说得很有道理。
狗之所以怕人蹲下，就是因为会有人用石头打它，这是长期以来形成的一个条件反射，也算是人与狗之间的一个协议。
你要是打破了这个协议，蹲下了却没打它，一次两次没事，次数多了它就不再相信你了，不管你蹲下是不是真打它，它都会扑过来咬你，吃亏的最终还是你。
”一人说：“看来，那位大爷表面上是在帮你打狗，其实在更深的层次上也是为了全村人长久的安全，是在维护一种秩序。
”“对。
”朋友说，“很多时候，不守规矩比暴力更可怕。
暴力只是破坏表面的东西，而不守规矩却是破坏了一种秩序，把根基都动摇了。
”迟到的问题及解决办法作业书写不规范，交作业动作慢，缺交作业的情况及应对办法教室的打扫与保洁：合理布局卫生安排，前一个月训练指导学生快速有效地作好值日打扫，一个月后学生自由组合，固定合作伙伴固定值日范围，督促每日清洁走向规范化；保洁工作重点要求每个学生自觉爱护环境卫生，日常违纪及处理措施日常安全的防御手册班级的阶段性管理工作开学第一个月学生的自我介绍开学第一个月的练字活动选好用好班干部设立班级记事本协调好各学科的教学每天的课外活动：朗诵、特长展示、我的机智故事、考间指导安排各科复习操行评定、小组竞赛住宿生的学习生活管理•组成不同的学习生活小组，开展小组竞赛•开学初期要经常下寝室了解情况、处理问题•根据具体情况制定作息时间表，包括起床时间、做操跑步时间、晚上入睡的时间•晚上不定期进行寝食巡视•安全教育，防止学生晚自习后出校园第三节：怎样制定工作计划•班主任工作计划的一般结构指导思想：坚持把德育放在首位，以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准绳，以全新的现代教育理念为核心，以家庭教育为辅助力量。
培养学生们的创新精神和实践能力，努力培养有理想有思想会学习会生活的学生。
班级基本情况分析：我班共有学生60人，其中男生29人，女生31人。
在学习上有徐聪、赵辉等近二十名学生学习刻苦，有很好的学习方法。
但在行为上，由于个别家庭地方不当教育，还存在个别学生乱花钱，没有良好卫生习惯的现象。
现在反映的比较突出的三个问题是：1. 有近六分之一的学生书写极不规范，学习自觉性差 2. 部分学生纪律自控力差。
3. 大部分学生父母要么在外地打工，隔代教育；要么父母为进城务工人员，忙于生计；要么离异家庭，缺乏完整的关爱；要么农村子女独自在校租房或寄居亲戚家，家庭温暖不足。
再加上本学期是学生初中阶段发展的起始时期，我将面临较大的挑战。
本学期工作任务和要求1．注重学生卫生习惯的培养，在卫生习惯的培养过程中贯穿美育健康的教育。
2．侧重日常行为的正确引导，从细节入手实践科学的养成教育。
3．倡导有效的学习方式，引导学生独立思考，探索学习，发现问题，解决问题。
4．关注学生的品德教育，从情商角度启发提升学生的品行，实现先“人”后“才”的目标。
5．提倡财商思想的灌输，为孩子的全面发展，为今后的现实生存打下坚实的基础。
6. 实行关爱的个性化教育，与学生沟通交朋友，在思想上生活上关心爱护学生。
四．主要措施：１．卫生方面：合理布局卫生安排，前一个月训练指导学生快速有效地作好值日打扫，一个月后学生自由组合，固定合作伙伴固定值日范围，督促每日清洁走向规范化；保洁工作重点要求每个学生自觉爱护环境卫生，整洁就是美，整洁就是健康。
初一（９）班是我家，美丽健康靠大家。
２．日常行为方面：通知家长学生来校离校的时间；培训学生有效快速收发作业；陪伴备忘本，记录每天的家庭作业以及特别需要记忆的事项；积极开展课外活动，要求学生多看书，积极参加每天举办的朗诵活动以及才艺表演；安全先行，按时回家结伴同行，发现安全隐患及时汇报老师。
３．学习方式：鼓励思考探讨型学习，学习步骤科学化：复习－完成作业－预习。
课前带着问题学，课堂上积极开动脑筋跟着学，课后解决问题巧妙学。
学习从不同角度不同侧面挖掘智力潜力，力求达到智力开发最大化。
第四节：怎样组织主题班会•重在选好主题•班会内容的确定•班会看重过程•班会形式多样化第五节：怎样写操行评定•引导教育为主，语言运用巧妙•全面发展分析学生，客观公正，一视同仁•评价内容要求全面具体，体现个性化1. 总体印象：思想性格、体育、团结友爱等2. 纪律、课堂、作业、学习态度、学习方法、学习成绩、特长爱好、劳动卫生、文体活动、家庭教养、提出希望等3. 听取科任老师意见4. 最好能在个人总结、小组总结、班级总结的基础上去写5. 文字简明扼要，措施准确恰当，字迹工整。
第六节：走特色班主任之路，做思考型的个性化班主任你敢学习安徒生吗？买了《安徒生自传》，想研究一下人家是怎么到老了都能保持一颗童真的心灵的。
没想到在前一百页，读到的却是一个农村孩子的成功捷径。
一、坚决远离自己不喜欢的生活。
这个穷鞋匠的儿子从来就不认为自己应该跟工厂里那些喜欢讲下流话的人属于一类，尽管他和他们一样穷。
他的做法是逃离工厂，靠母亲养活。
当然，他很幸运，他获得了母亲的支持。
二、他从不重视别人的讥讽和嘲笑。
从小到大，安徒生一直是别人的笑料。
他朗读诗歌的时候被他的邻居笑话，大概是笑他癞蛤蟆想吃天鹅肉吧；他写作诗歌的时候被他的同学笑话，大概是笑他自不量力吧；他把当地的一篇传统神话改编成《海的女儿》时，又被同行和媒体笑话，大概是认定了他成不了名吧。
很显然，安徒生注意到了这些不太善良的反馈。
尽管他也痛苦过，但并未因此改变自己的行为方式。
三、主动接近名利巅峰的大人物。
如果前面两条是成功的必要因素的话，我觉得这一条简直就是安徒生的杀手锏，不是一般人想得到、做得出的。
当他在报纸上得到某位大人物的行踪时，他会冲过去，把自己介绍给他们，并准确地表达这样的意思：我现在的情况很窘迫，我很希望得到您的援助。
用这种方法，他敲开过当时丹麦歌剧皇后的门，敲开过哥本哈根皇家剧院主任以及皇家歌剧院院长的门。
就这样如法炮制，在被拒绝过N次之后，他为自己谋得了一个在皇家歌剧院伴唱的差事。
并在不久后获得了一位大学校长的全额高等教育资助。
本来注定要进工厂做学徒的穷孩子，就这样一步步向上等人迈进。
2主动参与竞争（培养学生主动参与竞争的精神）我看过一个有关熊的动画片,讲的是有关熊猫和北极熊的故事.熊猫和北极熊有着共同的祖先,由于气候变化的原因,同一祖先的熊被分为了两批:一批移到了中国四川的温带地区,一批移到了北极的寒带地区.按照一般的逻辑,移到寒带地区的熊很快就会被冻死,饿死,而在温带地区的熊会很容易存活下来.但结果却相反,由于环境好,熊猫就由原来比较凶猛的动物变成了好吃懒做,濒临灭绝的动物.为什么会产生这样的结果呢?这是由于熊猫犯了一个致命的错误.他主动退出了竞争机制.温带地区的食肉动物很多,比如老虎,狮子,狼等,他们经常和熊猫抢食物吃,熊猫抢不过这些动物就不吃肉了.温带地区的食草动物也很多,他就决定连草也不吃了,只吃别的动物都不吃的竹子.这一下他就犯了致命的错误,因为他选择了竹子作为了唯一的食物来源.当竹子越来越少时,就有大批熊猫被饿死,最后全世界就只剩下区区可数的几只熊猫了.而北极熊在北极却生活得很好,比任何动物都更凶猛,体重也比熊猫要大两倍.他本来是陆生动物,最后却能在海水中游泳长达几个小时,并且能捕食大量的海生动物,比如吃海豹等.最后实在没有东西可吃,在零下四十多度的北极,他能席地冬眠,天当被子,地当床,三四个月后醒来又是一条好熊.北极恶劣的生存环境导致了北极熊强健的体魄和强大的生存能力.科学家们做过实验,同种生物放在两种不同的生活环境,一种是非常舒适的环境,一种是需要通过努力才能取得食物的环境.最后的结果永远是生活在舒适环境下的动物不是早死就是病死,而在恶劣环境下生存的生物却能过得非常快乐并且长寿.人也是一样.在恶劣环境下成长起来的人通常是比较坚强,有活力并且容易取得成功的人.而在舒适安逸环境下成长起来的人通常是没多大出息的人.所以说退出竞争,避免艰苦绝对不是什么好事.在课堂上我经常对我的学生说:艰难困苦是幸福的源泉,安逸享受是苦难的开始.3培养学生成为有思想、有理想的人我必须成为总统（培养理想）他出生在一个法国移民的家庭,父亲是匈牙利移民,母亲是法国人.他的名字带有明显的外国人特征,这使他从小就受到了歧视和嘲笑.十岁那年的一天,他兴高采烈地骑着心爱的山地车在郊外穿梭,十几个和他年龄相仿的孩子强令他下车,其中一个孩子把他的山地车狠狠地摔在地上,还指着他的鼻子说:”你这个小兔崽子,不配骑山地车!”说完便扬长而去.看着地上伤痕累累的山地车,他不停地哭.傍晚时分,他拽着父亲的衣襟问:”为什么他们总是欺负我?为什么我不配骑山地车?父亲帮他擦去脸上的泪水问:”你反抗了没有?”他摇摇头.”对于那些带给你屈辱的人你应该给予勇敢的还击.”父亲一边说一边扶起地上的山地车.“可他们总是一群人,而我总是一个人,他们还骂我是小兔崽子”“小兔崽子怎么了?就不配骑山地车!不,别说骑山地车,就是总统也一样可以当.”说着,父亲把摔坏的山地车扛在肩上,显得那么威武和有力.年仅十岁的他并不太理解父亲所说的话,但是他知道总统是一个国家权利最大的人,没人敢把总统的山地车摔在地上,更别说用脚去踹了.那天晚上,他在日记本里写下了这么一句话:”我不是想成为总统,而是我必须成为总统.”在今后的生活道路上,他经历了很多的坎坷,现实一次又一次给了他沉重的打击.他放过羊,当过乐对号手,做过泥瓦匠,糖厂工人,饱尝了生活的艰辛,还有社会对外来移民的歧视和虐待,他哭过,泄气过,但他从不曾退缩过.他的仕途也并不平坦,经历了许多波折和危机,但他都一一挺了过来.从不曾言退.在2007年5月6日法国总统的第二轮投票选举中,人民运动联盟主席萨科齐胜出,当选为法国新一任总统,有谁能想到, 萨科齐就是当年那个在日记本里写下”我必须成为总统”的孩子呢?对于理想,人们总是习惯说:”我想怎样!”而不是”我必须怎样!”其实这是两个不同的概念.当一个人用我必须怎样来诠释自己的理想时,他的心中就有了坚定的信念和必胜的信心,而这是打开成功之门的必备钥匙.所以对于理想,请对自己并引导学生说:我必须怎样吧!”4、激发学生思维，帮助孩子意识创造性学习的重要性罗伯·柯南道尔出任美国航空公司CEO之后，实施了一系列策略：美航的客机机身除了涂上美航标志外，客机不再加任何的油漆，不上漆的飞机比原来轻了400磅，减掉的400磅，使每架飞机每年节约燃油约合1.2万美元等等，这些小小的改变，很快取得了显著的效果。